大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于寒假家庭教育直播課2的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹寒假家庭教育直播課2的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育的核心是什么？
1、陪孩子閱讀大量課外書；
2、不認(rèn)輸、自立自強(qiáng)教育；
3、孝順善良、不欺負(fù)弱小引導(dǎo)；
4、有愛心、重感情；
5、識別好壞，感恩對錯(cuò)；
6、父母的示范 表率 作用；
7、永不低頭；
8、永不認(rèn)輸；
有書君謹(jǐn)記《弟子規(guī)》開篇所述：“首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。”老祖宗用千年的智慧告訴我們，家庭教育應(yīng)以“樹人”為核心，而有書君認(rèn)為，要想做好這個(gè)任務(wù)，就要從以下五個(gè)方面打好基礎(chǔ)：
01 培養(yǎng)健全人格
實(shí)際對于父母或者整個(gè)家庭的長遠(yuǎn)發(fā)展來講，孩子的成人遠(yuǎn)比成才更重要。培養(yǎng)孩子獨(dú)立和健全的人格，應(yīng)該提升到比關(guān)注孩子考試分?jǐn)?shù)更重要的思想層次上。心理健康、積極向上的下一代，一定比內(nèi)心幽暗、抑郁狂躁的下一代更具深層競爭力。
02 學(xué)會(huì)愛與被愛
關(guān)注孩子擁有的敏感之心，讓孩子感受到來自父母或他人的真心愛護(hù)，同時(shí)也要教會(huì)孩子們表達(dá)愛的反饋，讓孩子懂得愛與被愛的兩方面感受，這會(huì)幫助孩子們從小建立“共情”意識，他們就會(huì)很好的理解和掌握愛與被愛的真正含義。
家庭教育的核心是家族家風(fēng)的傳承。
一、首先我們要搞清楚什么是家庭，家庭如何演變而來，他所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。
家庭是由家族發(fā)展壯大分裂演變而來。
家庭的產(chǎn)生是由家族成員逐漸長大成人，踏入社會(huì)獨(dú)立生活，承擔(dān)著人類與生俱來的傳宗接代，生命得以延續(xù)。
是由兩個(gè)獨(dú)立異性組成夫妻關(guān)系，從家族中分離出來的構(gòu)成社會(huì)單位的新的獨(dú)立體。
家庭的持續(xù)發(fā)展壯大，自覺或不自覺地套用延續(xù)舊的家族生活行為。
在家族家風(fēng)和社會(huì)道德規(guī)范下夫妻共同去實(shí)踐和實(shí)現(xiàn)所承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。
家庭的主要任務(wù)就是夫妻攜手合作，共同生活，承擔(dān)起扶老攜幼的義務(wù)和責(zé)任。
二、家庭教育的核心是什么？
家庭是孩子接受教育的第一課堂，也是最早接受教育的場所。幾十年前就有外國的教育專家說過這樣一句話：缺少家庭教育的孩子，和沒有去學(xué)校接受教育的孩子，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而又復(fù)雜的任務(wù)。這充分說明了家庭教育在孩子成長期間的重要性。
父母親是孩子的第一老師，父母的一舉一動(dòng)、一言一行，都會(huì)直接影響孩子的成長，甚至影響孩子的一生。有好的家庭環(huán)境，孩子會(huì)感到幸福、有安全感，變得自信、更有修養(yǎng)、和同齡的孩子相比，顯得更加成熟。
個(gè)人認(rèn)為家庭教育的核心就是：家長要以身作則，給孩子們樹立良好的形象和榜樣，創(chuàng)造一個(gè)溫馨而又幸福的環(huán)境，讓孩子們感受到父母親對孩子的愛，讓孩子們健康、快樂的成長。
什么是真正的家庭教育？怎樣才能做好家庭教育？
這個(gè)問題應(yīng)該是全社會(huì)每個(gè)家庭最難解決的大問題，為什么這么說呢，因?yàn)槊總€(gè)孩子從小不懂事到逐步形成自己獨(dú)立思維這一整個(gè)過渡，是需要良好的溫馨家庭環(huán)境，給孩子營造健康快樂有節(jié)止的正常生活規(guī)律，在這個(gè)條件的同時(shí)，正確引導(dǎo)孩子慢慢進(jìn)入ta的意思形態(tài)的思維里，這需要父母的時(shí)間和耐性，同時(shí)，還需要掌控自己孩子的每一天成長發(fā)育的不斷變化而因時(shí)引導(dǎo)，如果引導(dǎo)不當(dāng)，對孩子的一生就是遺憾，所以，家庭教育是最難解決的重大功程這不是危言聳聽。
家庭教育得當(dāng)，是學(xué)校培養(yǎng)的苗子，更是走向社會(huì)的基石，是國家的棟梁之才。各位孩子的父母們，千萬不要忽略對自己孩子的教育和耐心，機(jī)會(huì)只有一次，絕不能錯(cuò)過教育孩子的黃金時(shí)間。
可是，為了生活的需求，有不少家庭的父母離開孩子到外地打工，孩子只能讓隔輩老人看管，可是隔輩老人對孩子的教育己不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需求，現(xiàn)在的教育教學(xué)的質(zhì)量和體制都在潛移默化，教育體制的規(guī)范化，跟隨新時(shí)代的高科技在逐步騰飛，甚至跟世界接軌。可想而知，家庭教育的重要問題也就是目前社會(huì)出現(xiàn)的各別家庭問題。還有的單親家庭，和重組家庭這對孩子的家庭教育都是面臨著挑戰(zhàn)！
謝謝！
望子成龍，相信是絕太數(shù)中國父母的心態(tài)，也是中國傳統(tǒng)思想觀念的傳承！正是因?yàn)橥映升埖男膽B(tài)，使很多家庭陷入迷茫、糾結(jié)，甚至于是焦慮的狀態(tài)。家庭教育的重點(diǎn)有哪些？首先，要分析現(xiàn)代家庭教育與傳統(tǒng)家庭教育的不同和區(qū)別。傳統(tǒng)家庭教育，一般是講究多子多福，且生活年代和環(huán)境，大多過得比較艱辛，父母為了生活，甚至于自顧不暇，孩子的文化教育普遍較低，以傳統(tǒng)思想觀念教育為主。而現(xiàn)代教育，由于實(shí)行計(jì)劃生育，家庭人口結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性的變化，不僅生活質(zhì)量提高了，對孩子的教育，也不僅僅局限于父母教育，更多的是爺爺奶奶和姥姥姥爺參予其中。其次，是家庭教育的主線問題，我認(rèn)為，傳統(tǒng)教育的美德要繼承，甚至于發(fā)揚(yáng)光大。現(xiàn)代教育的優(yōu)勢要與傳統(tǒng)教育相輔相成。既不能片面重視傳統(tǒng)教育而忽視現(xiàn)代教育的優(yōu)點(diǎn)，又不能為了現(xiàn)代教育的優(yōu)勢而輕視家庭的傳統(tǒng)教育。其三是在家庭教育中，要形成一致的觀點(diǎn)，即父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺要相互配合，不能各自為政，各樹觀點(diǎn)，否則，讓孩子無所適從，觀以達(dá)到持續(xù)有序的教育目的和效果。其四是在家庭教育中，要有正能量，即正統(tǒng)教育，讓孩子從小就能感受什么是正，什么是邪！正統(tǒng)教育，作為父母，家庭，不僅僅體現(xiàn)在文化教育，更多的要體現(xiàn)在形象教育上，父母家庭是孩子生活、成長的土地和港灣，父母家庭的言行及生活習(xí)慣，直接影響了孩子的一生。所以，良好的家庭氛圍及父母良好的生活習(xí)慣和人格魅力，潛移默化著影響孩子。總之，家庭教育是一個(gè)比較復(fù)雜，系統(tǒng)的工程，望子成龍，切莫因過度溺愛和縱容，促使縱子成囚！
老師怎么有效的指導(dǎo)家長，進(jìn)行家庭教育呢？
對家長提出家庭教育指導(dǎo),我覺得老師需要注意以下幾點(diǎn):
1.用平等、友善的態(tài)度與家長溝通,不要高高在上。家長也希望孩子好。
2.結(jié)合具體案例,提出有針對性的建議,不要空談理論。
3.提倡家長多觀察孩子的興趣愛好,以孩子為中心的教育方法。
4.杜絕體罰等不當(dāng)方式,建議家長學(xué)會(huì)管教的技巧。
5.引導(dǎo)家長信任孩子,尊重孩子的想法,與孩子做朋友。幫助家長建立良好溝通,營造溫馨家庭氛圍。
6.鼓勵(lì)家長經(jīng)常表揚(yáng)孩子,激發(fā)孩子的自信心。
我認(rèn)為老師要德育第一,用愛感化家長與孩子,這樣家庭教育才能落到實(shí)處。
老師可以通過以下方法有效指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育：
- 定期溝通：老師可以定期與家長進(jìn)行溝通，了解孩子在家庭中的表現(xiàn)和情況，同時(shí)向家長反饋孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，讓家長更好地了解孩子的全面表現(xiàn)。
- 提供家庭教育建議：老師可以根據(jù)孩子的具體情況，向家長提供一些家庭教育建議，例如改善家庭環(huán)境、建立獎(jiǎng)懲制度等，幫助家長更好地指導(dǎo)孩子。
- 舉辦家庭教育講座：老師可以定期舉辦家庭教育講座，向家長傳授家庭教育的基本知識和方法，提高家長的教育水平和能力。
- 提供學(xué)習(xí)資源：老師可以向家長提供一些學(xué)習(xí)資源，例如教育書籍、教育視頻等，讓家長可以從中學(xué)習(xí)家庭教育的方法和技巧。
- 組織家庭教育實(shí)踐活動(dòng)：老師可以組織一些家庭教育實(shí)踐活動(dòng)，例如親子活動(dòng)、家庭作業(yè)指導(dǎo)等，讓家長在實(shí)踐中學(xué)習(xí)家庭教育的方法和技巧，提高教育能力。
總之，老師應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系，關(guān)注孩子的全面表現(xiàn)，為家長提供具體的建議和方法，幫助家長更好地指導(dǎo)孩子，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。
其中又間隔了一層，容易以訛傳訛。在同一層次的可以共鳴，高一層次的才可以指導(dǎo)，而不是即時(shí)想怎么樣就怎么樣的，現(xiàn)實(shí)中也是真正能幫得了的不多，就是知道了，做得到也不易。最基本的一個(gè)原則是:老師與家長和學(xué)生一起成長，共同進(jìn)步…
感謝邀請！
家庭教育關(guān)鍵在于輔助學(xué)校管理、融洽家庭關(guān)系、校外人格塑造，下面分別闡述下：
1、輔助學(xué)校管理：老師可以及時(shí)傳遞學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)以及教學(xué)的輔助要求，家長會(huì)根據(jù)老師的要求，在學(xué)生在家期間輔助達(dá)成教學(xué)延展要求，做好相關(guān)的監(jiān)督和輔導(dǎo)；
2、融洽家庭關(guān)系：以父母關(guān)系為核心，以孩子可以接受的方式處理好父母與子女的家庭關(guān)系，保持平等溝通、有效身體力行。
在這個(gè)方面老師可以給予專業(yè)建議以及方法指導(dǎo)，不僅僅注重方法的應(yīng)用，同時(shí)關(guān)注孩子長久發(fā)展的需要；
3、校外人格塑造：以學(xué)校思想品德課程為主線，老師向家長傳達(dá)具體的人格成長和社會(huì)實(shí)踐中要求，務(wù)必讓家長和學(xué)校觀點(diǎn)和行動(dòng)一致，讓孩子有個(gè)好性格以促進(jìn)好的人生發(fā)展。
這個(gè)問題必須老師和家長相互勾通，家長要配合老師才能有效地對孩孑進(jìn)行家庭教育。比如教孩孑愛勞動(dòng)，老師可指導(dǎo)家長讓孩孑做家務(wù)，孩子做得好給以鼓勵(lì)，向孩孑進(jìn)行愛勞動(dòng)教育，讓孩孑樹立愛勞動(dòng)的好思想，好行為。老師還可以指導(dǎo)家長教育孩孑考敬父母，尊老愛幼等教育。
從提問的方式來看，我們姑且假設(shè)老師經(jīng)驗(yàn)不甚多。
萬事開頭難，經(jīng)驗(yàn)不多的老師，有兩方面的建議：
一、開始階段，可先請有經(jīng)驗(yàn)的外腦協(xié)助，然后慢慢介入。這樣的好處是，1外來的和尚好念經(jīng)；2您從側(cè)面看自己從何時(shí)何種方式介入比較穩(wěn)妥；3如有紕漏，可轉(zhuǎn)移責(zé)任，自保。比如家長的各種挑戰(zhàn)……做事的前提，是確保自己別出問題。你懂的。
如您在重點(diǎn)校，可請本校有經(jīng)驗(yàn)的老師幫忙。如您在普通校，也可考慮請外腦。
二、指導(dǎo)形式上，講座、小范圍沙龍、1對1指導(dǎo)相結(jié)合，微信群、面對面相結(jié)合。
①常識性的講座，比較適合微信群分享。
②重要的知識性講座，比較適合面對面講座，因?yàn)樾枰鹨伞?/p>
③不同類型的孩子，家庭面臨的情況也相似，可分組探討。比如注意力的問題、霸凌問題、早戀問題、學(xué)習(xí)方法談?wù)摰?/p>
疫情期間怎樣讓孩子上好視頻課？
疫情影響了學(xué)校正常的開學(xué)時(shí)間，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，大部分學(xué)校都開始了線上教學(xué)。利用各種網(wǎng)絡(luò)，媒體平臺直播授課。對老師和學(xué)生來說，都是一次考驗(yàn)。為了讓孩子上好視頻課，要做好一下四個(gè)方面:（1），提前在班級直播群里給學(xué)生布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，把自己學(xué)不明白的地方勾畫出來，做好標(biāo)注。上課的時(shí)候由老師解疑釋惑，以加強(qiáng)對難點(diǎn)的消化，理解。（2）對學(xué)生沒有聽懂的地方，可以回放直播內(nèi)容，進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，還可以反復(fù)看，直到全部融會(huì)貫通。（3），通過學(xué)生作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對知識的掌握程度，對班級共性的問題，可以在下次的課上做統(tǒng)一的指導(dǎo)。（4），借助家長的力量來督促孩子學(xué)習(xí)，視頻課不可能面對所有的學(xué)生，一些自控能力差的學(xué)生，可由家長督促，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。特殊時(shí)期，只要老師足夠耐心，學(xué)生足夠細(xì)心，家長足夠用心，視頻課也能上的精彩。
我就是今年轉(zhuǎn)為線上授課的，早已習(xí)慣了七尺講臺，對于對著屏幕和空氣上課，我也是習(xí)慣了好長一段時(shí)間。今年疫情突然到來，讓所有老師都來不及準(zhǔn)備，一下子就成了十八線主播。對初學(xué)老師來說，視乎熟悉線上軟件，了解直播軟件，掌握線上課技巧，上傳電子資料就夠了。其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這只是第一步，僅僅是個(gè)開始。當(dāng)然，這是最基礎(chǔ)的也是相當(dāng)需要時(shí)間適應(yīng)的。不管是線上課還是線下課，教好孩子，讓孩子成績提高，掌握學(xué)習(xí)方法和技巧才是最重要的。網(wǎng)絡(luò)和講臺一樣，本身就是一個(gè)工具。優(yōu)秀的老師是必不可少的。首先，上課我覺得要因材施教，對于一些本身很努力但是成績就是不太好的孩子，建議啟動(dòng)直播回放按鈕，讓孩子重復(fù)收聽沒明白的地方，加深理解，鞏固自己在課上沒有掌握的知識點(diǎn)和做題技巧。聽話懂事的孩子很可能在這個(gè)特殊時(shí)期會(huì)反超。多多鼓勵(lì)。其次，要解決心理問題，適應(yīng)家長的旁聽，因?yàn)榫€上課難免會(huì)有孩子家長在陪聽。這其實(shí)是個(gè)好事，可以督促自控力差的部分孩子更加認(rèn)真的聽課，同時(shí)讓家長隨時(shí)了解到學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)修正改錯(cuò)，不必要拉下太多。還有，就是要及時(shí)查看課后作業(yè)。好多孩子可能會(huì)覺得看不到老師會(huì)敷衍了事，時(shí)間長了影響成績。網(wǎng)課與學(xué)生互動(dòng)交流少很多，老師們不能很好地了解的學(xué)生的狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果，所以很有必要與家長多溝通。最后，長時(shí)間對著屏幕，使用電腦和平板對老師和孩子的眼睛傷害很嚴(yán)重，不利于學(xué)生眼睛健康。上課可以帶著防藍(lán)光眼鏡，課后帶著孩子們做眼保健操，往遠(yuǎn)處看看或者多閉目養(yǎng)神。希望能幫助到您和大家。加油！！！
雖然疫情快結(jié)束了，可這是一個(gè)好問題。這個(gè)疫情假期讓很多家長體會(huì)到了神獸的難管。養(yǎng)兒不易啊！
第一，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子可以更容易的融入到課程中去。
第二，如果是直播課程，鍵盤靠邊，讓孩子適當(dāng)做筆記，這也是認(rèn)真聽課的憑證，也是下課做作業(yè)不會(huì)時(shí)的一個(gè)佐助
第三，由于孩子不在學(xué)校，不能和同學(xué)交流，吃飯的時(shí)候家長可以詢問一下上課都講什么了，閑聊一下，家長不懂不會(huì)沒關(guān)系，這本身就是一種關(guān)心關(guān)愛，讓孩子知道家長您也對他的課程有興趣，對他的學(xué)習(xí)很關(guān)心，孩子會(huì)受到鼓勵(lì)
第四，監(jiān)督一下孩子寫作業(yè)的情況，現(xiàn)在孩子那么精，家長哪里管得住，作業(yè)寫得順，說明上課上的好，作業(yè)百嘛不會(huì)，上課肯定是走神了。當(dāng)然家長可能也輔導(dǎo)不了也沒辦法，可起碼做到心中有數(shù)，以便采取下一步措施
做到這四點(diǎn)，相信家長就可以算是盡力了，孩子也應(yīng)該可以上好視頻課了
至于說什么家長和孩子一起上課，家長看孩子寫作業(yè)什么的……如果不是小學(xué)生建議還是算了吧，對于愛學(xué)的學(xué)生來說還不夠添亂的呢。
您需要一個(gè)身心都健康的孩子，而不是一個(gè)媽寶，您的信任就是對孩子最大的鼓勵(lì)，您的關(guān)愛，就是對孩子最大的動(dòng)力
到此，以上就是小編對于寒假家庭教育直播課2的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于寒假家庭教育直播課2的3點(diǎn)解答對大家有用。