大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于農村家庭教育投資數(shù)據(jù)統(tǒng)計的問題，于是小編就整理了4個相關介紹農村家庭教育投資數(shù)據(jù)統(tǒng)計的解答，讓我們一起看看吧。

你如何看待現(xiàn)在的農村家庭教育問題？

現(xiàn)在農村的教育問題，整體看起來確實讓人擔憂，接下來我說下自己的看法:

現(xiàn)在農村家庭，在對待孩子的上學問題大概分為以下幾種:

1.對孩子教育問題特別重視的，這類家長把孩子的上學問題，永遠放在第一位。為了孩子能接受更好的教育，掏干自己的所有積蓄買學區(qū)房，自己吃再多苦，都無緣無悔，在他們眼里，孩子在農村上學根本就不會有出息，所以，無論付出任何代價，都要送孩子去城里上學。

2.對孩子的教育問題不是太重視，在他們眼里，孩子能不能成才，主要是靠自己，自己不上進，再好的老師也沒用，所以，他們一般都會把孩子留在農村上學，不會在孩子身上費太多的精力，只是做到了父母該承擔的責任。

3.對孩子的問題基本不怎么管，只顧自己忙著賺錢，有的甚至把孩子留給爺爺奶奶照顧，自己在外做生意，每個月往家里寄錢，爺爺奶奶都老了，又沒文化，怎么可能管得了孩子的學習，所以，這種家庭對孩子的教育屬于基本不管，不過這種家庭少之又少。

農村的教育條件和城里比起來，確實有一定差距，而且現(xiàn)在好多村子的小學都取消掉了，這讓農村孩子上學越來越難了。對于家庭條件比較好的孩子來說，他們可以到城里去接受更好的教育，那沒條件的，就只能在農村開始混日子，想想真讓人擔憂。

個人認為，農村本來就比較落后，國家應該大力重視農村的教育問題，讓農村孩子應該從小就能接受好的教育，農村的父母也應該重視起來孩子的教育，盡可能得給孩子提供好的學習條件，共同把農村孩子的教育提上去，畢竟孩子是國家的未來。

對此您怎么看？

你好，我是鄉(xiāng)村小海

農村家庭??育教庭家??存在的問題

家庭教育越來越得到重視，中國的家庭教育，??市城??比農村重視，??市城??比農村投入得多，??是這??中國家庭教育中??大最??的城鄉(xiāng)差別。近年來，??家國??投資農村基礎教育??度力??不斷加大，??村農??學校辦學條件及教育??平水??有了明顯改善和提高。但是，相較城市，??村農??家庭教育效果并不明顯，??在存??問題主要如下：

(一)家庭教育??受未??重視

當前，隨著??女子生獨??的增多，??育教庭家??更顯得十分重要，然而，在??村農??家庭有很多的??長家??還不知道??育教庭家??的意義和重要性，在面對??育教庭家??更有的家長把??子孩??往學校一丟，就沒事了。

(二)??長家??文化素質過低，??乏缺??科學的方式方法

農村文化??平水??偏低是造成??育教庭家??與學校??育教??相脫節(jié)的根本原因，部分家長??想思??較低，雖然說??今如??家長非常??乎在??孩子，因??化文??程度較低，??要想??給孩子輔導也無能為力。

(三)隔代??育教??影響嚴重

由于農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)??展發(fā)??較緩，勞動力紛紛外出打工、進城經商。??使致??一部分兒童因父母雙雙外出??業(yè)謀??而被托付給祖輩們照料。于是，這些??育教庭家??的重任也自然落到爺爺、??奶奶??或外公、??婆外??身上。導致這些??子孩??長期不能和??母父??生活在一起，??法無本根??接受正常的家庭教育。

農村里的祖父輩老人，不是年老體弱，就是??化文??很低甚至是文盲或半文盲，根本無法負起教育??理管??孩子的責任。他們對事物的認識與教育??法方??也有局限性，??少缺??教育孫輩的能力，并且與??子孩??存在??大較??的代溝，難于溝通與交流。

你如何看待現(xiàn)在的農村家庭教育問題？

教育，有二層意思，一個是育，就是把家中的娃，撫育長大成人；一個是教，教孩子生存的方法，教孩子為人的道理，教孩子謀生的技能……教這一部分比育內容要多。

1，子不孝父之過，這是古訓。由于農村的教育存在缺陷，現(xiàn)在有的農村家庭得確出現(xiàn)，兒子不瞻養(yǎng)父母，對父母的晚年生活，不承擔責任，辛苦了一輩子的農村老人，到了晚年生活非常凄涼；出現(xiàn)這種情況，主要是老人本人，在年青時忽視了對孩子的教育，只抓養(yǎng)家這一頭，丟下教育兒子這一頭，因此應了以上的古訓。

2，現(xiàn)在農村的年青人去城里打工的多，一些家庭的孩子成為留守兒童，父母埋頭打工抓錢，哪顧得上兒子的教育問題，留守兒童是有學可上，可光學校這一塊教育，沒有家庭得輔助教育，兒童得到的教育是不完整的，因此就出現(xiàn)了這些孩子，學習質量較差，放任孩子朝不好的方向發(fā)展，存在著農村留守兒童極大的教育隱患。

3，也有的農村家庭覺的比較放心，爺爺奶奶帶著孫輩，這在對孩子的生活上是照顧的很周到，可也出現(xiàn)大問題，爺爺奶奶對孫輩溺愛的偏多，按現(xiàn)代教育，要求孩子的教育少，孩子成了小霸王，形成獨一無二的性格，長大后有的就走上了邪路。

總之，孩子是家庭的未來，也是國家的未來，農村的孩子教育存在的隱患，我們不容樂觀，一定要破解，祈愿我們農村的每一位孩子，都能得到良好的教育，成為國家有用之才??！

農村教育，現(xiàn)在已經"走火λ魔"。

首先，肓目砍掉原先村辦學校，集中到鎮(zhèn)，集體辦小學，遭災殃的是偏遠村莊，離鎮(zhèn)十幾公里，家長要接送孩子，負擔加重，逼得打I仔借債進城買房，讓孩子進城讀書。

第二，允許商人買學校，投資辦學校，銅臭擠進清水衙門，撓亂教育陣地，一味抓智育，忽略了德、體等方面教育，造成私人大辦補習班，嚴重影響一代人的全面發(fā)展。

第三，師資質量差，濫竽充數(shù)，師德同樣差，師生關系，學校與家庭關系，十分緊張，嚴重影響教育。

第四，農村人瘋了，將一切力量投資給孩子，不惜重資，買校區(qū)房，擇校，補課，…只要為孩子提高分數(shù)，考上名校，再苦再難，義不容辭。這樣，不少人撇下年老雙親，留農村養(yǎng)老…

整個教育戰(zhàn)線，都應清醒，嚴格執(zhí)行社會主義時期的教育方針，全面培養(yǎng)人才，再不能，萬般皆下品，唯有讀書高！

這要看什么年代的農民以前的老人大多數(shù)不重視孩子上學的學習問題現(xiàn)在的年輕人可不一樣了，很注意自己的孩子生活和學習大多數(shù)人條件好了，都在縣城買了樓房，陪孩子上學讓孩子也享受跟城市孩子一樣的待遇

說實在的，這是個令人十分擔憂的問題！

農村一大部分年輕夫婦，撇下一對兒女去了城市打工。把兒女舍在家里，讓爺爺奶奶看管。爺爺奶奶都在家的還好，可有一部分只有奶奶，爺爺也出去打工了。奶奶大部分都是文盲，半文盲還是不錯的。

我見過，也有親身體驗。

我女兒就是如此，大外甥女5歲，小的是個外甥，才2周歲。女婿去了天津打工，女兒在離家30公里的本市找了點事做。雖說離家近一點，可一星期也不能來家看看孩子。

記得女兒離開的第二天，我不放心兩個孩子，就開車把倆孩子接我家來了，以往不大理我的小外甥，見了我非常親熱！

我真的受受寵若驚！

我抱著孩子的那種感受，簡直就像幾十年前摟著我親愛的兒子！真的??！

下車后，我想把他抱進屋里?？伤茉谖仪懊妫J進屋里，先是喊了一聲“媽媽……”

然后，就歪著身子到處亂找：門后面……床底下……各個房間的角落……

我妻子跟著孩子，滿臉都是淚水呀！

家庭教育在一個人的生命價值中占比應該有多大？

【家庭教育在一個人的生命價值中占比應該有多大？】

答：家庭教育是一個非常重要的命題 ！一個人的成長好壞與家庭主要成員的影響有著直接的關系，應該占到60%，因為家長是第一老師，教育的方法方式要得當，還要經常有正義方面的引導，比如，中國的天下為什么長時期盛世泰平？是誰領導造就了中國的天下長時期盛世泰平？再加上學校(合格)的老師教育，就會教出好后代。

家庭教育是影響一個孩子人生的重要一步，孩子從小就耳濡目染家的氛圍熏陶，父母言行特別重要！當然后期的學習環(huán)境，生活環(huán)境也會影響，但是人格魅力和工作能力都和家庭教育有至關的影響！

家庭教育將影響人的一輩子！人之初，性本善。這善并不是善良善，而是空白的白。人從岀生的那天起，就會受周圍環(huán)境的影響，雖然不會說但他會聽，會看。聲音的大小，好壞都會在心里留下痕跡，直接影響他的性格。家庭的教育關鍵是父母的實際行動，父母的行為影響孩子的習慣。早教的孩子多焦慮，經常吵架的父母身邊的孩子多煩噪。"三歲看大，七歲看老。”這是幾千年來祖先總結的育人經驗，不可不重視。小孩子的習慣和性格一但定形，要想改變很難。家庭教育是可決定人生的一輩子。

家庭教育在一個人的生命中占有主導作用，因為人一生下來，全靠親人傾情付出長大。孩子進入小學之前的幼兒園期早期教育在人的一生中發(fā)展中起著舉足輕重的作用。

有專家說，剛生下來的嬰兒整天只知道睡覺，但到了三歲，幼兒已經活蹦亂跳地到處玩耍了，言語表達也較清楚了，心里機能發(fā)生了很大的變化，在良好早期教育的刺激下，這一時期的兒童身心兩方面的發(fā)展都很驚人，幼兒期是早期教育的重要時刻，三歲前是公認的最關鍵事情。

古有"三歲看小，7歲看老”的說法，由此可見幼兒期的品德教育對于人的一生道德品質的發(fā)展是極其重要的。家規(guī)，表揚，批評，懲罰，從聽話到自律全是父母言傳身教而來。禮貌，分享，合作，幫肋他人，同情心的教育，學會與人為善地友好相處也是跟隨父母一路走來而認識和成長的。……進食，睡眠，排便，穿衣，清潔，按時上幼兒園……等等良好習慣也是靠父母來養(yǎng)成的。勞動的意義，感恩的相互尊重與爰也是在父母的感召不循序漸進而來……就連關爰長輩，自信也是從父母身上折射而來……。

家庭教育是極其重要的。而父母和眭相處則是孩子一生受益的良好土壤?！?/p>

家庭教育對一個人成長有著非常重要的關系，也不能忽視環(huán)境的好壞，再好的教育沒有良好的環(huán)境，再好的環(huán)境沒有良好的教育是分不開的，相鋪相成。有些事情無法解釋，也許是命吧。[玫瑰][玫瑰]

小學，初中，高中，孩子的補課費占你家里工資的百分比是多少？

這個不大好說，因為家庭狀況都不大一樣，一般來說，孩子的補課費用是跟隨孩子的基礎薄弱項目展開的！會的科目多，補的就少，會的科目少，補的就多！當然也與父母的收入多少有關系！如果按照每周補習兩節(jié)課計算（如果每周只補習一節(jié)，費用減半），全科補習，小學階段就是語數(shù)英三科，費用大概在1500--2500左右，大概占普通家庭收入的1/2或者1/3，有條件家庭比例更低！初中全科，語數(shù)英理化，其他副科不算，大概就是3500--5000左右，一般接近普通家庭收入的1/2左右！高中全科，語數(shù)英+2門副科，5000起步上不封頂！希望我的分析對你有所幫助！

這個問題比較廣泛。投資比例是不一樣的，這個取決于父母對教育的重視程度還有一個就是父母的教育理念問題。

比如有的家長，他可能就是在小學的時候覺得培養(yǎng)小朋友學習習慣比較重要一些，那么投入就會比較大一些的時間精力和金錢，慢慢的到了初中高中覺得小朋友應該有一定的自理能力和自學能力那投入比例就會越來越少一些。

還有另外一類家長覺得就是小學階段只是點比較簡單一點，自學或者父母教一下也是可以的。到后面如果小朋友學習習慣不好的話將來會花更多的時間和精力金錢在這上面那么他們的投入，比較會是小學初中高中成了一個遞增的階段。

所以在投資占比這塊兒取決于很多的一個因素，主要就是父母的教育理念，以及就是家長投入金錢的同時還要投入一定的精力的，不可能說補課階段能把學校學的東西給補回來，課后肯定還是要花時間花精力去消化這些東西的不然補課也是枉然。

到目前為止沒給孩子補課。不過興趣班的費用有點多。以2019年為例，擊劍12800，跆拳道6000，吉他5400，美術3000，寫字3600，繪本寫作2000，總共32800元。

有人說家庭教育是一門藝術，請問藝術性體現(xiàn)在哪些方面？

家庭教育是有藝術性的。藝術是美的表現(xiàn)形式，因此家庭教育以“美“的形式表現(xiàn)出來，就是藝術。

家庭教育的藝術性體現(xiàn)在：

1，心靈美。家庭成員之間互敬互愛，互幫互助，重活臟活搶著干，有了困難爭著幫，遇到責任不推諉。

2，語言美。家庭成員之間說話和氣，不同觀點態(tài)度和藹平等協(xié)商。常用“請，謝謝，對不起，沒關系"之類的文明禮貌用語。例如，孩子給大人倒水拿鞋，大人說一聲“謝謝”。不要認為家里人不需要客氣，這是體現(xiàn)家庭的風范和個人的素質修養(yǎng)。

3，環(huán)境美。家庭環(huán)境的優(yōu)劣不在于富?；蜇毟F，在于家庭成員對家庭環(huán)境的治理。有一次，我家訪到學生家，黃家經濟條件較差，房房家具比較陳舊，但黃家室內室外收拾得井井有條，干干凈凈，給人耳目一新的感覺。隔壁李家新房子新家具，庭院雜草叢生，再看室內，墻上有蛛網(wǎng)，臺上有灰塵，擺設雜亂無章。這兩家形成鮮明的對比，給我們留下深刻的印象。

4，行為美。帶孩子參加公益活動，攙扶老年人過馬路，公共汽車上主動讓座，不亂吐痰，不亂寫亂畫等等，這樣的小事家長要做到，教育孩子從小做到，“從我做起，從小做起"。

家庭教育就是家長用美好的言行潛移默化地影響孩子。常言道：說一千道一萬，不如做給別人看"。家長是子女的樣子，子女是家長的影子。美好的家庭走出優(yōu)秀的孩子，這個規(guī)律是不會改變的。

（潘明煜，致力于中小學教育問題探討。）

到此，以上就是小編對于農村家庭教育投資數(shù)據(jù)統(tǒng)計的問題就介紹到這了，希望介紹關于農村家庭教育投資數(shù)據(jù)統(tǒng)計的4點解答對大家有用。