大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于作文家庭教育的例子初中的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹作文家庭教育的例子初中的解答，讓我們一起看看吧。

初一孩子總是和家長對著干怎么辦？

初一的孩子最大的變化就是身體的變化和心理的變化的沖突，矛盾，他們雖然身體發(fā)育的很快，但是心理的成熟我們說卻很滯后，變現(xiàn)出來的就是情緒的異常波動、做事的無所顧忌。

孩子與家長對著干，這種現(xiàn)象正是家長與孩子的關(guān)系沒有理順。我們說如果小學(xué)階段孩子是服從命令，這個辦法到了六年級或者是初一，你就會發(fā)現(xiàn)孩子不愿意再聽嘮叨了，甚至是表現(xiàn)出強烈的逆反，那就是對抗。

作為家長首先要靜下心來。家長的沖動只會讓孩子越來越遠，從孩子的角度來說，此時他有了自己的思想，做事時他會有自己的主見，雖然不成熟，但是他會認為對的，如果家長橫加指責(zé)，那么孩子與家長之間的隔閡會越來越大。

作為家長要會與孩子談心。當(dāng)孩子真正與我們心理交流時，你才會發(fā)現(xiàn)他的煩惱、他的學(xué)習(xí)的壓力、他交友時遇到的困難等等，當(dāng)我們與孩子多次交流后，你才真正走入自己孩子的內(nèi)心世界，我們不是管住孩子的手腳，而是引導(dǎo)孩子健康有序成長。

“人是感情的動物”這一點現(xiàn)在經(jīng)常被我們忽視了。

為什么在那些饑餓的年代長大的孩子，物質(zhì)上是匱乏的，卻沒有這樣那樣的心理問題，因為父母的陪伴從未缺失。

我們總是一味地把孩子的問題歸結(jié)到孩子本身。如果能退一步看這個問題，你會發(fā)現(xiàn)：孩子的問題其實都是大人的問題。

作為父母也是很難的，努力工作，甚至外出務(wù)工，想為孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件。如果你把給予孩子最好的物質(zhì)條件作為一切的話，注定你會事與愿違得。

沒有陪伴何來安全感，沒有溝通他又怎么不和你對著干？

再回到我們最初的話題“人是感情的動物”作為未成年的孩子，他們的情感需求更多。作為家長我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，孩子與我們對著干！我們的有效陪伴夠嗎？我們的溝通有效嗎？我們是尊重孩子生命的意志嗎？還是因為自己的物質(zhì)給予，而要求孩子成為我們希望的模樣？

初中正好是孩子最叛逆的時候，他們認為自己長大了，什么事都可以自己做出決定了，不需要父母再指手畫腳了，所以你說東，他就非得往西不可。要想已解決這個問題可以這樣做:

第一，給他一定的自己做主的權(quán)利，尤其是一些小事讓孩子自己去處理。比如:穿衣服，穿什么樣的衣服讓他自己決定，再比如:學(xué)習(xí)時間及學(xué)習(xí)科目的分配讓他自己安排，只要不出大格就沒問題，因為孩子自己最了解他哪一學(xué)科最薄弱。

第二，允許他犯錯誤，有句話叫做不撞南墻不回頭，父母可以選擇一些不容易傷害到孩子的事，讓他去做，讓他知道不聽話，聽不進正確的建議，是要付出代價的。比如:父母知道今天可能要下雨了，讓孩子出門時帶一把雨傘，可孩子就是不帶，這時父母不要強行去做，等到孩子被雨淋濕了的時候，也不去嘮叨他不聽話，其實雨一澆到他的時候他已經(jīng)后悔了，只是要面子不說罷了。讓他經(jīng)過幾次類似的經(jīng)歷，他就會變乖。

第三，溝通最重要，有些時候孩子的想法是錯的，但是他未必認識到事情的后果，父母不妨幫他分析一下，像他那樣做的危害，這叫以理服人。實在不行，讓他去做，這叫用說話。

第四，發(fā)揮親情或老師的作用，可以讓與孩子關(guān)系最好的長輩或老師去開導(dǎo)他，有一句話叫做“親其師信其道”，他們的話，對孩子最有影響力。

感謝邀請。

都說養(yǎng)兒一百歲，常憂九十九。每個孩子都是父母心中的寶貝，不管孩子多大了，在父母眼中，永遠都是孩子，都應(yīng)該乖乖聽話，可是到了某一天突然發(fā)現(xiàn)孩子不再那么乖順，變得叛逆，難免有些不知所措。

其實換位思考下，我們做家長的，不也是經(jīng)歷過這些變化的嗎？孩子會叛逆肯定是有原因的，需要我們多花點心思，不妨從這幾點試試看。

第一，面對孩子的叛逆，作為家長，我們首先要保持冷靜，仔細觀察下孩子的日常，找出孩子變化的原因，或者通過老師，孩子的同學(xué)朋友了解孩子反常的原因，再對癥下藥。

第二，把孩子當(dāng)朋友，平等對話，引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心真實的想法，并認真傾聽，不打斷孩子，加入個人想法，更不在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會讓孩子失去與您交流的耐心，變得暴躁不耐煩，更多的只是傾聽與建議，除非孩子希望父母給予幫助，這樣會讓孩子感受到被尊重，下次也會主動與家長交流。

第三，家里一些決定讓孩子參與，比如周末計劃去哪玩，去超市采購什么，或者家庭遇到的某些問題，讓孩子一起參與討論，有話語權(quán)，會讓孩子感到被平等對待，激發(fā)他們小主人的意識。

第四，多了解一下孩子近期關(guān)注的事物以及喜好，與他們一起參與探討，培養(yǎng)一些共同愛好，這樣不僅拉進了與孩子的距離還能了解孩子的內(nèi)心，在孩子遇到的問題的時候，也能及時走進孩子內(nèi)心提供適當(dāng)?shù)膸椭苊馀c孩子沒有共同話題，產(chǎn)生隔閡。

第五，在孩子面前示軟，把自己的一些小煩惱說給孩子聽，尋求孩子的感情安慰或者建議，讓孩子感到被需要和被信任。很多孩子的叛逆都因為他們覺得自己長大了，家長卻還把他當(dāng)小孩看，覺得自己沒有被家長正視，所以就會表現(xiàn)的不愛與家長交流，甚至暴躁。

最后希望我的觀點對您有用，有不同意見歡迎留言哦！

到此，以上就是小編對于作文家庭教育的例子初中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于作文家庭教育的例子初中的1點解答對大家有用。