大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育是培養(yǎng)什么的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育是培養(yǎng)什么的解答，讓我們一起看看吧。
古代什么人家庭教育注意培養(yǎng)孩子們勇敢 堅韌 順從和愛國的思想品德？
古代家庭教育中，斯巴達人家庭教育注意培養(yǎng)孩子們勇敢、堅韌、順從和愛國的思想品德。
斯巴達教育是一種以軍事訓(xùn)練、體育鍛煉和政治道德灌輸為主的教育方式，以培養(yǎng)兇悍的軍士著稱于世。現(xiàn)多以“斯巴達教育”作為嚴格而近乎殘酷的教育的代名詞。
家庭教育需要哪方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)？
一、要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，孩子有了興趣，他自己就會主動、積極地去學習。剛開始，家長可以和孩子一起讀書，講講書中有趣的故事，讓孩子在書中找到樂趣，引導(dǎo)孩子主動去學習。如有孩子不懂的地方，可引導(dǎo)孩子尋找答案，不可直接告訴孩子怎樣解決或給與正確的答案。
二、要注意培養(yǎng)孩子的良好學習習慣。讓孩子明白完成家庭作業(yè)是自己的事，自己的事情就應(yīng)該自己努力去完成，努力去做好，使孩子有一種責任感。養(yǎng)成自覺學習，自覺收拾自己的學具、書和書包，準備明天的課上要使用的東西等等，剛上學的孩子不知道怎樣做，家長應(yīng)給與幫助和指導(dǎo)。
三、要注意挖掘孩子的潛力，尋找孩子學習的動力，讓孩子嘗試成功的喜悅。可根據(jù)孩子的好奇、好勝心里，給孩子獲取成功的機會，孩子都喜歡被肯定和表揚，多采用賞識法，但在用賞識時要注意原則。多滿足孩子心理需求，促使孩子自發(fā)的、主動的、積極的、去學習和從中獲得成功感。
四、家長應(yīng)注意在家庭學習教育中要因材施教，因人而易，要根據(jù)自己孩子的興趣、愛好、性格，能力等特點，潛移默化地進行引導(dǎo)和教育。對孩子不得期望過高或只是注意孩子的成績，忽略了孩子其他方面的培養(yǎng)。 總之，家長在家庭中指導(dǎo)孩子學習時，一定要注意自己孩子各方面的能力、興趣、愛好、特點等進行“引導(dǎo)式”的教育，家長要有耐心，學會等待，給孩子一個成長和學習的過程，在這個過程中養(yǎng)成習慣，重視培養(yǎng)和挖掘其潛力，使孩子得以更大的發(fā)展。
家庭教育的目標是培養(yǎng)社會情感？
培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。國家建設(shè)要求各種各樣的人才，需要具備思想道德水平、文化底蘊、精湛的專業(yè)技能和創(chuàng)造精神以及適應(yīng)能力的人才，而人才的這些基本素質(zhì)是以德智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康作為基礎(chǔ)的，這也正是和教育方針相一致的。然而，相當一部分家長對子女的教育存在著重智輕德、重知識輕能力等片面的教育導(dǎo)向。這種狀況是不符合人才培養(yǎng)目標的，不論是對社會還是 有在家庭教育中倡導(dǎo) 能使子女全面成長，才能使孩子立足于社會，利國利
己。
家庭教育根本任務(wù)是？
所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。
家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化，促進未成年人健康成長。
一是要讓孩子認識到勞動的意義，無論是腦力勞動還是體力勞動，勞動創(chuàng)造幸福，勞動最光榮（不可否認，社會上確實有一些生活的很不錯的不勞而獲的寄生蟲和吸血鬼，但那應(yīng)該是他們的恥辱，他們不應(yīng)該成為孩子的榜樣，一個清潔工人對社會的貢獻遠勝于一個每天無所事事混日子的教授和官吏）。如果這個世界上的每一個人都不再相信勞動的偉大意義，都不想付出而只想如盜賊和貪官一般巧取豪奪，那也就意味著這個世界走到了盡頭。
二是要讓孩子學會關(guān)心人，而這一切首先是從關(guān)心身邊的人如父母開始的。如果一個人沒有一顆敏感的心，他就無法體察別人那復(fù)雜的感情，他就不懂得體諒寬容別人，那他將來就不能和別人友好和睦的相處，具體一點來說，他/她無法與未來的丈夫或妻子相處（獨生子的一代出現(xiàn)的閃婚閃離即是證明），他也無法與工作單位里的人和睦相處，他不懂得站在對方的立場考慮問題，他無法與別人有效的溝通，無法與別人去合作完成一件復(fù)雜的事情。
到此，以上就是小編對于家庭教育是培養(yǎng)什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育是培養(yǎng)什么的4點解答對大家有用。