當(dāng)前位置：深圳市南山區(qū)西麗勞動(dòng)力市場>職場資訊>正文,設(shè)為首頁,收藏本站...一方面，市場經(jīng)濟(jì)是開放的經(jīng)濟(jì)，當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)的國際化和國際經(jīng)濟(jì)的一體化，都...證券公司將逐漸減少低端的從業(yè)人員，增加高端人員的需求，尤其對(duì)證券信息人員的需求。...綜上所述，作為培養(yǎng)人才的機(jī)構(gòu)來講，必須與時(shí)俱進(jìn)，注重培養(yǎng)證券從業(yè)人員及時(shí)...
企業(yè)如何培養(yǎng)人才的成長？
企業(yè)只有在文化、管理制度、用人機(jī)制和教育培訓(xùn)等各方面精心設(shè)計(jì)和保持長期的正向循環(huán)，才能有助于人才的成長
哪些大學(xué)培養(yǎng)人才的能力好？
??社會(huì)上很多人都在抱怨：現(xiàn)在的大學(xué)培養(yǎng)的人才和社會(huì)的需求脫節(jié)了，很多用人單位都在說“大學(xué)培養(yǎng)的人才不是我們所需要的，而我們真正需要的人才，現(xiàn)在的大學(xué)里又沒有”。
問題出在哪里，企業(yè)需要什么樣的人才？大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)哪些能力，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具備些什么基本素質(zhì)？記者采訪了高等教育專家———西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院副院長黃純國博士。
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大學(xué)畢業(yè)生為什么供需脫節(jié)？
黃院長：好的，沒關(guān)系。
記：現(xiàn)在社會(huì)上很多人都在抱怨：現(xiàn)在的大學(xué)培養(yǎng)的人才和社會(huì)的需求脫節(jié)了，黃院長您認(rèn)為到底問題出現(xiàn)在哪里呢？
黃：誠然如此，現(xiàn)在大學(xué)人才供需脫節(jié)的問題非常突出。
??很多用人單位都在說大學(xué)培養(yǎng)的人才不是我們所需要的，而我真正需要的人才，大學(xué)里又沒有，似乎大學(xué)和企業(yè)雙方都很“痛苦”。根本原因就在于，大學(xué)的人才選拔機(jī)制主要是通過傳統(tǒng)的考試來選拔人才。這種方式，只能考出學(xué)生的數(shù)理能力，考出學(xué)生的記憶能力等。此外，許很多大學(xué)的人才培養(yǎng)模式也還沒有完全走出傳統(tǒng)的誤區(qū)。
??傳統(tǒng)的人才選拔和培養(yǎng)模式造就的人才，當(dāng)然就是長于數(shù)理能力和死記硬背能力了。
企業(yè)需要的是什么樣的人才呢？他們需求的是具有創(chuàng)新思維、良好的心理素質(zhì)、實(shí)際動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力、隨機(jī)應(yīng)變能力、獨(dú)立處事能力、與人合作能力、社交溝通能力、吃苦耐勞精神的復(fù)合型人才。
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所以這樣一分析，就不難看出，大學(xué)和企業(yè)的人才供需出現(xiàn)了明顯的矛盾。要解決人才供需矛盾，我們不可能讓企業(yè)來適應(yīng)學(xué)校，而應(yīng)該是改革人才選拔和培養(yǎng)模式以適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)的需求。
大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些能力？
記：非常好！黃院長您的分析一針見血地指出了大學(xué)人才供需脫節(jié)的問題所在。
??黃院長您作為一位高等教育專家，您覺得大學(xué)教育應(yīng)該怎樣解決這些問題，大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生哪些能力？
黃：這個(gè)題目很大。關(guān)于這些問題，實(shí)質(zhì)上我們學(xué)院已經(jīng)進(jìn)行了全面的改革探索實(shí)踐。篇幅有限不能全面地闡述，我就從四個(gè)方面概述一下我的大學(xué)教育觀。
首先，大學(xué)應(yīng)該授學(xué)生以“漁”，而不是授學(xué)生以“魚”。
??大學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力和掌握學(xué)習(xí)的普遍方法。也許很多人都會(huì)說到大學(xué)就是學(xué)知識(shí)嘛，但我認(rèn)為，更重要的是通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，使學(xué)生掌握學(xué)習(xí)這類知識(shí)的方法。一方面是，大學(xué)四年所學(xué)到的知識(shí)時(shí)非常有限的；另一方面也是更重要的方面是，知識(shí)的本身隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步在不斷更新，人、知識(shí)都必須要“與時(shí)俱進(jìn)”。
??因此大學(xué)生只要掌握了學(xué)習(xí)的方法，具備了自我學(xué)習(xí)的能力，等于一生隨時(shí)隨地都可以學(xué)習(xí)，必然就會(huì)取得人生和事業(yè)的成功。
其二，欲做事先做人。一是培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)，二是培養(yǎng)學(xué)生怎樣與人溝通、與人相處、與人合作、同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。前者是人的本質(zhì)，后者是勝任工作的基本元素。
??很多企業(yè)老總用人都是首選人品好的，能力差點(diǎn)可以培養(yǎng)，人品差了卻可能出大事。特別是財(cái)經(jīng)類商業(yè)人才，決定其成功的因素，絕對(duì)不是簡單的考試分?jǐn)?shù)，良好的社交能力、與人溝通的能力更是其邁向成功的關(guān)鍵因素。一位老總講過，“我沒有什么特別的能力，我比不上我的如會(huì)計(jì)師，比不上我的營銷部經(jīng)理，比不上我的工程師，但是我的能力就是能夠把他們團(tuán)結(jié)在我的周圍，構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。
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其三，培養(yǎng)做事的能力。這里所說的做事，就是指完成自己崗位的具體工作。不少大學(xué)畢業(yè)生，說理論可能會(huì)有一整套，一但需要做具體事情時(shí)，卻無從下手，或者動(dòng)手能力極差。社會(huì)需要的大學(xué)生是要能動(dòng)手，而不僅僅是能動(dòng)口。因此，學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，絕不是讀死書、高分低能的學(xué)生，必須要能“做事”。
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其四，培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)上生存的能力。培養(yǎng)學(xué)生的生存能力，一是要讓學(xué)生具備比別人更強(qiáng)的技能，比如我們在教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)的英語和計(jì)算機(jī)這兩個(gè)“工具”，它就是學(xué)生在社會(huì)生存生存競爭中優(yōu)于別人的兩塊敲門磚。另一方面，也是更重要的方面，就是培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)上面對(duì)挫折的時(shí)候，樂觀堅(jiān)韌的心理素質(zhì)。
??人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而現(xiàn)在的孩子心理素質(zhì)很多都是很脆弱的，有的人面對(duì)失敗，把它看成是成功之母，有的人面對(duì)失敗，就一蹶不振。所以,我們把“關(guān)愛心靈歷練心智”作為一個(gè)重要的創(chuàng)新改革內(nèi)容來抓。此外，我們還大力提倡“賞識(shí)”教育，要求老師要學(xué)會(huì)欣賞、贊賞學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長，讓學(xué)生在學(xué)校倍覺充實(shí)和振奮，要讓每個(gè)學(xué)生都能昂首挺胸、滿懷信心地踏入社會(huì)，絕不能讓學(xué)生為了一紙文憑，滿身傷痕地走出學(xué)校。
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另外我想補(bǔ)充的是，人才培養(yǎng)不僅僅只是在大學(xué)階段，小學(xué)、初中、高中以及家庭教育都十分重要。到了大學(xué)，就相當(dāng)于產(chǎn)品已經(jīng)到最后一道工序，馬上要下線了。因此我們希望對(duì)娃娃的教育，全社會(huì)都要來重視。比如我在家里教育我的女兒時(shí)，就是有意識(shí)地引導(dǎo)她獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、分析并解決問題、鍛煉她的口才表達(dá)社交能力。
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天府學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的關(guān)系
記：很多考生家長和讀者非常關(guān)心，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)是什么關(guān)系，黃院長能否簡單地介紹一下呢？
黃：天府學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，將西南財(cái)經(jīng)大學(xué)涪江校區(qū)整體置換而設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院完全繼承了原西南財(cái)經(jīng)大學(xué)涪江校區(qū)，也就是原電子商務(wù)學(xué)院所在地的原有師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，完全繼承了原有校園建筑、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、學(xué)生生活設(shè)施，完全繼承了原有專業(yè)特色和整體辦學(xué)理念。
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??因此，繼承是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的顯著特征。從這個(gè)意義上講，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院實(shí)質(zhì)上是有4年的成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。
創(chuàng)新又是西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院的另一個(gè)重要標(biāo)志。在繼承的基礎(chǔ)上，教學(xué)、管理等各個(gè)方面又有更多的創(chuàng)新和深入的發(fā)展。學(xué)院依托西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育品牌，大力推行國際化人才培養(yǎng)模式，以獨(dú)具特色的辦學(xué)理念和現(xiàn)代一流的教學(xué)設(shè)施，打造中國一流本科獨(dú)立學(xué)院。
