大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于周天家庭教育錯(cuò)題本直播的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹周天家庭教育錯(cuò)題本直播的解答，讓我們一起看看吧。

怎么做化學(xué)錯(cuò)題本？

明確結(jié)論：做化學(xué)錯(cuò)題本需要按照一定的步驟和方法進(jìn)行。
解釋原因：化學(xué)錯(cuò)題本是功課中的一種學(xué)習(xí)方法，可以對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)，提高自己的化學(xué)水平。
做化學(xué)錯(cuò)題本需要按照以下步驟進(jìn)行：1、每次做完試卷后，及時(shí)標(biāo)記出做錯(cuò)的問(wèn)題； 2、及時(shí)查找錯(cuò)題的知識(shí)點(diǎn)和錯(cuò)誤原因，并進(jìn)行總結(jié)和歸納； 3、將錯(cuò)題和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類并整理在錯(cuò)題本上； 4、常常翻看錯(cuò)題本進(jìn)行復(fù)習(xí)和提高。
內(nèi)容延伸：做錯(cuò)題本可以幫助我們找到自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)和做題技巧，并逐步進(jìn)行逼近強(qiáng)項(xiàng)，同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，糾正自己的方法和思路。
此外，還可以提高化學(xué)學(xué)習(xí)效率，使學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性，讓學(xué)生快速提高化學(xué)成績(jī)。

建立錯(cuò)題本是這兩年比較通行的學(xué)習(xí)方法。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，我們可以將每日訓(xùn)練中的錯(cuò)題整理一下，把這些錯(cuò)題所對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)歸納在錯(cuò)題本上，同時(shí)注明該知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的錯(cuò)題題號(hào)和頁(yè)碼。

每天將當(dāng)天的錯(cuò)題看看，周末再?gòu)?fù)盤一下，堅(jiān)持下去，一定會(huì)有成效。

錯(cuò)題本在學(xué)習(xí)中的重要性有多大？如何高效使用錯(cuò)題本？

第一，不要什么題都往錯(cuò)題本上寫，需要篩選和分類。第二，要及時(shí)整理，定期添加刪除，階段性不明白的可能到后期就是簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題了。第三，每周定期回顧查看，才能對(duì)自己的錯(cuò)誤有所反思，不然光整體不回看，等于浪費(fèi)時(shí)間。

這個(gè)我覺(jué)得我很有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槲腋咧袝r(shí)候就有，第一，最起碼加深了你解析這類型題的影響，加強(qiáng)記憶。再者，在以后溫故而知新的過(guò)程中更有目的性，縮小復(fù)習(xí)范圍。總體來(lái)說(shuō)。錯(cuò)題本是非常不錯(cuò)的。

錯(cuò)題本如何幫助孩子改正錯(cuò)誤？

注意：錯(cuò)題本的最終目的是分析并改正錯(cuò)誤，不是積累、匯總錯(cuò)誤題后就不管了。

很多學(xué)生學(xué)習(xí)有個(gè)特別不好的習(xí)慣，錯(cuò)誤的題勾畫出來(lái)，或者進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的摘錄后，辛辛苦苦整理了厚厚的一本，然后①?gòu)膩?lái)沒(méi)有再翻閱復(fù)習(xí)過(guò)；②再?gòu)?fù)習(xí)時(shí)候只單純地背，從頭到尾，沒(méi)有真正去分析錯(cuò)誤題的原因。

這樣不僅浪費(fèi)了第一次做錯(cuò)題時(shí)候的時(shí)間，也浪費(fèi)了匯總錯(cuò)題的時(shí)間，更浪費(fèi)后面背誦知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間——所有的努力都成了徒勞的。

第一、千萬(wàn)不要把錯(cuò)誤題和不理解的知識(shí)點(diǎn)擱置，應(yīng)及時(shí)消除困惑。

第二、把因?yàn)轳R虎而做錯(cuò)的和因?yàn)椴皇炀毝鲥e(cuò)的，區(qū)別對(duì)待。對(duì)知識(shí)點(diǎn)不熟練、不懂的題，要進(jìn)行專門系統(tǒng)性的練習(xí)。

比如英語(yǔ)的完形填空不太會(huì)，就需要通過(guò)專門的針對(duì)性做題。在做題過(guò)程中，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)就得分析錯(cuò)誤是因?yàn)樵~匯量太小，還是語(yǔ)法錯(cuò)誤，還是時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，還是句式問(wèn)題。

這是最關(guān)鍵的，如果只是稀里糊涂的做一遍又一遍，意義何在？

第三，解決一個(gè)問(wèn)題，就劃掉一個(gè)錯(cuò)誤，這樣帶來(lái)的成就感和進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。但再此之后，還是需要多多復(fù)習(xí)的，復(fù)習(xí)的方法就是通過(guò)做題來(lái)檢驗(yàn)。

我們?cè)谧鲱}的過(guò)程中，不可能做到十全十美，但也不能滿足于那幾分。

把做錯(cuò)誤的題變成會(huì)做的題，分?jǐn)?shù)不就提升起來(lái)的。

孩子做錯(cuò)了題，關(guān)鍵是要糾錯(cuò)。糾錯(cuò)要注意以下幾點(diǎn)：

一、糾錯(cuò)要規(guī)范。試卷上的錯(cuò)題糾正在哪里？《練習(xí)冊(cè)》上的錯(cuò)題糾正在哪里？練習(xí)簿上的錯(cuò)題糾正在哪里？糾正用什么筆？讀背默的作業(yè)糾正幾遍？理解作業(yè)糾正幾遍？填空題是只糾正答案還是題目起抄下來(lái)？都要跟定規(guī)矩。

試卷和《練習(xí)冊(cè)》上的空白處少，可以用鉛筆糾正。試卷上的糾正寫在巻子的左邊或右邊，不糾正在中間，更不能錯(cuò)在哪里就糾正在哪里。左右邊的空白處行一般寫幾個(gè)字，試一下，給出合適的量。不然，有的學(xué)生糾正的字很大，有的學(xué)生糾正的字很小。有的學(xué)生的糾正，字的大小倒差不多，想寫幾個(gè)就寫幾個(gè)，糾正不是從左邊開始，而是拿起筆的時(shí)候，筆在哪個(gè)位置就從哪個(gè)位置寫起，難看不說(shuō)，字里行間透露出的態(tài)度，一定會(huì)影響到學(xué)習(xí)。

二、要示范糾正。糾正的目的不是給老師看給家長(zhǎng)看，而是弄清楚、搞明白、有進(jìn)步。總有同學(xué)糾正只是為了完成作業(yè)，糾正完了也忘得差不多了。不只要反復(fù)練習(xí)，還要示范。孩子看在眼里，你的樣子記住進(jìn)了心里。

三、要自已糾正。中后等成績(jī)的孩子都有個(gè)壞毛病，一拿到錯(cuò)題，馬上看前后左右，左邊的不對(duì)，看右邊的；右邊的不對(duì)，看左邊的；前面的不對(duì)，看后面的；后面的不對(duì)，看前面的。所以抄作業(yè)成風(fēng)，手機(jī)查題也流行起來(lái)。

到此，以上就是小編對(duì)于周天家庭教育錯(cuò)題本直播的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于周天家庭教育錯(cuò)題本直播的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。