大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育最核心的特征的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育最核心的特征的解答，讓我們一起看看吧。

你認為家庭教育的最終目標是什么？

家庭教育的最終目標就是使孩子“成人長志”。

成人，是指孩子在良好的家庭教育培養(yǎng)下，具有正確的人生觀、價值觀、是非觀；脫離了低級的動物屬性，升華成具有與動物屬性根本不同的“人”的屬性；

長志，是指孩子在良好的家庭教育培養(yǎng)下，具有獨立自主的生活能力，擁有屬于自己的理想與精彩人生；孩子脫離了對父母的依賴，獨立成長。

成人長志的孩子才能幸福地享受人生樂趣。

往往比較困惑的問題答案確實很簡單，家庭教育、入學教育以及成人教育它們的目標不都應(yīng)該是一樣的嗎？就是讓你成為有用的人，目標就是有用。

如果無用，你會愿意嗎？希望孩子通過家庭教育了解世界，學習世界，理解世界。希望他長大是對社會對國家乃至對世界或者對于自己是有用的人不就夠了嗎。

教育的目的就是有用，和種樹是一樣的，如果你種這顆樹無用，那么所謂的意義又在哪呢？

目的是明確的但也是看不清的，因為你無法預(yù)計到明天、明年、十年后會是什么結(jié)果。所以都是多做多對，少做少對的心理，難道還有其他辦法嗎。

我們教育孩子最終是希望他自立自強吧。最近在看一本書，書里有一個觀點是——教育的最終目標是幫助孩子自立，幫助孩子體會到有價值感和歸屬感。孩子有了價值感就會建立自信，有了歸屬感就會擁有責任感。學會自立的孩子在生活和學習中能夠獨立解決面臨的各種問題。

電影《阿甘正傳》里的主人公就是一個自立自強的好榜樣。雖然他有智力上的缺陷，但他的自立足夠讓他克服如何困難。

大家其實都在常常思考這個問題。我倒覺得應(yīng)該先想想作為父母的我們該如何理解教育，而且不停反思自己教的如何。畢竟我們?yōu)槿烁改笗r并沒有做過專業(yè)的培訓。

個人認為首先是培養(yǎng)孩子的獨立能力，這是人之為人的剛需，然后才是共同成長，做父母的，也要不斷學習。 最后的好結(jié)果就是讓其成為一個能挑起自身責任的有擔當?shù)膫€體。

反正，今天的陪伴，是為了將來大膽的放手。孩子終歸是不屬于父母的，早放手早獨立早安心。祝好。

家庭教育的終極目標，和我們整個義務(wù)的終極目標基本是一致的。首先做個有道德，守法律，懂歷史，知地理，會表達，身體健康的好公民。

理科知識才是鑄就將來社會科技運用的學科。現(xiàn)時期的教育，也就是這些知識點的會集。

雖然我們家庭，社會煞有介事的教育，其目的也就是掌握這些在社會上生活的功能。而這些功能的獲得，其實并非要孩子過早背負學習壓力。

大人所有努力，我認為都是在自找苦吃。都是社會不安全感造成的后遺癥。

于其把教育強加給孩子，不如放平心態(tài)，重新構(gòu)建對社會的認識。

這需要從上到下的各階層努力，重建對社會的信心，對生活美好的向往。

這是病。病不在孩子，而在于成人。

謝邀。望子成龍望女成鳳是父母的美好心愿，兒女健康平安是父母的樸素祈求，兒女事業(yè)有成活的精彩是父母最大的安慰。家庭教育對兒女成長成才很重要，但多數(shù)家庭並無克意的安排，也不見有獨特的好辦法。好的家風，優(yōu)秀的父母是用言教身傳教育孩子。孩子多是在耳聞目染，淺移默化養(yǎng)成好的性格和品值。

到此，以上就是小編對于家庭教育最核心的特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育最核心的特征的1點解答對大家有用。