大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于疫情期家庭教育的心理的問題，于是小編就整理了1個相關介紹疫情期家庭教育的心理的解答，讓我們一起看看吧。

疫情期間，無論家長怎么教育孩子都不聽，親子關系惡化，家長極度否定自己，該怎么辦？

謝謝誠邀，我是國家二級心理咨詢師。對于疫情期間孩子出現(xiàn)不聽話，叛逆的這種行為其實是很正常，也是可以理解的。且不要說孩子，既使成人窩在家里面好幾個月，心情也會煩躁，也會不安的，也會焦慮的。所以首先是理解孩子和孩子靜下心來好好交談一下，聽聽他的想法，與她一起規(guī)劃和設計學習方案，甚至于設想人生發(fā)展。當孩子生氣的時候，首先大人不要生氣，這樣就給孩子做出了一個好的榜樣。如果孩子一生氣，大人更生氣，那樣的結(jié)果只能是兩敗俱傷。還可以，在課程之余陪著孩子做一些他喜歡做的事情，或者給他更多的自由，讓他自己做一些自己喜歡的事情，但前提是上完課完成基本的作業(yè)。

當然，父母和孩子之間畢竟是不同年代的人，所以說在觀念和想法上有一些沖突和矛盾，也是在所難免。只要靜下心來通過對話和交流了解孩子，一般來說，應該會起到好的效果的。

疫情期間家長應該怎么樣教育孩子，怎么教育他都不聽話，家長極度的自卑，親子關系極度惡劣，這時候該怎么辦？

感謝邀請，很高興回答這個問題。

2020年一場突如其來的新型冠狀病毒，讓很多孩子在家里，關著不能去上學。雖然現(xiàn)在有部分省份初中和高中畢業(yè)班陸續(xù)復課，但是絕大部分孩子還是在家被迫上網(wǎng)課。尤其是小學生，絕大部分都在家里邊兒也是天天對著電腦上課。

家長因為輔導孩子作業(yè)和家長和孩子發(fā)生矛盾的大有人在，首先一部分原因是因為家長平時就沒有教育過孩子，沒有輔導過孩子作業(yè)，突然到疫情之后這個平時老師教授的一些部分也有家長來承擔，這個時候矛盾就會不斷。

家長不用極度的否定自己，關鍵是學習教育孩子的方式，首先可以端正一下自己的網(wǎng)絡聽課或者是看書，反省一下自己教育孩子的方式是否正確，每個孩子年齡階段有它不同的特征，針對孩子的特征去教育孩子才會事半功倍。

另外就是在輔導孩子作業(yè)的時候，盡量讓孩子發(fā)揮更大的主動權，你就是一個監(jiān)督的作用就行，不要大包大攬的把所有的作業(yè)都放在自己身上，其實每個孩子都是想要變好的。

這個過程中家長的責任和義務只是幫助他們，更好的規(guī)劃時間，更好的做到自律，然后利用一些方法和手段促進孩子學習就可以。

我家的孩子她就自己制定了一個課程表，然后到時間了可以玩，玩完了之后到時間他有自己可以學習，如果有一天不學習的話，第2天他會用其他的時間相應的補起來，這個過程中你要給孩子充分的自主權，他們才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢。

不要動不動的就以批評和責怪的語氣和孩子說話，這樣孩子覺得你高高在上，你布置的任務他們也是不愿意完成的，而是用平等的語氣告訴孩子，這些是他應該做的，當孩子知道了這件事他應該做之后，他就慢慢變得會主動學習。

今年的疫情，孩子晚開學 整天和父母，家人待在家中，確實是增加了親人們之間團聚的時間和空間，但是，隨之而來，也給父母帶來了很多的問題！

在教育孩子這塊，出現(xiàn)親子關系惡化，我認為主要的原因是，作為家長的問題，比較大一些！家庭一旦出現(xiàn)這個問題，家長必須要重視了，要從自己的言行，舉止，動作等等方面來發(fā)現(xiàn)自己的問題，孩子在很大程度上是從父母及身邊的人身上模仿學習的。比如：對待別人的態(tài)度，說話的語言，聲調(diào)等，你在家細歡大聲講話，耳濡目染的孩子也就學會了大聲說話。比如：有一些家長 在孩子還小的時候，在餐桌吃飯時，有意無意的給孩子說，吃肉肉，肉肉香，其實，在孩子小的時候，他并不知道，吃肉香，還是青菜香，只是，大人的主觀意識，有形無形的傳輸給了孩子，使孩子也認為吃肉肉香，于是，不喜歡了吃青菜！

綜上：家庭內(nèi)出現(xiàn)的親子關系惡化，家長要檢討，分析，是自己的錯誤，就要承認，和孩子道歉！是孩子的錯誤，也要引導孩子道歉！充分的尊重孩子的想法，并給予正確的示范和引導！相信在孩子成長的過程中，出現(xiàn)的親子關系惡化，當十年，二十年過去后，會成為你們之間回憶，談笑的資本呢！

到此，以上就是小編對于疫情期家庭教育的心理的問題就介紹到這了，希望介紹關于疫情期家庭教育的心理的1點解答對大家有用。