大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中常見矛盾沖突的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育中常見矛盾沖突的解答，讓我們一起看看吧。

老師與家長發(fā)生矛盾怎么處理？

1、你問問孩子事情的來龍去脈，然后再向老師了解情況，不要偏聽孩子的一面之詞，而對老師大發(fā)脾氣，更不要立即打罵孩子，給孩子一個講理的機會，讓孩子去分析該怎么處理，若家長過度的偏袒孩子，那是害了孩子，孩子不認識到自己的錯誤，以后還會再犯。

2、帶孩子到學(xué)校給老師道歉，老師幫你管孩子，你應(yīng)該感激老師，那是一位負責人的老師，就因為你孩子不聽話，與老師爭吵，才與老師發(fā)生矛盾，其實老師心里很不是滋味，辛辛苦苦的幫助學(xué)生改正錯誤，不被學(xué)生理解。

3、孩子與老師發(fā)生矛盾后，把孩子帶回家反省兩天，等孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再批評教育，學(xué)校雖然是教書育人的地方，但是，很多調(diào)皮的孩子，老師是管不了的，不能體罰學(xué)生，說說又沒有用，假設(shè)你是老師，你是不是感覺也很為難。

4、發(fā)生矛盾后，不論怨誰，都不要打舉報電話，也不要帶幾個人圍攻學(xué)校，找校長論事，其實，最后還得班主任解決問題，孩子正處青春期，性情好激動，但是家長一定要了解你的孩子，不要一味的偏袒孩子，今天不讓孩子吃虧，也許明天孩子會吃大虧，今天孩子能和老師打，明天就有可能和你打，最起碼的孩子沒有學(xué)會尊敬長輩。

85%以上的家庭矛盾與孩子學(xué)習有關(guān)，我們該如何化解？

謝謝邀請

生活中，家庭的矛盾、沖突大多數(shù)都是因為孩子的問題。倒不是孩子的問題本身有多嚴重，而是參與解決問題的人，因為不同的認知，不同的處理方式、方法，不同的價值觀加劇了問題本身，于是一個問題沒解決，又產(chǎn)生了新的家庭問題。這個生活中的“大怪圈”，使很多家庭矛盾重重，甚至分崩離析。

比如：孩子生病時，可能會引發(fā)夫妻雙方的爭論、埋怨，因追究責任而吵架、不愉快；

孩子學(xué)習不好時，也可能會引發(fā)夫妻雙方關(guān)于誰對家庭的付出、貢獻多少的大探討，從而忽略了問題本身；

孩子調(diào)皮搗蛋不聽話時，還可能引發(fā)對對方父母無條件溺愛的大辯論……

總之，孩子的一個小的問題，如果沒有得到很好的解決，會直接影響到一個家庭的幸福和諧指數(shù)。

所以當家庭出現(xiàn)類似問題時，建議遵循以下幾個方面：

第一，直面問題。

客觀、冷靜，控制好情緒，不回避、不轉(zhuǎn)移、不擴大、不泛化，有針對性地解決問題。

第二，確定主角。

表面上看似乎家庭矛盾更多時候跟孩子學(xué)習有關(guān)，但本質(zhì)上還是家庭成員特別是夫妻之間的“三觀”不同，對于孩子的期望值、孩子的屬性（大多數(shù)家庭把孩子看作自己的私有寵物，無視孩子最終屬于社會成員之特性）存在偏差。而隨著婚姻在日趨平淡中徹底消磨掉了愛情，僅剩下一絲搭幫過日子的生活模式，兩個人的個性再此以未婚青年般較強硬的形式顯現(xiàn)。而同時雖然都認為孩子的教育很重要，然而只是認為自己的教育方式、教育理念是正確的，于是各持己見互不妥協(xié)，矛盾于日俱增，這樣的矛盾日積月累最終是要“崩盤的”。于是高考結(jié)束后，民政局門口就忙碌起來了。

要想解決，因孩子教育產(chǎn)生的家庭矛盾不容易。有時需要學(xué)習，有時需要忍耐，有時需要等待。

一、隔代教育觀念差上的矛盾

一為數(shù)學(xué)組的同事說，“我負責教孩子理科，我對象負責叫孩子文科。我們都分分工好了。”我說你們真幸福。這同事說，“也不是，我也會生婆婆的氣，經(jīng)常孩子要什么，就給買什么。現(xiàn)在還追著孩子喂飯。我都跟她說過好多次了，她總是說，孩子不吃，她能怎么辦！”原來平時他們夫妻上班忙，都是婆婆接送在家里帶孩子。吵吵鬧鬧的，痛（矛盾）并快樂（有人幫帶孩子）著。

二、平輩之間管理差異上的矛盾

1、美食

對象比較擅長美食，喜歡嘗鮮，所以經(jīng)常買一些沒有吃過的食物，泰國的榴蓮，芒果，有時韓國的零食，日本的海鮮，又是哪國的牛肉。經(jīng)常買食物給孩子吃。我則堅信“一方水土，養(yǎng)一方人”當?shù)亍敃r，當令的食物。為此我們夫妻倆經(jīng)常吵架。再加上孩子會吃一些膨化食品，有色飲料、奶茶，可能會損傷孩子的腸胃，甚至大腦。沒有辦法后來大家都妥協(xié)了，定期少量的買。

2、學(xué)習及日常

孩子教育，對象更喜歡用威脅的方式，來管教，如，“你在不吃飯，我就打你了”，“你在不快點，我就不帶你去了”并且她更希望我（作為父親）出面打孩子，她急了也扭掐孩子。我則喜歡“陽光教育”，經(jīng)常和孩子扭打在一起，被對象看到家具，沙發(fā)，玩具弄得亂七八糟，對象就抓狂。夫妻矛盾在所難免。后來我們商量，如何管孩子？就說每個人看一本管教孩子的書，誰看完誰不管理，只負責指導(dǎo)如何管理，我通常是管理的一方（實際我想讓她多學(xué)些）。我們學(xué)習了很多，像你就是孩子最好的玩具，正面管教，曾仕強，李玫瑾，樊登等等。知道只有學(xué)習才會解決養(yǎng)育孩子唯一是出路。

三、與孩子的矛盾

有的父母比較強勢，青春期的孩子或正面對抗，或或消極忍讓。不說話，閉門不出，到學(xué)校住校，甚至離家出走，更極端的以生命相要挾。弱勢的父母，溺愛孩子，養(yǎng)成了啃老，沒主見，社會退縮型孩子等等。同樣父母作為主導(dǎo)的一方，需要別人的幫忙——讀書學(xué)習。

到此，以上就是小編對于家庭教育中常見矛盾沖突的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中常見矛盾沖突的2點解答對大家有用。