大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于疫情過(guò)后家庭教育的機(jī)遇的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹疫情過(guò)后家庭教育的機(jī)遇的解答，讓我們一起看看吧。

疫情過(guò)后，鄉(xiāng)村將迎來(lái)什么樣的發(fā)展機(jī)遇？

謝謝邀請(qǐng)。本人居住在吉林省中部農(nóng)村，現(xiàn)在生活基本回復(fù)正常，客運(yùn)班車開(kāi)始運(yùn)營(yíng)，外出務(wù)工人員已經(jīng)開(kāi)始外出，就本地而言疫情過(guò)后看不出有何變化，還是種一斤半換一瓶水的玉米。

繼續(xù)加大力度建設(shè)“天藍(lán)、地綠、水凈，安居、樂(lè)業(yè)、增收”的美麗鄉(xiāng)村是實(shí)現(xiàn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。美麗鄉(xiāng)村的環(huán)境建設(shè)包括農(nóng)業(yè)污染防治、工業(yè)污染防治，生活垃圾處理、生活污水處理等生活污染防治，以及村容村貌整治等內(nèi)容。打造山水與休閑宜居一體的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)。提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)建設(shè)，推廣畜禽廢棄物處理新模式，降低農(nóng)業(yè)污染；完善農(nóng)村生活污水、垃圾處理等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；提高農(nóng)業(yè)濕地保護(hù)水平；恢復(fù)提升鄉(xiāng)村風(fēng)貌，構(gòu)建看得見(jiàn)山、望得見(jiàn)水、記得住鄉(xiāng)愁的美麗鄉(xiāng)村。

機(jī)遇其實(shí)一直存在，只是欠缺實(shí)現(xiàn)的手段，或者說(shuō)看中了某個(gè)領(lǐng)域，卻心有余而力不足；

而一場(chǎng)疫情過(guò)后，讓人們更多的堅(jiān)定之前的想法，覺(jué)得一定要把握好眼前的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)它；

誰(shuí)在機(jī)遇面前成功了，這才是真正的迎來(lái)了發(fā)展機(jī)遇；

否則，只是望洋興嘆；我說(shuō)一下我看到的機(jī)遇哈 ；

1-把農(nóng)村的土地流轉(zhuǎn)給城里人，把房子也租給他們；

疫情過(guò)后，相信城里高樓中的人民，更加追求廣闊的天地；在鄉(xiāng)村，有一個(gè)自己的生活空間，豈不更好？只要政策許可，我相信這是一個(gè)很大的市場(chǎng)；

2-把菜賣到城里去；

農(nóng)村的種植和養(yǎng)殖，大多是自產(chǎn)自用，這些年因環(huán)保不讓養(yǎng)豬，隨著政策的開(kāi)放與支持，農(nóng)村還是可以科學(xué)養(yǎng)豬的；農(nóng)戶散養(yǎng)的豬肉更有味道，既壓低了豬肉這么高的價(jià)格，還可以讓城里人吃上純正的農(nóng)家豬肉；豈不更好？只要政策許可，我相信這是一個(gè)很大的市場(chǎng)；

我認(rèn)為通過(guò)這次抗擊新冠肺炎戰(zhàn)疫，為農(nóng)村發(fā)展帶來(lái)一定的發(fā)展機(jī)遇。

首先是農(nóng)村廣闊天地優(yōu)勢(shì)明顯，大有作為。長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月的抗瘟疫還在進(jìn)行中，農(nóng)民有地可以耕種收獲，而城里人就做不到了。在耕種上還可以講究一些，現(xiàn)實(shí)一些，種地也可出狀元，種地也能賺大錢(qián)！種一些錯(cuò)季菜或花果木等，都會(huì)有不菲的收λ。如果有條件的話，還可以利用本土資源，改造成旅游景點(diǎn)，旅游鄉(xiāng)村，同樣有廣大農(nóng)民施展本領(lǐng)的舞臺(tái)。

其次，就近打工，離土不離鄉(xiāng)。不能僅憑體力打工掙錢(qián)，一定要鉆研掌握鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)新技術(shù)的技能。現(xiàn)實(shí)工業(yè)化進(jìn)程很快，農(nóng)民工也要學(xué)技能，適應(yīng)城市企業(yè)的要求，才能有工可打，有錢(qián)能掙。滿足娶妻生子，養(yǎng)家糊口或是孝老扶幼，甚至過(guò)上能開(kāi)汽車住樓房等現(xiàn)代化農(nóng)村生活。

第三，國(guó)家正在加大新農(nóng)村建役和扶貧攻堅(jiān)力度，農(nóng)村民房民居面貌的改變一定會(huì)給廣大農(nóng)民帶來(lái)更多的實(shí)惠，新興的電子網(wǎng)絡(luò)銷售風(fēng)起云涌，只要你肯學(xué)習(xí)，肯鉆研努力，內(nèi)依當(dāng)?shù)剞r(nóng)(工丿商產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，外聯(lián)廣大用戶，牽線搭橋做買(mǎi)賣，照樣能活出燦爛的人生。

疫情過(guò)后，鄉(xiāng)村將迎來(lái)什么樣的發(fā)展機(jī)遇？

由于疫情的影響，廣大鄉(xiāng)村到處封村封路，居家隔離，公共場(chǎng)所和公路上看不到一輛車一個(gè)人，就連當(dāng)前亟待要進(jìn)行的春耕生產(chǎn)，也無(wú)法進(jìn)行，更別說(shuō)什么搞發(fā)展，特別是我們湖北地區(qū)影響更大。

從公眾媒體上公布的疫情情況來(lái)看，總體來(lái)說(shuō)要比第一個(gè)14天隔離期時(shí)的情況要好很多，但是，還沒(méi)有迎來(lái)感染人數(shù)歸零的那一天，因此，我們不要心急如焚，不要坐臥不安，不要像熱窩上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還是要聽(tīng)從政府的號(hào)召，老實(shí)的呆在家里繼續(xù)隔離，反正隔離了這么多天，也不會(huì)在乎再堅(jiān)持幾天吧！

疫情總會(huì)被前線的防疫人員所控制住，總會(huì)有雨過(guò)天晴的那一天，到那時(shí)，大家就可以開(kāi)足馬力大干一場(chǎng)，把被疫情耽誤的時(shí)間奪回來(lái)。到那時(shí)，真正復(fù)工復(fù)產(chǎn)后，大家就可以該干什么就干什么，至于說(shuō)疫情過(guò)后該發(fā)展什么，那只能說(shuō)目前為時(shí)過(guò)早。

友問(wèn)：疫情過(guò)后，鄉(xiāng)村將迎來(lái)什么樣的發(fā)展機(jī)遇？

此問(wèn)題問(wèn)的好，新鮮時(shí)髦。個(gè)人覺(jué)得：疫情過(guò)后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)將迎來(lái)重大挑戰(zhàn)。一是多種經(jīng)營(yíng)方面，二是勞務(wù)輸出投工投產(chǎn)方面，三是對(duì)孩子實(shí)行再教育方面的挑戰(zhàn)。

由于農(nóng)村各地區(qū)地理特征和自然條件不同，各自都會(huì)抓住各自的發(fā)展強(qiáng)行，有機(jī)整合不失時(shí)機(jī)的大干一場(chǎng)。力爭(zhēng)把疫情期間造成的損失奪回來(lái)。

多種經(jīng)營(yíng)方面：一是狠抓大棚蔬菜，大棚水果，大棚食用菌，擴(kuò)大種植面積。目前，四川有很多地區(qū)已經(jīng)開(kāi)始有所行動(dòng)，在原基礎(chǔ)上擴(kuò)大種植面積。有大片的農(nóng)田已經(jīng)被有關(guān)種植大戶承包了。二是生豬飼養(yǎng)規(guī)模和數(shù)量也有所擴(kuò)大，據(jù)四川一些當(dāng)?shù)氐娘曫B(yǎng)戶講，有一農(nóng)戶去年養(yǎng)殖了五十頭肥豬，收入達(dá)幾十萬(wàn)，還說(shuō)“養(yǎng)豬比外出打工強(qiáng)＂。三是養(yǎng)殖肉牛，這在當(dāng)?shù)仞B(yǎng)殖戶是一大主產(chǎn)品。有一李姓大戶曾經(jīng)給我講，他上年養(yǎng)殖了三十頭肉牛，年終通過(guò)結(jié)算，除去成本純利潤(rùn)達(dá)二十多萬(wàn)元。還說(shuō)，今年繼續(xù)，還要增加養(yǎng)殖數(shù)量。四是大棚葡萄，這類大戶早已經(jīng)在網(wǎng)上銷售商掛好了銷售渠道，不愁銷路，年年如此。

勞務(wù)輸出投工投產(chǎn)。大力興辦建筑加工，農(nóng)產(chǎn)品加工，肉食品，食用菌等等規(guī)模的深加工業(yè)，根據(jù)各地的情況不同，各鄉(xiāng)村發(fā)展的項(xiàng)目也不同。他們?cè)诋?dāng)?shù)卣谢卮罅康霓r(nóng)民工，因地制宜，就地取材，詳實(shí)實(shí)施。據(jù)消息，這類似的深加工業(yè)還要繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模。

對(duì)孩子實(shí)行再教育。疫情未發(fā)生以前，有大多數(shù)的學(xué)生家長(zhǎng)疏遠(yuǎn)對(duì)孩子的管理，一度造成管理脫節(jié)，孩子只認(rèn)爺爺奶奶，不認(rèn)爸爸媽媽的困窘。疫情過(guò)后，使這一部分學(xué)生家長(zhǎng)終于有所醒悟。有的學(xué)生家長(zhǎng)深有體會(huì)講到“疫情雖惡，但為我們留下了大量的時(shí)間，來(lái)管理和教育孩子＂。這已經(jīng)達(dá)成了一種共識(shí)，相信將來(lái)的孩子也應(yīng)該認(rèn)識(shí)爸爸和媽媽了。

總之，疫情過(guò)后的農(nóng)村發(fā)展各有所長(zhǎng)，項(xiàng)目也有所增加和擴(kuò)大。

（以上部分資料來(lái)自互訪）

疫情后小學(xué)開(kāi)學(xué)后校外托管機(jī)構(gòu)還有生存空間嗎？

尊敬的題主你好，我是一名有著10年一線教育工作者，身邊也有從事中小學(xué)校外托管的親戚，而且也一直經(jīng)營(yíng)了5年多，下面結(jié)合我個(gè)人的了解來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的問(wèn)題。

這次疫情對(duì)各行各業(yè)都有著或大或小的影響，因?yàn)樾Ｍ馔泄軝C(jī)構(gòu)是為家長(zhǎng)提供學(xué)生課后照顧和作業(yè)輔導(dǎo)的服務(wù)行業(yè)，所以校外托管機(jī)構(gòu)依附于學(xué)校，一般托管機(jī)構(gòu)都設(shè)立在中小學(xué)附近500米內(nèi)的范圍。

正是由于校外托管機(jī)構(gòu)依附于學(xué)校，那么學(xué)校沒(méi)有開(kāi)學(xué)的情況下，托管機(jī)構(gòu)也無(wú)法經(jīng)營(yíng)，近期我國(guó)的疫情已經(jīng)基本得到控制，大部分的行業(yè)都已經(jīng)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)，但是現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，校外培訓(xùn)及托管機(jī)構(gòu)也無(wú)法開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)，這樣受到的影響更大，損失也更大，而且這個(gè)行業(yè)是預(yù)付費(fèi)的收費(fèi)模式，所以很多機(jī)構(gòu)因?yàn)榱鲃?dòng)資金的問(wèn)題，疫情過(guò)后將會(huì)有相當(dāng)一部分的托管機(jī)構(gòu)倒下。

但是我們也要看到積極的一面，課后托管服務(wù)無(wú)論在我國(guó)大陸地區(qū)還是在我國(guó)的香港、臺(tái)灣地區(qū)以及韓國(guó)、日本都是非常火爆的，因?yàn)榧议L(zhǎng)要上班，孩子需要有人來(lái)接送和輔導(dǎo)作業(yè)，疫情過(guò)后依然要把孩子送到托管機(jī)構(gòu)里。

如果你經(jīng)營(yíng)理念比較先進(jìn)，管理到位，在疫情的沖擊下依然挺了過(guò)來(lái)，那么恭喜你，你的春天來(lái)了，相信你的生源一定會(huì)有一個(gè)爆發(fā)式的增長(zhǎng)，現(xiàn)階段給你的建議就是，做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備，儲(chǔ)備足夠優(yōu)秀的老師，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，完善輔導(dǎo)流程，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，也要召集老師上班，在線給予學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)和答疑，為開(kāi)學(xué)后生源倍增做好準(zhǔn)備。

最近發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)現(xiàn)在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)不友好，剛才刷抖音，一位補(bǔ)課班老師感嘆開(kāi)學(xué)無(wú)期，沒(méi)有收入。有人說(shuō)“早該關(guān)門(mén)了”、“早就賺夠了”……說(shuō)實(shí)話，我很不理解，不接受不去就好了，像我這種雙職工又無(wú)老人陪在身邊的家庭就很依賴托管班，平時(shí)孩子學(xué)習(xí)有薄弱的地方也會(huì)去機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，學(xué)有余力的時(shí)候，也會(huì)去提高一下。我們有這個(gè)需求也有這個(gè)能力，更希望校外機(jī)構(gòu)作為學(xué)校的補(bǔ)充，能更加良性的發(fā)展。

疫情期間，孩子在家上網(wǎng)課，家長(zhǎng)陪同這樣的日子，已經(jīng)讓很多家長(zhǎng)崩潰，讓家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)，終究是很多家長(zhǎng)都接受不了的，大家都在盼著盡快把孩子的學(xué)習(xí)交付給學(xué)校老師和托管老師。

疫情過(guò)后，校外托管還是會(huì)正常存在的除了一些小機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)大吉，存留下來(lái)的托管，還是會(huì)迎來(lái)一個(gè)小的爆發(fā)，我從以下幾個(gè)方面給大家分析一下。

1.孩子的課后作業(yè)是很多家長(zhǎng)輔導(dǎo)不了的，或者是很多家長(zhǎng)，寧愿花重金也不愿自己親自輔導(dǎo)的，這是剛需的存在，所以很難一下子被終止掉。

2.很多家長(zhǎng)的上班時(shí)間無(wú)法正常接送孩子，所以需要依托托管來(lái)配合。在一些家庭當(dāng)中，父母忙于事業(yè)又不想讓老人帶孩子，所以跟孩子在學(xué)校的上學(xué)時(shí)間無(wú)法很好地匹配對(duì)托管的依賴性還是比較強(qiáng)的。

3.現(xiàn)在孩子僅僅是要求寫(xiě)完，還要求為孩子批改并糾正所有錯(cuò)題，這項(xiàng)工作對(duì)于很多家長(zhǎng)可能確實(shí)不適合。

總的來(lái)說(shuō)有需求就有市場(chǎng)。既然很多家庭對(duì)托管有很大的需求，所以托管很難一下子消失。在很多城市其實(shí)試行很多的措施，比如，學(xué)校推遲放學(xué)半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)。這期間有的學(xué)校是由校內(nèi)老師輪值監(jiān)督孩子完成作業(yè)，有的是外包給校外機(jī)構(gòu)的老師來(lái)做，但最后都以失敗而告終。

對(duì)于校外托管機(jī)構(gòu)，近年來(lái)飽受爭(zhēng)議個(gè)人認(rèn)為，國(guó)家既然在進(jìn)行很多嘗試，那么總能找到合適的方式來(lái)管制托管的市場(chǎng)。對(duì)于小型的托管機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，生存空間你會(huì)受到日益的壓縮，但是對(duì)于相對(duì)正規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，也可能會(huì)是一個(gè)很好的倍增器。還是希望我們的校長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注動(dòng)態(tài)，跟隨國(guó)家政策的步伐。也請(qǐng)我們的家長(zhǎng)放心，無(wú)論教育部門(mén)采用什么樣的政策，一定會(huì)對(duì)我們的孩子和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

謝謝點(diǎn)贊??

我覺(jué)得疫情過(guò)后，生意最火爆的應(yīng)該是校外托管機(jī)構(gòu)。

大家可以仔細(xì)分析一下，在這個(gè)超長(zhǎng)待機(jī)的寒假里，家長(zhǎng)也見(jiàn)識(shí)了，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)有多么的困難，唉，不談學(xué)習(xí)還好，一談學(xué)習(xí)就雞飛狗跳，秒變后媽，這是很多家長(zhǎng)在這個(gè)假期里面是切身體會(huì)到的。

前幾天不是還有報(bào)道說(shuō)一個(gè)孩子?jì)寢屧诩遥瑸榱溯o導(dǎo)孩子，最后跳樓自殺的事情嗎？這雖然是一個(gè)個(gè)例，但是也反應(yīng)出家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子有多么的辛苦！家長(zhǎng)和孩子現(xiàn)在都處于焦躁，煩悶，到了一觸即發(fā)地地步。所以家長(zhǎng)迫不及待地想找一個(gè)能夠代替自己去輔導(dǎo)孩子的一個(gè)地方，那么這個(gè)地方毋庸置疑就是校外的托管機(jī)構(gòu)。

另外嗯，兩個(gè)多月的網(wǎng)課上下來(lái)大部分家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)網(wǎng)課還是很不滿意的，都覺(jué)得網(wǎng)課只能作為一個(gè)預(yù)習(xí)，和平時(shí)上課掌握知識(shí)的扎實(shí)程度相比，相差太遠(yuǎn)了。就包括最簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)的默寫(xiě)和課文的背誦根本就沒(méi)有在課堂上掌握得那么扎實(shí)，那么牢固。那更不要說(shuō)深層次的知識(shí)，對(duì)課文的理解，對(duì)數(shù)學(xué)上對(duì)這個(gè)概念知識(shí)點(diǎn)的理解，更談不上扎實(shí)的掌握了。

所以大量知識(shí)的欠缺，需要孩子開(kāi)學(xué)之后去補(bǔ)上這一課，去汲取更多的東西。這個(gè)東西從哪里來(lái)？那一定是校外的托管機(jī)構(gòu)，畢竟那里還有相對(duì)來(lái)說(shuō)比較專業(yè)的老師，專門(mén)去看著孩子學(xué)習(xí)。

鑒于以上兩點(diǎn)，我覺(jué)得開(kāi)學(xué)之后最火爆的聲音應(yīng)該是校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，特別是比較正規(guī)的，大型的校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

到此，以上就是小編對(duì)于疫情過(guò)后家庭教育的機(jī)遇的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于疫情過(guò)后家庭教育的機(jī)遇的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。