初三數(shù)學(xué)下冊目錄?
九年級上】
第21章一元二次方程
21.1一元二次方程
21.2降次——一元二次方程的解法
21.2.1配方法21.2.2公式法21.2.3因式分解法
21.2.4一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系
21.3實(shí)際問題與一元二次方程
第22章二次函數(shù)
22.1二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)
22.1.1二次函數(shù)22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)
22.1.3二次函數(shù)y=a2+k的圖象和性質(zhì)
22.1.4二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)
2.2用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程
22.3實(shí)際問題與二次函數(shù)
第23章旋轉(zhuǎn)
23.1圖形的旋轉(zhuǎn)
23.2中心對稱
23.2.1中心對稱23.2.2中心對稱圖形23.2.3關(guān)于原點(diǎn)對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)
第24章圓
24.1圓
24.1.1圓24.1.2垂直于弦的直徑24.1.3弧、弦、圓心角24.1.4圓周角
24.2點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系
24.2.1點(diǎn)和圓的位置關(guān)系24.2.2直線和圓的位置關(guān)系
24.3正多邊形和圓
24.4弧長和扇形面積
第25章概率初步
25.1隨機(jī)事件與概率25.1.1隨機(jī)事件25.1.2概率
25.2用列舉法求概率
25.3用頻率估計(jì)概率
【九年級下】
第26章反比例函數(shù)
26.1反比例函數(shù)
26.1.1反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)
26.2實(shí)際問題與反比例函數(shù)
第27章相似
27.1圖形的相似
27.2相似三角形
27.2.1相似三角形的判定27.2.3相似三角形的性質(zhì)
27.2.2相似三角形應(yīng)用舉例
27.3位似
第28章銳角三角函數(shù)
28.1銳角三角函數(shù)
28.2解直角三角形及其應(yīng)用
第29章投影與視圖
29.1投影
29.2三視圖
人教版三年級數(shù)學(xué)下冊約等于?
所謂約等于就是求近視值;一般計(jì)算中會告訴你保留幾位小數(shù)或保留到哪一位,一般按照四舍五入原則進(jìn)行,結(jié)果保留兩位小數(shù)。結(jié)果寫在“≈”后面
若是加減法,則把相加減的兩個(gè)數(shù)都近似看成整百數(shù)、整千數(shù)或整十?dāng)?shù),怎么方便怎么來,再把近似數(shù)相加減,得到最終的答案。
若是乘除法,則把較多數(shù)位的那個(gè)數(shù)看成整百數(shù)、整千數(shù)或整十?dāng)?shù),再進(jìn)行乘除,得到最終答案。
人教版三年級下冊數(shù)學(xué)書答案?
鯨每秒游11米羚羊每秒跑22米豹子每秒跑31米一只豹子正在快速追趕中的羚羊,當(dāng)距離羚羊150米時(shí),在過20秒能追上嗎。
三年級下冊數(shù)學(xué)古詩人教版?
夜書所見》葉紹翁,《九月九憶山東兄弟》王維,《望天門山》李白,《飲湖上初晴后雨》蘇軾
三年級下冊人教版數(shù)學(xué)導(dǎo)報(bào)答案?
三年級下冊人教版的數(shù)學(xué)導(dǎo)報(bào)包括內(nèi)多。主要有年月日,
小學(xué)數(shù)學(xué)新人教版和就人教版數(shù)學(xué)的差別?
區(qū)別不大,有的是一年級下冊學(xué)的內(nèi)容,現(xiàn)在調(diào)到了一年級上冊,但是都是一些基本知識,而且增加趣味性。
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)面積公式?
長方形的面積=長×寬
正方形的面積=邊長×邊長
三角形的面積=底×高÷2
平行四邊形的面積=底×高
梯形的面積=×高÷2
圓的面積=π×半徑×半徑
半圓的面積=÷2
長方形的面積=長×寬
正方形的面積=邊長×邊長
三角形的面積=底×高÷2
平行四邊形的面積=底×高
梯形的面積=×高÷2
圓的面積=π×半徑×半徑
半圓的面積=÷2
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)缺點(diǎn)?
一優(yōu)
教材的“新
在音上重學(xué)生的主體,讓學(xué)生自己保,教件了“數(shù)一
學(xué)樂”等們目,引學(xué)生自主的學(xué)習(xí)活讓學(xué)生去觀作實(shí)驗(yàn)、
在線考與合作交流,在獲自好的情感體的同時(shí),也獲就知識,培群力,和學(xué)
習(xí)法
在內(nèi)容上,與實(shí)生活結(jié)合,根據(jù)小學(xué),在知識容構(gòu)上果
學(xué)生所熱的生活與故事作為圖例,以于引起學(xué)生有效學(xué)習(xí),學(xué)生完成“
實(shí)一一數(shù)學(xué)題一一數(shù)學(xué)校型一一數(shù)學(xué)婦識與方法“習(xí)過程,成從數(shù)學(xué)角度考
口常物趣與習(xí),教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要根據(jù)兒素的年征和知,加
了現(xiàn)代會要的,某是個(gè)發(fā)必的計(jì)知等內(nèi)
在上,設(shè)置小,數(shù)學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)定的學(xué)是多元的,因此必需分
意這種多元的教學(xué),以便于地深準(zhǔn)的解教材小單元安
教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)內(nèi)容相對中,或點(diǎn)這樣在把教學(xué)容和認(rèn)知標(biāo)的
,上究對數(shù)學(xué)的識,結(jié)速體驗(yàn)、想力,等各個(gè)域的學(xué),
教學(xué)在、學(xué)都求評合于學(xué)生的學(xué)方法,有利于學(xué)生數(shù)李習(xí)
直形,圖文、生動有,是一體實(shí)材所的
是動有能的,是學(xué)生所愛的。四為只有這樣才充分量學(xué)生的知和
2,教材“活
缺點(diǎn)就是配件不好找。
(
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)可以學(xué)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)嗎?
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)可以學(xué)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)班,我個(gè)人認(rèn)為是不可以的,也不推薦人教版和蘇教版相比,前者相對來說較簡單,而后者相對來說較難,其次是出版社不同,人教版是人民出版社,蘇教教版是蘇州出版社,人教版是全國通用版本,如果你學(xué)完人教版的數(shù)學(xué)學(xué)蘇教版還是可以的,但你正在學(xué)人教版,不要換版本了,因?yàn)樘K教版很難
怎樣制作小學(xué)數(shù)學(xué)課件?
數(shù)學(xué)教案和其他的課程教案有共同的方向,可以從教學(xué)分析;教學(xué)設(shè)計(jì);教學(xué)過程;教學(xué)反思這四個(gè)方面來進(jìn)行教學(xué)ppt的制作。分享一些教學(xué)ppt制作的技巧:
1、排版設(shè)計(jì):最好采用PPT的首頁作為封面,這樣可以一目了然的知道知識點(diǎn)與作者。比如可以在這里說明課件標(biāo)題;講課老師;學(xué)科章節(jié)和教材
2、PPT內(nèi)容要有啟發(fā)性懸念性,在PPT講解完成后還需要布置反思。
3、ppt的背景盡量以素雅為主,能烘托字體,不能太艷麗;背景不能亂,顏色不能和字體的顏色相似這樣就不好看清文字內(nèi)容