性身份在3歲前已經確立，到3歲之后，隨著語言技能的發(fā)育、思維能力的發(fā)展和情感的日趨復雜化，兒童在家庭和周圍世界里逐漸意識到自己的性身份。嬰兒有性意識嗎有時我們可以看到幾個月大的男嬰會在哺乳的時候出現(xiàn)陰莖的自發(fā)性勃起，隨著吮吸頻率的增快，嬰兒面色漲紅，全身肌肉有節(jié)律地收縮，隨之出現(xiàn)一種滿足后松弛。整個過程類似于成年人的性興奮過程。也有報道說，女嬰也有類似的陰道分泌液增多和陰道節(jié)律性收縮。至于七八個月的嬰兒摸弄生殖器，做一些夾腿的動作，則更是司空見慣的事。上述事實說明，嬰兒是有性意識的。類似情況也在其他家庭發(fā)生。家長應該懂得，心理發(fā)展是連續(xù)的，作為性興奮區(qū)的身體某些性器官的功用，在青春期前不是不存在，而是潛在的。只要環(huán)境中具備適宜的刺激，便可誘發(fā)這一功能。兒童在日常生活中偶然獲得的刺激，有時可誘發(fā)身體興奮區(qū)的感覺，繼而引向追求這種快感。從本質上來說，兒童的性游戲不同于成人的性欲，兒童可接受外界的性信息或性刺激，但不能在內心深處理解它和意識它。兒童的性游戲多數(shù)以非性欲為目的，如娛樂和交友等。因此，對兒童的性游戲既不能視而不見，也不能過分夸大，要立足于教育，幫助兒童順利發(fā)育成長。正確引導孩子度過“性蕾期”3歲左右的孩子，處于一個性心理發(fā)展的特殊階段，這個階段心理學上稱為“性蕾期”。如果父母在這個階段教育不當，可使孩子的性心理發(fā)展受到挫折，產生較為深遠的負面影響。在“性蕾期”，幼兒的性心理可有以下幾個特點：如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種行為，不應該打罵孩子，否則女孩容易因此產生“性罪惡”的觀念，成年后易出現(xiàn)性冷淡，男孩會產生逆反心理，成年后容易出現(xiàn)“窺陰癖”。性驕傲當男孩發(fā)現(xiàn)自己有一個“小雞雞”而女孩沒有時，有些男孩會有意在大人面前“炫耀”，如在親友面前把小便射得高高的，以顯示自己有個“小雞雞”而驕傲。父母如果發(fā)現(xiàn)孩子有這種行為，也不應打罵，可平靜而自然地提醒孩子不要當眾小便。如果處理不當，孩子的逆反心理壓抑下來，成年后易出現(xiàn)“露陰癖”。幼兒手淫3歲左右的孩子往往開始對自己的生殖器產生很大的興趣，并可從玩弄生殖器中獲得快感，造成手淫習慣。如果父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有這種不良習慣，既不要驚慌失措，也不要打罵指責。這樣做，往往非但無益，反而有害，容易使孩子因心理受打擊而產生“性罪惡”觀念，成年后陽痿或性冷淡往往與此有關。性別認同混亂3歲左右的孩子，父母應明確告訴男孩，長大后會像爸爸一樣是男人，告訴女孩，長大后會像媽媽一樣是女人。切忌按照自己的“愿望”，把男孩打扮成女孩樣，把女孩打扮成男孩樣，否則可能使孩子出現(xiàn)性別認同混亂，成年后出現(xiàn)同性戀、異裝癖、易性癖。孩子的性活動是無意識的、不穩(wěn)定的，甚至是盲目的，父母應采取恰當?shù)姆绞綆椭⒆蛹m正。不要讓孩子和父母同睡一床，以避免因父母在睡眠中無意觸碰到孩子的性興奮區(qū)而誘發(fā)孩子的性感覺。應豐富孩子的活動，使之多樣化、趣味化。培養(yǎng)孩子的多樣愛好，使孩子把心思和精力都用在他所感興趣的活動上，如繪畫、玩智力游戲等。盡量減少環(huán)境中誘發(fā)性活動的刺激，父母自己行為需檢點，孩子的內衣內褲應寬松些，不要讓孩子從事有可能刺激性感區(qū)的刺激，如爬樹、抱枕頭等。對于年齡較大的孩子，父母可以適當?shù)貍魇谝恍┬缘某ＷR，在平時談話中多加引導，可運用故事、比喻等方式來說明生育、戀愛等方面的現(xiàn)象。當父母發(fā)現(xiàn)孩子與孩子之間有互相觀看、相互觸摸等性游戲時，應及時加以阻止，但要注意方法，不要訓斥、打罵，而要說明道理，正確引導。