大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的心理視角計劃的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的心理視角計劃的解答，讓我們一起看看吧。

怎樣給一個單親家庭的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

說怎么給單親家庭的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，我的看法有這么幾點:

一、不要隨意給這類孩子貼標(biāo)簽。

現(xiàn)在班級中單親家庭的孩子越來越多了，生活中有不少人，只要這部分孩子出現(xiàn)行為失當(dāng)，就立馬歸咎于單親家庭的緣故，而不是單親家庭的孩子出現(xiàn)同樣的問題，就感覺只是調(diào)皮搗蛋。所以說，有些單親家庭孩子出現(xiàn)心理問題與父母和周圍人的態(tài)度有直接的關(guān)系。

作為家長，在離婚或失去配偶后，要在最短最有效的時間內(nèi)，為孩子做一個心理疏導(dǎo)，讓孩子明白事情的原委。無論孩子多大，不要以為孩子小聽不懂，你的真誠平等的態(tài)度，你的信任——信任他能與你共擔(dān)風(fēng)雨，孩子都能從你的眼中感覺到。最需要摒棄的態(tài)度就是:感覺孩子可憐，感覺對不起孩子，從而補償性地溺愛孩子。你覺得他可憐，他就真的變得可憐；你覺得他可靠，他就真的日日變得可靠；你覺得他堅強，他就真的越來越堅強……。

二、多給予關(guān)懷，溫暖其孤單的心靈。

雖說有不少單親家庭的孩子，他們所獲得的愛也不比雙親家庭的孩子少，但那個位置的空缺，仍然會帶來不安全感、孤單感。所以建議家長:如果是離婚的，不要限制孩子與另一方的聯(lián)系，反而要多鼓勵孩子去接觸另一方，自己在孩子面前，也萬萬不可表現(xiàn)出對對方的怨恨。如果是失去配偶的情況，可以帶著孩子與朋友的家庭多接觸，不著聲色的讓他感受他失去的另一方的溫暖。

作為教師，在班級中對這部分孩子多給予關(guān)懷，針對不同性格在班里安排一些親近老師的小任務(wù)，比如:課代表、幫老師拿東西等。同時，經(jīng)常鼓勵他們，讓他們在班級中有尊嚴(yán)、有威信，自然心理也就會陽光開朗。

每當(dāng)聽到有孩子跳樓、自殺等惡性事件，看著周圍一些孩子的叛逆，我總是忍不住嘆息:其實小孩子真的是很簡單的，那些孩子的心中也不見得是洪水洶涌，只要能及時疏導(dǎo)，讓那些壞情緒及時排泄出去，也會是一汪清池。

都說防患于未然，愿每一個父母都重視孩子的心理建設(shè)，不要非得出現(xiàn)問題后再懊惱著急！

（我是一個頭條新手，為了鼓勵，給個贊吧！）

現(xiàn)在的孩子，你覺得比大人傻么？越是這樣兒，越得讓她吃點兒苦頭兒，不能再這么慣著，不能讓她覺得，所有的一切都是理所應(yīng)當(dāng)，而且得讓她明白，幫，是情分，不幫，是本分。。。順便說一句，我也在昌平區(qū)回龍觀— —#

老師如何對單親家的孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)？

單親家庭的孩子，特殊成長環(huán)境下，可能會出現(xiàn)不同問題。

單親家庭的成因，這個是要關(guān)注的。有的可能是父母一方死亡，有的可能是父母關(guān)系不好而離異。

父母的人格品行，離異后的關(guān)系，這個也在關(guān)注范圍之內(nèi)。

要和孩子詳談，了解孩子的心理，需要什么？苦惱什么？希望什么？給與孩子最需要的，是尊重，而不是同情，是幫助成長，而不是替代他做什么，是關(guān)懷，而不是可憐。

要看到孩子，給與他，他需要的關(guān)愛，而不是我們自己需要的。

要回答這個問題首先要看單親家庭對孩子心理造成了什么影響。親子關(guān)系、親子依戀是孩子安全感的基礎(chǔ)，也是此后一生中逐漸發(fā)展出來的各種能力、三觀、人格的基礎(chǔ)。從單親家庭的構(gòu)成來說，失去父母中的一方肯定對孩子的安全感有一定影響。而且孩子是從異性父母身上去建立對異性的認(rèn)知，從這個層面也會對孩子將來的異性關(guān)系造成一些困難。但最主要的是，兒童對外部的變故有一種內(nèi)歸因機制，也就是說他會本能的覺得父母離婚是自己的錯，產(chǎn)生自罪心理，因此產(chǎn)生強烈的自我否定。同時還會產(chǎn)生一種被遺棄感，并對婚姻產(chǎn)生不信任，這些都可能影響他未來和別人建立親密關(guān)系。那么對這樣的孩子可以做些什么呢。首先是離婚的父母要以一種平和的態(tài)度分手，讓孩子明白父母分開是對感情的選擇，而不是孩子的錯，更不是拋棄。父母只是選擇了他們更喜歡的生活方式，但對孩子的愛一直不變，父親和母親都不會消失。父母之間要盡量以理性的方式溝通，避免相互攻擊，這對于孩子的心理是非常重要的保護(hù)。此外，擁有監(jiān)護(hù)權(quán)的一方需要盡量給孩子提供對異性的正確認(rèn)知，幫助他們建立和異性的良性互動。有一些國外翻譯進(jìn)來的兒童繪本比如湯姆兔的系列就有一本關(guān)于離婚的，可以讀給孩子聽，并和孩子討論他的感受。實在家長找不到方法的可以求助下心理咨詢師。孩子的心是柔弱的，但是我們也要相信人的心理也是可以非常強大的，只要應(yīng)對得法，單親孩子也心理健康，擁有美好的人生。

感謝邀請，我是心理學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)作者。首先，我們要明確一下，什么是單親家庭，如果是有父母離世，那確實是單親家庭，如果是父母離異，那么，我們不建議給孩子貼上單親的標(biāo)簽，因為，父母都健在，只是不生活在一起。父母離婚后，對孩子的愛是不應(yīng)該減少的，現(xiàn)在有很多離異家庭，對孩子的照顧都是非常好的；第二，就是如果是父母離異的，那么父母雙方應(yīng)該跟孩子講清楚，離異的原因，不是因為孩子，而是父母的原因，講清楚事情的原委，同時要告訴孩子父母對他的愛不會少，而且一定要保持父母雙方都要與孩子保持溝通、交流；第三，如果是父母一方有去世的，那么一定要跟孩子一起做哀傷處理，陪著孩子一起接受這個現(xiàn)實，而不是隱瞞去世的消息。第四，不要把這樣的孩子特殊化，他們還是他們自己，不要從家長的角度，就對孩子有特殊的情緒，這樣反而可能會造成孩子的逆反。

提這個問題的人，不是腦筋不夠用，就是有些傻。

心理問題和單親，雙親是沒有關(guān)系的。就好家說北極刮風(fēng)了和你的鋼筆沒墨水了一樣，風(fēng)馬牛不相及。

要說心理問題，嚴(yán)格點說，是人就有。

幸福的家庭是極其少數(shù)的，但也不一定沒有心理問題，還有好多不幸福的雙親家庭有時候覺得更嚴(yán)重。

所以，感覺提問者的心理需要疏導(dǎo)。

孩子生活在家暴的家庭中，如何做好日常心理輔導(dǎo)？

??親你好，看到這個問題，讓我覺得又傷心又擔(dān)憂

??不僅是孩子，還有“受暴者”

??要不要終止這一切，是自己的決定，你的世界，沒有別人，只有你自己，一念之間，一轉(zhuǎn)乾坤

??“受暴者”讓自己強大起來，特別是心靈上，我們做了母親，這個角色讓我們變得更勇敢，我不開心但為了孩子有個快樂的媽媽，我要做快樂的事情讓自己開心起來；我喜歡放棄，我為了孩子做他的榜樣，選擇自己喜歡的事，我要堅持下去

??我們帶給孩子最好的教育就是“做給他看！”我們希望孩子未來是什么樣的人，什么樣的生活，我們現(xiàn)在就做給他看

??那天我看了一個新聞，機器人越來越智能，未來的孩子們拿什么和機器人pk？我突然發(fā)現(xiàn)，我們愛自己是多么的重要?感受生命，擁有情感，在人工智能充斥的今天未來，愛和情感是我們和機器人本質(zhì)的區(qū)別，感受人的需要，發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受生命是活生生的，那樣孩子才會更愛這個世界，他才會更愛自己，他才會擁有情感

??讓家中充滿感情和溝通，而不是充滿暴力和訓(xùn)斥

?親愛的，貧窮不會帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會制造一個問題兒童

?孩子的問題，幾乎都是家長的問題，只是很多父母不愿意去看見自己的問題，總是想盡各種辦法修理孩子，調(diào)整孩子…

??每一種性格缺陷都是由童年的不幸造成的，敏敏相信你做的到，加油，活出自己的樣子??

認(rèn)為生活在家暴的環(huán)境中，就如同生活在槍林彈雨的戰(zhàn)爭歲月一樣，眼中所見，耳中所聽都是充斥的暴力。

在這樣的情形之下，進(jìn)行心理輔導(dǎo)可從以下兩個方面著手。

第一個方面，從精神向往著手。

就象戰(zhàn)爭年代的人，喜歡和向往和平一樣，通過講故事和道理讓孩子明白；

目前的家暴環(huán)境并不是世界的全部，僅僅只是陽光暫時沒有照到的陰影。

讓孩子即使生活在家暴的環(huán)境中，仍然有著美好的向往和追求。

這樣，家暴的陰影就相對不會影響孩子的心理健康了。

第二個方面從環(huán)境的影響著手。

在可能的情形之下，盡量讓孩子到溫馨的家庭里去感受沒有家暴的溫暖。

既可以是帶到同事家玩，也可以是到孩子同學(xué)家拜訪，還可以是在隔壁鄰居家感受。

經(jīng)驗之談，與其考慮如何解決“家暴家庭”孩子的心理問題，不如先改變他的生活環(huán)境，這才是治本，本治好之后再治標(biāo)才能更有成效，這時心理輔導(dǎo)也才能體現(xiàn)出價值和效果。

所以疏導(dǎo)孩子心理問題之前，務(wù)必得先了解清楚他的家庭狀況，不論是孩子被家暴，還是父親家暴母親，都要先弄清楚父母是否愿意溝通和能溝通、是否能控制自身情緒和行為，是否能接受旁人的正確建議并能認(rèn)識和改善自身的錯誤做法。

如果“是”，那么先給父母做好心理輔導(dǎo)，然后再做孩子的工作，不然一切都是白搭。

如果“否”，那么就該尋求社區(qū)、社會及司法的幫助，強制去改善孩子的生活環(huán)境。

只有真正讓孩子脫離了“家暴”才是真正幫助了孩子，他也才會建立起對我們的信任，肯接受我們的幫助和建議，這時的心理輔導(dǎo)才能起到作用。

單談被家暴孩子的心理輔導(dǎo)，主要有3個方面必須讓他意識到和認(rèn)可。

1:實施暴力是錯誤的，委曲求全是更錯誤的，以暴制暴是最錯誤的。

2:自己的力量是有限的，別人是可以信賴的，內(nèi)心光明才能走出黑暗看到陽光，所以力所不及時，不放棄努力、堅定尋求幫助，才是解決問題的最正確手段。

3:“痛苦”是一份寶貴的歷練和財富，比同齡人經(jīng)歷的多，不代表可悲，因為你見識過了他們沒見過的“惡”，只要你認(rèn)清它、戰(zhàn)勝它、遠(yuǎn)離它，那就能種下你內(nèi)心的“善”，這才是最可貴和最強大的，也是你遠(yuǎn)超同齡人的優(yōu)秀。

至于具體的輔導(dǎo)內(nèi)容、溝通話術(shù)及引導(dǎo)技巧，情況不明、篇幅有限，難以點到點提供。

到此，以上就是小編對于家庭教育的心理視角計劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的心理視角計劃的2點解答對大家有用。