大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育背景怎么簡述的的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育背景怎么簡述的的解答，讓我們一起看看吧。

”時(shí)代背景，歷史背景，文化背景，社會背景，家庭背景”這幾個(gè)背景指的是什么？簡單的說一個(gè)個(gè)是什么意思？

時(shí)代背景是每個(gè)時(shí)代所處的一個(gè)歷史狀態(tài)的一個(gè)背景 歷史背景指的是從古到今的一個(gè)歷史發(fā)展背景

文化背景指的是一個(gè)人的受教育程度的一個(gè)背景

社會背景指的是他所處的一個(gè)社會地位，不同的背景是上流社會還是中層階級

家庭背景是所處家庭人員每個(gè)成員關(guān)系后面的一個(gè)背景

1、時(shí)代背景：對人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境，比如在近代，我們中國的時(shí)代背景就是身處帝國主義和封建社會地主階級壓迫的國家。

2、歷史背景：一般指某一個(gè)歷史事件在什么歷史情況下發(fā)生的，實(shí)質(zhì)上包括原因和條件兩個(gè)方面的內(nèi)容，原因和條件其含義基本接近，但又略有不同。原因偏重于為什么，即必要性。條件偏重于有什么，即可能性。

3、文化背景：指對人的身心發(fā)展和個(gè)性形成產(chǎn)生影響的物質(zhì)文化和精神文化環(huán)境。在不同歷史時(shí)期、不同民族、不同地區(qū)，人們所創(chuàng)造和積累、發(fā)展起來的文化彼此之間存在很大差異。人類文化隨著發(fā)展出現(xiàn)不同的類型，對人的發(fā)展便構(gòu)成不同的文化背景。

4.家庭背景一般是指生活、生長、成長所在的環(huán)境特征，比如文化層次、宗教信仰、經(jīng)濟(jì)狀況、家庭成員之間的關(guān)系好壞等等；

5.社會背景是指一個(gè)人在社會中所處的等級、位置、他的社會關(guān)系、他的社會活動范圍和社交圈狀況

時(shí)代背景，是指當(dāng)時(shí)的時(shí)代處于什么樣的狀態(tài)，有哪些政治舉措。

歷史背景，是指所處的時(shí)代處于人類歷史中的哪一個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行有效分析。

文化背景，是指當(dāng)下時(shí)代的人文，處于什么階層、什么等級，科技發(fā)展力何種程度。

社會背景，是指當(dāng)下時(shí)代的社會網(wǎng)絡(luò)主流，以及四通八達(dá)的縱橫人際關(guān)系。

家庭背景，是指當(dāng)下時(shí)代的個(gè)人屬性是平民還是士族還是官宦。

家庭教育在一個(gè)人的生命價(jià)值中占比應(yīng)該有多大？

【家庭教育在一個(gè)人的生命價(jià)值中占比應(yīng)該有多大？】

答：家庭教育是一個(gè)非常重要的命題 ！一個(gè)人的成長好壞與家庭主要成員的影響有著直接的關(guān)系，應(yīng)該占到60%，因?yàn)榧议L是第一老師，教育的方法方式要得當(dāng)，還要經(jīng)常有正義方面的引導(dǎo)，比如，中國的天下為什么長時(shí)期盛世泰平？是誰領(lǐng)導(dǎo)造就了中國的天下長時(shí)期盛世泰平？再加上學(xué)校(合格)的老師教育，就會教出好后代。

家庭教育對一個(gè)人成長有著非常重要的關(guān)系，也不能忽視環(huán)境的好壞，再好的教育沒有良好的環(huán)境，再好的環(huán)境沒有良好的教育是分不開的，相鋪相成。有些事情無法解釋，也許是命吧。[玫瑰][玫瑰]

家庭教育是影響一個(gè)孩子人生的重要一步，孩子從小就耳濡目染家的氛圍熏陶，父母言行特別重要！當(dāng)然后期的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活環(huán)境也會影響，但是人格魅力和工作能力都和家庭教育有至關(guān)的影響！

家庭教育將影響人的一輩子！人之初，性本善。這善并不是善良善，而是空白的白。人從岀生的那天起，就會受周圍環(huán)境的影響，雖然不會說但他會聽，會看。聲音的大小，好壞都會在心里留下痕跡，直接影響他的性格。家庭的教育關(guān)鍵是父母的實(shí)際行動，父母的行為影響孩子的習(xí)慣。早教的孩子多焦慮，經(jīng)常吵架的父母身邊的孩子多煩噪。"三歲看大，七歲看老。”這是幾千年來祖先總結(jié)的育人經(jīng)驗(yàn)，不可不重視。小孩子的習(xí)慣和性格一但定形，要想改變很難。家庭教育是可決定人生的一輩子。

家庭教育在一個(gè)人的生命中占有主導(dǎo)作用，因?yàn)槿艘簧聛恚坑H人傾情付出長大。孩子進(jìn)入小學(xué)之前的幼兒園期早期教育在人的一生中發(fā)展中起著舉足輕重的作用。

有專家說，剛生下來的嬰兒整天只知道睡覺，但到了三歲，幼兒已經(jīng)活蹦亂跳地到處玩耍了，言語表達(dá)也較清楚了，心里機(jī)能發(fā)生了很大的變化，在良好早期教育的刺激下，這一時(shí)期的兒童身心兩方面的發(fā)展都很驚人，幼兒期是早期教育的重要時(shí)刻，三歲前是公認(rèn)的最關(guān)鍵事情。

古有"三歲看小，7歲看老”的說法，由此可見幼兒期的品德教育對于人的一生道德品質(zhì)的發(fā)展是極其重要的。家規(guī)，表揚(yáng)，批評，懲罰，從聽話到自律全是父母言傳身教而來。禮貌，分享，合作，幫肋他人，同情心的教育，學(xué)會與人為善地友好相處也是跟隨父母一路走來而認(rèn)識和成長的。……進(jìn)食，睡眠，排便，穿衣，清潔，按時(shí)上幼兒園……等等良好習(xí)慣也是靠父母來養(yǎng)成的。勞動的意義，感恩的相互尊重與爰也是在父母的感召不循序漸進(jìn)而來……就連關(guān)爰長輩，自信也是從父母身上折射而來……。

家庭教育是極其重要的。而父母和眭相處則是孩子一生受益的良好土壤。……

如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對現(xiàn)代家庭教育的作用和影響？

家規(guī)家訓(xùn)對現(xiàn)代家庭教育的作用和影響是非常大的！所有高素質(zhì)的人都離不開良好的家庭教育，這些家庭的教育方式除了吸收現(xiàn)代家庭教育的優(yōu)秀方法，還有一個(gè)重要的因素，就是每一代長輩的言傳身教，也就是我們說的“家規(guī)家訓(xùn)”，只是大部分現(xiàn)代家庭都沒有形成文字的訓(xùn)條。
運(yùn)用家訓(xùn)教誡家人、子弟在我國已有三千多年的歷史，端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國古代家庭教育的實(shí)施過程中，“家訓(xùn)”占有十分重要的地位。由于中國傳統(tǒng)政治思想、倫理思想特別強(qiáng)調(diào)修身、齊家與治國、平天下的密切聯(lián)系，以“整齊門內(nèi)，提撕子孫”為目的的家訓(xùn)，歷來受到人們的重視，并成為中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中最具特色的部分。
從先秦到明清，流傳下來的家訓(xùn)可謂汗牛充棟，這些家訓(xùn)條規(guī)一直傳承延用到民國時(shí)期，之后因?yàn)闀r(shí)代變遷，慢慢被簡化或者棄用。我們耳熟能詳?shù)摹暗疵髦荆瑢庫o致遠(yuǎn)”就是出自三國諸葛亮的《誡子書》，“積財(cái)千萬，不如薄技在身”出自南北朝顏之推的《顏氏家訓(xùn)》，“每餐一食，則念耕夫”出自唐太宗李世民的《誡皇屬》，“玉不琢，不成器”出自唐宋八大家之一歐陽修的《誨學(xué)說》以及《朱子家訓(xùn)》、《弟子規(guī)》等等。

到此，以上就是小編對于家庭教育背景怎么簡述的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育背景怎么簡述的的3點(diǎn)解答對大家有用。