看到這個(gè)問題，我都禁不住想先問題主，

“你覺得報(bào)了英語班，就一定能提升英語成績(jī)嗎？或者說，那些上英語班的人，真的英語成績(jī)都很棒嗎？”

我想答案一定是否定的吧。

任何時(shí)候，要想取得成績(jī)，必不可少的一定是自己的真正的努力。

前幾天，正好聽到同事講述了自己的故事，今天講給你正好。

我一同事，男，35歲。當(dāng)年上高中時(shí)，英語成績(jī)超級(jí)差，單詞記不住，語法更不懂，英語課，對(duì)他來說，基本上就是聽天書，英語成績(jī)就是三四十分，純靠蒙。

也想努力，但是不知道方向，捋不出頭緒，不知道從哪兒下手。

就這樣，糊里糊涂混到高考。高考成績(jī)一出，不出所料，英語43的成績(jī)，讓他本科無望。實(shí)在是不甘心，于是他選擇了復(fù)讀。

復(fù)讀沒多久，他就發(fā)現(xiàn)，上英語課，仍是在重復(fù)以前的樣子。

所以，他告訴自己，“這樣下去，結(jié)果還是與去年一樣，是提高不了成績(jī)的，那么，我復(fù)習(xí)的意義是什么呢？”

于是，他當(dāng)機(jī)立斷，英語課不再盲目地跟老師跑，因?yàn)檎娴穆牪欢?，聽課就是浪費(fèi)時(shí)間。

然后，他自己找了一本?？圃盒５挠⒄Z精讀教材，從那天起，他每節(jié)英語課，都是在那兒一詞一詞，一句一句的摳那本教材的課文。不認(rèn)識(shí)的詞查詞典，有不懂的語法就找語法書，直到把課文中每句話都看明白。

就這樣，他天天抱著那一本書看，正課看，自習(xí)課也看，把那本教材中的課文，來回翻了不知道多少遍。

最后，他復(fù)習(xí)的高考成績(jī)，英語達(dá)到了104分。

所以，要想提高成績(jī)，方法可能有很多種，但是無論用哪一種，都要自己付出真正的努力。

首先，要清楚，那些英語水平高的，大部分不是通過報(bào)英語班來提升水平的。所以，報(bào)英語班和提升英語水平中間并不是等號(hào)，即便是報(bào)了英語班，真正的提高也還是靠自己課下的功夫。

其次，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。比如，你英語學(xué)習(xí)的目的是什么？是要用來提高分?jǐn)?shù)？是要提升自己的聽說水平？還是要積累自己的詞匯量？還是希望打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

根據(jù)自己的目的來做計(jì)劃，如果是要參加考試，那么就針對(duì)考試來準(zhǔn)備。如果是為了提升聽說水平，那么就加強(qiáng)聽說的輸入。如果是打基礎(chǔ)，那么就多花時(shí)間精讀課文，配以全方位的精聽、泛聽、泛讀等等。

最后，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)的資源非常多。不存在找不到聽說讀寫材料的情況，你可以給自己選一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)或者教材，比如《新概念英語》，網(wǎng)絡(luò)上有講解的，有朗讀的，英國口音和美國口音都有，你都可加以利用?！蹲弑槊绹芬惨粯樱m然材料比較老，但是因?yàn)槔?，很多相關(guān)的配套輔助。

總之，不報(bào)英語班要提升英語完全可以做得到，只是你要制訂計(jì)劃，明白自己要什么。