大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育需要靠什么力量的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育需要靠什么力量的解答，讓我們一起看看吧。

在家庭教育里，到底是爸爸的責(zé)任大，還是媽媽的責(zé)任大？

我認(rèn)為家庭教育家長都有責(zé)任，雙管齊下的教育才能夠保證孩子擁有一個平凡的人生，不努力，平凡的人生都很難擁有，在學(xué)習(xí)上原則性的問題，父母必須用自己的雙眼盯著孩子，而非原則性的問題，父母可以尊重孩子自己的意愿選擇。父母的監(jiān)管和尊重孩子是有限定范圍的。

1、父母對孩子的教育監(jiān)管

• 1）有的孩子越來越進(jìn)步，有的孩子越來越倒退。

父母大多數(shù)時候狠下心來，是怕孩子耽誤學(xué)業(yè)，怕孩子知識點吸收不足，不能讓孩子放飛自我，讓孩子無論處于什么狀態(tài)下，都應(yīng)該踏踏實實做好自己的功課。

即使孩子的不情愿，通通寫在臉上，不要一味的讓孩子去放飛自我的玩耍，孩子小時候連字都有可能寫不好，反而應(yīng)該每天積累一點，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，畢竟孩子心性松懈，便一發(fā)不可收拾。

• 2）父母對孩子進(jìn)行薄弱知識的復(fù)習(xí)考核

大多數(shù)父母，只是認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)就可以了，但如果父母有針對性地對孩子復(fù)習(xí)考核，這樣可以專門分清薄弱知識點，之后區(qū)分整理出來，可少花費時間在不必要的學(xué)習(xí)上，有效提高孩子學(xué)習(xí)效率，減少孩子的不情愿情緒。

2、父母有時候也要讓孩子放松天性

根據(jù)孩子的實際情況，有時也要讓孩子放飛一下自我，這剛好是學(xué)習(xí)之后的放松時刻，沒有一個孩子是不愛玩耍，關(guān)鍵是父母要懂得怎樣控制好時間，孩子未成年前，父母要為孩子的未來有所打算，有時候父母也會很嚴(yán)厲的對待孩子。

3、讓孩子走向自我負(fù)責(zé)任

讓孩子自己愛上學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)的重要性，自己從小設(shè)立一個目標(biāo)。不是父母雙管齊壓下逼迫孩子學(xué)習(xí)，而是孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，知道學(xué)習(xí)是為自己的未來負(fù)責(zé)任，自己主動愿意去學(xué)，會努力付出行動，并且提高成績。

總結(jié)：

沒有不愛玩的孩子，沒有誰想做嚴(yán)厲的父母，是因為怕孩子不努力，孩子反過來悔恨父母當(dāng)初的不嚴(yán)厲，在家庭教育里，有時候父母充當(dāng)狠角色，也是為了孩子的未來著想，希望通過努力孩子最終能過上自己想擁有普通的生活。

在家庭教育里，爸媽都承擔(dān)同樣的責(zé)任。只是因條件不同，和孩子接觸的時空不同，父母的性格不同，爸媽會分別伴演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。如，父母兩人能震住孩子的，時常扮“黑臉”，而性格溫和的可扮“息事滅火”的人。如果兩人有一個在外地打工，責(zé)任主要落在一人肩上，不過也可以通過電話與孩子多勾通。兩人可根據(jù)個人的善長，分擔(dān)不同科目的指導(dǎo)。因為男女有別，可根據(jù)實際情況，對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。父親的堅強、果敢和深沉與母親的善良、周全和關(guān)愛，應(yīng)相互補充，以培養(yǎng)性格健全的孩子。

因此，家庭教育中，不要有甩手派，什么也不管不做，全交給另一方去做，這會影響孩成長的。時常發(fā)現(xiàn)孩子不大，父母的話全不聽，任著性子生活。這是父母角色扮演的失調(diào)，常此以往，孩子只能養(yǎng)成壞習(xí)慣。

父母無所謂誰的責(zé)任大，關(guān)鍵是根據(jù)父母的個人情況，比如工作時間、文化程度、專業(yè)特長、個人性格等進(jìn)行孩子教育方面的分工，分別負(fù)責(zé)孩子學(xué)習(xí)、孩子生活、孩子素質(zhì)等方面的培養(yǎng)。因此，在孩子教育上，需要分工后確定各自職責(zé)，沒有責(zé)任大小之分，家長的共同努力才能培養(yǎng)孩子成才成功！

在家庭教育中，父母應(yīng)該各扮演什么角色？

教育的方式?jīng)]有對錯之分，只有適合或者不適合之分。

對一個孩子的成長來說，他們需要有人引導(dǎo)，需要有人陪伴，需要有人相信他們，需要有人在他們困難的時候和他們一起攜手向前，需要在他們成功時有人一起分享喜悅，更需要有人在他們失落時一起分擔(dān)孤獨和悲傷。

你看，這就是家長的角色，如果家長能夠在孩子成長過程中扮演好這些角色，那么家長絕對是好家長，孩子也一定是好孩子。

角色一：孩子學(xué)習(xí)和成長的引路者。給孩子意見和建議，給他們方向，讓孩子有機會各種嘗試。

角色二：給孩子貼心的陪伴，美味的食物，安全的家，這很重要，當(dāng)然大部分的父母在這一點上都做的很好。

角色三：孩子信任的伙伴，孩子愿意分享心事，愿意和你一起分享快樂，愿意把秘密說給你聽，這點要做到不容易，很多家長都只是家長，而不是伙伴。

角色四：孩子的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。在孩子遇到困難需要幫助時，家長能夠及時的給孩子各種意見和建議，讓孩子自己去選擇嘗試的方向，在孩子遇到困惑時及時和孩子分析各種問題，在孩子前進(jìn)的路上及時的監(jiān)督，有效的監(jiān)管。

就以上這四種角色，要做到，做好，真的不容易。

對家長來說，如果只做到第二條，那么絕對不合格。如果能把這四條都做到，孩子的成長會更順暢，更快樂，更有遠(yuǎn)見，眼界會更寬。到時候，你的孩子大概就是大家羨慕嫉妒的“別人家的孩子”吧！

想要好孩子，自己先努力！加油吧，和眾君共勉！

家庭教育的根本目的是教育孩子學(xué)會什么？

家庭教育是建立孩子的價值觀，發(fā)展他們的各項技能以及培養(yǎng)社交能力和安全感最重要的環(huán)境。

簡單的說價值觀就是判定是與非的思維，對我們有著穩(wěn)定和持久的影響。

作為一個家庭單位，我們在不經(jīng)意間與孩子分享著尊重、同情、公平、責(zé)任等這些價值觀。當(dāng)你對某人某事表現(xiàn)出尊重（或不尊重）時，你的孩子會注意和感受到，他們像海綿一樣吸收你對他人或事情的態(tài)度和看法。

如何建立孩子正確的價值觀？

1.討論是非：通過與孩子討論是與非、錯與對的話題是建立孩子正確價值觀一個非常好的方法。在孩子還小的時候，我們可以安排孩子幫忙打掃衛(wèi)生，或者幫助生病的兄弟姐妹振作起來，這都會有助于他們開始樹立正確的價值觀。

2.以身作則：作為家長，你的任務(wù)是教導(dǎo)孩子那些將來會指導(dǎo)他們生活的正確價值觀，你需要通過自己的日常行為潛移默化的去影響孩子。孩子會把你當(dāng)作榜樣模仿，如果你的行為與對孩子的期望一致，那么他們就會自然地習(xí)得這些價值觀。

一旦孩子出生，他們就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)情感技能了。

情感技能對孩子一生都起著重要作用，它會教會孩子們什么時候同情和憐憫他人，也會教會他們?nèi)绾螒?yīng)對生活中的高潮和低谷。如果孩子缺乏的情感技能，他們將無法處理好不如意的結(jié)果，有可能做出破壞性的選擇。

到此，以上就是小編對于家庭教育需要靠什么力量的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育需要靠什么力量的3點解答對大家有用。