大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育成功案例幼兒的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育成功案例幼兒的解答，讓我們一起看看吧。

如何引導幼兒與家長進行有效溝通，請大家推薦好的方法？

恩，游戲是最好的溝通方式。比如幼兒發(fā)育到什么階段，玩什么樣的游戲。只有在玩游戲的時候，才是最真是的自己。幼兒的游戲也是父母建立情感和溝通的紐帶，比如：2-3歲的時候是，機能游戲，3-4歲是建筑性游戲，5-6歲是象征性游戲，6歲以上是規(guī)則性游戲。具體的在我寫的文章里，你可以看看。

良好的親子關(guān)系是有效溝通的前提和基礎(chǔ)。首先從孩子出生起就做撫觸訓練，有助于孩子安全感的建立。然后孩子六周歲以前多進行有效陪伴。這一時期的孩子沒有足夠的理解力，需要父母耐下心來，明確表達和演示一些事情的對錯，而不是吼叫。三是小學以后不要過多關(guān)注孩子成績的高低，幫助孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)和習慣更重要。尤其要懂得尊重孩子，不要把自己的想法強加給孩子，聽一聽孩子的想法。記得有一次去書店碰到一個家長帶十歲的女兒買書，孩子剛要拿起一本兒童版名著看，爸爸就吼到:“就知道看雜書，選本作文書!”我想以后女兒有事是不會跟這樣的爸爸說的。最后，青春期孩子就是一個裝酷的年紀。只有小時候跟孩子建立了親密安全關(guān)系，青春期所謂的叛逆行為才會更少一些，平穩(wěn)過渡。

有哪些案件是因為小細節(jié)破案的？

我是薩沙，我來回答。

最有名的就是烏國慶的咸菜案件了。

大概是1987年，山東某地發(fā)生惡性滅門慘案，家中三代幾口人都被殺死。

這個案件的歹徒作案手段非常狠毒，而且非常聰明。

歹徒是順手用這家的砍柴刀作案，事后將兇器丟棄到一個很深的池塘內(nèi)。

當?shù)爻靥梁芏啵绞菬o法找到兇器的。

其他證據(jù)全無，歹徒應(yīng)該是青壯年，而這家當時是老幼婦孺，根本不是對手。

雙方幾乎沒有搏斗，就被這個歹徒一刀一個滅門。

當時對于案件性質(zhì)不能確定。

上世紀九十年代初，在我的家鄉(xiāng)湖南某地發(fā)生過一起滅門慘案。兇手杜某明（化名）半夜用紅磚把受害人杜某一家砸死在床上。公安機關(guān)專案組在現(xiàn)場蹲了將近三個月，最后還是因為兇手心理起了變化，露出破綻，案子才得以告破

那年我剛上初中。咱也是九零后啊，九零后上的中學。

上學路上有個大山坡，山坡的右側(cè)是個水庫。水庫下面住著幾十戶人家，儼然一個小村莊。

這個小村莊里發(fā)生的滅門慘案，當年轟動一時，我們同學之間議論了很長時間。被害人杜某一家五口——杜某兩口子、小兒子小兒媳、孫子。

五口人半夜被鈍器砸死在床上，沒有任何人聽到動靜！沒有任何入室痕跡！

我們是毛頭小子嘛，每天放學回家路上就會去看熱鬧，既好奇又緊張，其實也沒看到什么東西，大多是聽說的。

兇手家和受害者家都姓杜，兩家是鄰居。兇手叫杜某明，偵察連志愿兵代理排長退伍，退伍后在村委會任民兵連長。兇手家和受害者家矛盾很深，大概都是因為物質(zhì)匱乏年代的一些土地糾紛、雞狗牲畜導致的矛盾。

受害者杜某有四個兒子，和小兒子一家住在一起。因為仗著家里兒子多，到處占人便宜，比較囂張。

上世紀八十年代，我所在的城市發(fā)生一起強奸殺人案。一個夏日的早上，在市少年宮西側(cè)的小樹林里，晨練的老大爺發(fā)現(xiàn)一具女尸。老大爺馬上報案，公安很快來到，經(jīng)鑒定，死者十五歲左右，是被強奸后使用鈍器擊打后死亡。但現(xiàn)場未留下任何腳印、指紋、做案工具及其它痕跡。經(jīng)走訪，確認死者為市內(nèi)某中學學生，平時學習認真，無與社會不良不員交往現(xiàn)象。由于現(xiàn)場取證較少，也未找到目擊者，雖然公安仍在走訪，但案件始終沒有重大進展，偵破處停滯狀態(tài)。當時，城市規(guī)模很小，案件幾乎盡人皆知，人們對此眾說紛紜，專案組面臨重大壓力。

一晃大半年過去，冬季來臨，案件依然沒有突破。這一天，幾個市民在市內(nèi)百貨大樓門口抓到一個二十歲出頭的偷自行車的小偷，小偷被義憤的群眾押往派出所。審問中小偷閉目養(yǎng)神，一字不說。但很快一位來派出所辦事的人員認出此人竟然是市內(nèi)東關(guān)派出所的民警。經(jīng)進一步調(diào)查了解，出乎大家意料的是這個民警家境條件相當好，獨子，父母還是干部。問他做案動機，他始終不言。

那時，派出所冬天都在室內(nèi)用小鐵爐燒炭取暖，審問過程中發(fā)生了一個讓人匪夷所思的事情，趁審問人員倒水的功夫，小偷竟然突然把雙手放在燒紅的鐵爐壁上，雙手被烙得真冒煙，室內(nèi)散發(fā)烤肉的焦糊味。小偷當然要送往醫(yī)院搶救，但他的反常舉動引起辦案人員的懷疑。派出所將情況反映局里，局長非常重視，親自與刑偵專家分析，幾經(jīng)論證，最后得出結(jié)論:此人想通過此舉燒掉指紋，身上一定還有其他重大案件。以此分析為突破口，對此人進行重審，不久嫌疑人被突破心理防線，交代了全部罪行。

原來，此人家境雖然不錯，但從小養(yǎng)成偷偷摸摸的習慣，幾天不偷心癢難耐，這一周日下午在少年宮附近尋找做案目標時，恰巧遇到漂亮的某中學少女，頓生淫心，于是找個理由，誆騙小姑娘到小樹林后實施強奸，事后怕對方報案，又撿起石頭將對方砸死。做案后，他用自己較豐富的反偵察手段將作案痕跡一一消除。沒想到偷自行車意外失手，在派出所閉目養(yǎng)神的功夫，他擔心舊日強奸案會不會留下指紋，又怕公安取他指紋，于是不惜自殘，沒想到聰明反被聰明誤，到頭來，法網(wǎng)恢恢，冥冥中自有天意，歹人終將法辦。

二十二歲的漂亮女模特被奸殺，兇手殘忍地將她的尸體肢解后裝入行李箱，用水泥澆灌沉入海底，警方的破案線索竟然是一塊隆胸硅膠。

一、尸體被發(fā)現(xiàn)

在一個風和日麗的日子，兩名漁民在大海里撒網(wǎng)捕魚，收網(wǎng)后除了魚蝦還有一個大號的行李箱，這個行李箱被焊死在一個鐵框里面，外面還有鐵鏈纏繞，鐵鏈上有兩把大鎖。兩位漁民以為發(fā)了大財，在好奇心的驅(qū)使下，打開了行李箱，被嚇膽戰(zhàn)心驚，因為箱子里面裝了一具沒有頭顱的女尸，而且被分解成了好幾塊，漁民趕緊報警。

二、警方立案驗尸

警方成立專案組對案件進行調(diào)查，確定尸塊為女性，頭部和右腿缺失，全身赤裸，已經(jīng)嚴重腐爛。法醫(yī)根據(jù)尸檢推斷，該女子年齡大約在20歲左右，遇害約一個月。死者生前做過隆胸手術(shù)，法醫(yī)發(fā)現(xiàn)隆胸的硅膠上竟有一串細小的編碼，并根據(jù)這串編碼找到了一家珠海的整形醫(yī)院，獲取了死者的身份信息。

三、家屬報案確定死者身份

與此同時，有人報警，說自己女兒在深圳離奇失蹤，警方經(jīng)過DNA比對，發(fā)現(xiàn)死者正是報警人的的女兒，終于確定了死者身份。

四、殺人動機

兇犯黃某山因賭博債臺高筑，他決定利用套牌車作掩護實施搶劫。在一天拉客的時候，上來了一個長相甜美身材很好的年輕女孩，這個女孩穿著時髦暴露，手里的LV包引起了黃某的注意，在攀談中黃某得知女孩是個模特，要去拍照。在行駛途中，兩人不知道什么原因發(fā)生了語言沖突，于是黃某動了殺機。

五、案發(fā)過程回顧

2016年9月份，我一個發(fā)小的爺爺被綁架了，他爸爸報了警，警察調(diào)查了快一個月，一點線索都沒有。

期間綁匪打過兩次電話，勒索40萬，他爸爸兩次拿著錢去指定地點，但綁匪都沒有露面，警察判斷可能是綁匪發(fā)現(xiàn)了有警察在跟著他爸爸，所以沒有交易。

大家都很焦急，擔心老爺子被綁匪撕了票。

有一次警察又來家里摸排線索，一大家子人圍著警察七嘴八舌，不滿警察的破案速度，明顯都帶著情緒。

老太太哭道："老頭子那么大歲數(shù)了，就穿那么點衣服被綁走了，可受了罪了!"眾人都紛紛稱是。

這時我朋友的一個堂叔突然說了一句：“就是，這么大冷天的就穿了一件線衣，還不把人凍壞。”

一個警察很機警，立刻問他：“老爺子被綁架那天晚上你在他們家嗎？”那人說不在，警察又問他怎么知道老爺子就穿了一件線衣，那人支支吾吾的答不上來，一會說是老太太說的，一會又說是自己猜的，警察覺得他很可疑，把他帶回了公安局。

后來案子破了，果然是這個人因為賭博欠了高利貸，被債主逼的沒辦法，糾集了幾個賭友策劃實施了綁架案。后來看報警了，害怕了，也沒敢取錢，又不敢自己動手害死老爺子，就把他腳上綁上大鐵鏈扔在后山一個人跡罕至的山洞里，給了一箱方便面，一桶礦泉水，由他自生自滅。

老爺子馬上被警察解救了出來，果然只穿著一件線衣，又冷又餓，奄奄一息。

其實老爺子被綁那天晚上只穿了一件線衣這個細節(jié)只有老太太、警察和綁匪知道。而警察特意叮囑過老太太，為了保密需要，不要把老爺子被綁時的具體情況告訴任何人，包括自己的子女。

?在家庭教育中，如何有效懲罰孩子？

我家孩子上一年級，怎樣有效懲罰孩子？我的經(jīng)驗是:先和孩子是最好的親密關(guān)系，是孩子的最好朋友。能做到接納、傾聽、理解、尊重、平等對待孩子，在懲罰孩子的時候，他不是孤立的，要陪伴孩子身邊。

我對孩子的懲罰方式是“罰站”，我犯錯的時候也是罰站，有時候我們都犯錯了，就一起罰站，我們是平等的。舉個例子:前幾天，他寫作業(yè)不認真還不好好寫，我發(fā)脾氣吼他。我們兩個人的情緒越來越壞，孩子說:“這樣發(fā)展下去不行，我們?nèi)フ局胍幌隆！蔽覀冋竞煤螅⒆泳蜁v他的錯誤在哪里，怎樣改變。也會寫總結(jié)，寫他做的好的和不好的地方。

懲罰孩子后一定要和孩子高質(zhì)量的聊天，傾聽孩子，站在孩子的角度理解孩子，孩子的行為背后都是有原因的。我們要站在與孩子平等的位置上去看見真實的他們，感知孩子行為背后的所思所想。舉個例子:因為學習的事，我對他批評指責甚至打罵，有一晚，他給我講故事，我聽著聽著他在給我講電影《熊出沒.奇幻空間》

他說:“小男孩小時候被媽媽強迫學習，上補習班，沒有朋友，沒有快樂，變成了壞人。”他還告訴我，他不喜歡我因為學習兇他，他是快樂型的孩子。他用講故事的方式讓我明白他的心思。用他的智慧和寬容在愛著我。

孩子的健康成長，不需要過度的懲罰，而是發(fā)自內(nèi)心的愛和陪伴！

立規(guī)矩！獎懲分明！做對了有鼓勵肯定和獎勵，做錯了有批評教育和懲罰。成功了有經(jīng)驗，失敗了有教訓，讓孩子對規(guī)矩充滿敬畏，才不至于越雷池半步，這樣將會遵守一生，享用一生！

在家庭教育中，懲罰，從來都不是一個有效的教育手段。因為，它有一個很大的副作用，那就是，懲罰會影響孩子對自己的反思。

這是什么意思呢？我們用上學遲到這件事來舉個例子。

在同一時刻，人往往是有多重需求的。明白了這樣的人性規(guī)律，我們才會明白，為什么懲罰會有這樣的副作用。

當孩子早上起床，他有去學校學本領(lǐng)快快長大的需求，同時，如果他有某個特別喜歡的玩具，那么他也有玩玩具讓自己開心的需求，或者，如果他沒睡夠，那么他有賴床的需求。

如果父母總是催促他趕緊穿衣吃飯背書包出門，甚至懲罰他，“再這么磨蹭，今天不準看電視了！”這時候，孩子賴床或者玩的需求就被打壓了，他就會對父母產(chǎn)生抵抗的情緒，“為什么我老得聽你們的？！”

父母的督促和懲罰，讓孩子陷入了與父母對抗的情緒中，而不會去反思，“我這樣的做法會不會讓自己遲到”。

小時候，村里有一個單親家庭的孩子特別皮，上小學的時候有一次偷拿同學的東西，被他媽發(fā)現(xiàn)了，怒不可遏的她，做出了讓村里人目瞪口呆的一幕，他把孩子用繩子捆起來掛在房梁上的鉤子上，然后用燒紅的火鉤子直接放在他屁股上，疼得孩子嗷嗷直叫，村里很多人聽到聲音跑去勸，結(jié)果這位媽媽硬是把門插起來誰也不讓進，用火鉤子燙完了，接著用掃帚打了很長時間，那撕心裂肺的哭聲至今我都還記得！

我相信類似這樣的管教方式，我們那個年代的很多孩子都經(jīng)歷過，雖然不至于像上面這個案例這么極端，但是用腳踹、用掃帚或者藤條打屁股的情況還是很常見的，好像那個時候，這樣的方式還挺有效，打完確實很長一段時間內(nèi)，挺管事，怪不得老話說“板子不響，學問不長”，說起來也不是完全沒有道理！

于是有人就會說了，你是不是就等于認同這樣的體罰方式了呢？答案當然是否定的，時代在發(fā)展，觀念在更新，許多過去適合的現(xiàn)在不一定還能有效，比如我們那個時候，因為挨打離家出走的情況幾乎沒有，至多就是跑到街上玩一陣，到了晚上吃飯時間，自己又屁顛屁顛跑回來了，但是現(xiàn)在的孩子呢，看看媒體上那些負氣離家出走的新聞你就知道了，現(xiàn)在的孩子跟以往確實不一樣了，所以現(xiàn)代家庭教育中，懲罰很難單純依靠體罰來實現(xiàn)，原因在于：

1、育兒理念的改變，尊重孩子，平等民主越來越得到家長的重視！

2、跟過去家長相比，現(xiàn)在的家長文化水平普遍提升，對于孩子的教育，有了比體罰更豐富的解決方式！

家庭教育是各有不同，在此，把我個人的方法分享給大家。首先是耍做好自我，要求孩子做到的必須自己先做到。小孩子不可能不犯錯，犯錯后主要給們說清楚道理。并給他立規(guī)矩。同樣的錯誤不能再犯，犯后耍怎么處罰，如果再犯就真的要打了。我自己的孩子己長大成人，現(xiàn)在呂一名優(yōu)秀的律師，在他的成長中我只打個他兩次，第一次是他和堂弟一起玩，他把弟弟搞哭了，當時我沒問清是怎么回事，就打了他，不管怎樣打他，他就是不哭也不認錯。后來我也不忍心再打了，就輕聲的問他事情的經(jīng)過，他說：是弟弟先打他，他還沒還手弟弟就哭了，問明白后是真的不應(yīng)該打他。當?shù)奈乙哺姓J了錯誤，我不應(yīng)該打他，以后什么事都要搞清楚后能下結(jié)論。還有一次是我們農(nóng)村水塘多，經(jīng)常給他講，不要去水邊玩，他也聽話很少水邊玩，但是有一天，當我做玩事回家，遠遠就看到他和他表弟表妹三人，在魚塘網(wǎng)魚，當時他也看到了我，跋腿就往家跑。當我也到家后，只問了一句，怎么辦，他回答說：打，我說好去自己找棍子，他慌慌張張找了一根粗糙又有骨節(jié)的棍子，我說：這不行，他問，為什么？我說這棍子的骨節(jié)會刺穿你的肉皮，去再找一根光滑的來，他就又找來一根細木條，我問：先打那只手，他伸出右手，我使勁打了三下，然后又伸出左手也打了三下。打過后就在他細嫩的手上留下了六道紅血痕。當時我就把抱起他，跟他說為什么爸今天要打你。你跟弟弟妹妹在魚塘玩，耍是掉下水去怎么辦？會淹死的？再后來他從不去水邊。后來再也沒打過他。做為家長最關(guān)鍵的是，要常與子女勾通，認他感受到父母的關(guān)愛，要有兄弟般感情，千萬別把父子關(guān)系搞破裂。這樣就會越來判逆。

央視曾經(jīng)播過一個兒童教育節(jié)目叫“超級保姆”，里面介紹過一個糾正孩子不當行為的方法，叫“暫時隔離法”

很多育兒書里，也介紹過這個方法。

書上說，在房間的一個角落放一把椅子，如果孩子犯錯了，就在椅子上坐一段時間——孩子幾歲就坐幾分鐘。

這個辦法聽上去很不錯，而且，確實，很多家長都覺得很有效。

不過，也有家長覺得這個方法很不好、完全沒用！

比如，有的家長使用“暫時隔離法”時，情境是這樣的：

媽媽對3歲的兒子說：

“你剛才故意扔杯子，很危險，你要在這里坐3分鐘。”

可3歲的兒子根本不能老老實實地在椅子上待著，他滿腦子想著從椅子上下來，然后跑掉。

前輩好，很多新手家長想知道，父母應(yīng)該為孩子提供哪些好的教育呢？

簡單說幾個方面。

一是具有及時對等反饋的情緒感受。

二是學會思考的方式。

三是學會思考必須的知識元素。

四是好的習慣性行為，包括自己沒有成為行家之前的服從性習慣。

五是面對困難與委屈時的毅志力的訓練與靈光頓悟(自己想通一些事情)。

六是凡孩子已會的不再教，只提要求與目標，相當于在這個方面把他當成人。

我認為好的教庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，父母的言行舉止都會直接對孩子產(chǎn)生深遠的影響。怎么教育孩子一直以來都是家長的共同話題，我認為可以通過以下幾個方面加強對孩子的教育。

第一、尊重孩子。

孩子從兩三歲開始就有自我意識，隨著年齡的增長，自我意識會越來越強烈。當學習和生活上遇到不同意見的時候，家長要加以引導，不要一味要求孩子必須遵循家長的想法來做。

第二、鼓勵孩子。

人非圣賢，孰能無過。當孩子做錯事情的時候，不要一味的批評責怪，家長要幫他找出錯誤的原因，總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵他繼續(xù)加油。當孩子在學習和生活上遇到挫折的時候，永遠不要跟孩子說，你不行，你做不到！作為家長要鼓勵自己的孩子，相信自己的孩子，家長的鼓勵是孩子信心的最主要和最直接的來源。

第三，信任孩子。

很多孩子都渴望長大，因為他們知道長大可以做更多喜歡做的事情，同時他也希望得到家長的信任。孩子在學習和生活中遇到挫折的時候。家長跟孩子說，要繼續(xù)努力，繼續(xù)堅持，相信你一定可以做到的。家長的信任給孩子提供了挑戰(zhàn)新事物的動力和勇氣。

第四，稱贊孩子。

當孩子在學習和生活上取得進步的時候，都希望得到父母的表揚和獎勵，這個時候家長應(yīng)該用稱贊的語氣肯定孩子在學習上取得的進步，讓他繼續(xù)加油，做得更好。孩子的進步得到了家長的肯定，心理得到滿足孩子，更加有動力去學習和生活。

好的教庭教育是孩子成長路上的一盞明燈，指引著孩子走向幸福生活的方向。多溝通、引導、信任、理解、寬容、鼓勵、稱贊會讓你的孩子更好的成長。

家長對小孩提供最好的教育是思想品德方面的教育，教給他們一個好品行比什么都重要，其次教會他們養(yǎng)成讀書的習慣，只有培養(yǎng)好他們的讀書習慣，才會讓他們不需要督促的學習，會為你省很多事...

有一種說法——母親是人生的第一位老師。第一位老師有這樣的想法，我相信他逐漸會非常好。

父母給孩子的教育非常重要。現(xiàn)在很多人從小給孩子傳遞一種自私的教育。有專家曾觀察，發(fā)現(xiàn)很多父母常這樣教育孩子：“你不能讓別人，別人打你，要打回去。”雖然不同的地方，具體的表達不同，但這樣教育對孩子是有害的。我們應(yīng)該通過各種方式，教他智慧、慈悲和愛心。

很多信息表明，人在六七歲到十六歲之間受到的影響，會成為他一輩子的價值觀。那時父母做什么，他就會做什么。信仰問題也是這樣，很多人二十歲之前，因為家庭和教育的關(guān)系，從小就沒有任何信仰；如果孩子耳邊聽到的，除了追求金錢、地位這些，沒有其他價值觀的話，那他長大之后，也會變成這樣。

所以，我很希望父母一定要重視教育。許多父母把責任交給老師，包括幼兒園、學前班、小學的老師。有些老師非常有德行，不但傳遞知識，還教導更重要的做人道理。而有些學校只培養(yǎng)知識和技能，并沒有講做人和道德。孩子大部分時間是在學校里成長，如果學校缺乏做人的教育，到一定時候，孩子們可能只有一些知識，最重要的卻缺失了。

有一位大師曾說：“教育就是你將學校里所學的知識全部忘掉以后剩下的東西。”可是，很多學生把知識全部忘掉以后，也許就沒留下什么了。我們十幾、二十幾年中一直在學校里學習，但當真正要為人處世的時候，可能出現(xiàn)嚴重問題。聽說現(xiàn)在很多企業(yè)面臨員工不會做人的問題。收一百個人，可能五十人要被解聘，因為他們的人際關(guān)系等方面很差，雖然業(yè)務(wù)水平不錯，但是人格不好。

因此，我們的教育應(yīng)該與古圣先賢的智慧結(jié)合起來，要傳遞慈悲和愛。這對父母來講，應(yīng)該是最重要的。

至于具體方式，你應(yīng)該跟相關(guān)人員商量以后，再給他上課。但孩子現(xiàn)在才半歲，太早了，不要逼得太急。有的家庭為了將來，把所有希望都寄托在孩子身上。他本來就有知識等各種壓力，再一直這樣，壓力就更大了。所以，父母還是要注意分寸。

到此，以上就是小編對于家庭教育成功案例幼兒的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育成功案例幼兒的4點解答對大家有用。