大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師轉(zhuǎn)變家教的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)師轉(zhuǎn)變家教的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教師指導(dǎo)證書有用嗎？

家庭教育指導(dǎo)證書有用嗎？這個(gè)問題我想從家長接受家庭教育培訓(xùn)的這個(gè)角度來說一下。如果僅僅是拿一個(gè)證書，可以說沒有多大的用，而問題的關(guān)鍵是你在拿證書的這個(gè)過程中，所學(xué)習(xí)到的系統(tǒng)的家庭教育的知識和方法，這才是最有價(jià)值的。

家庭教育指導(dǎo)師證是有用的，是可以有效幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，也可以根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。具體用處體現(xiàn)在家庭教練、從事學(xué)校教育咨詢工作、從事教育研究等，具體如下。

?

1、家庭教練

依托著強(qiáng)大的教育資源以及自身知識，可以有效地為家長學(xué)生提供相關(guān)的教育信息咨詢，比如進(jìn)行命題研究和學(xué)校評估等，能夠有效的幫助家長認(rèn)識學(xué)習(xí)和教育，幫助家長更好的解決親子關(guān)系，從而強(qiáng)化家庭教育指導(dǎo)。

2、從事學(xué)校教育咨詢工作

針對不同的學(xué)校以及不同的學(xué)生，可以有效的設(shè)計(jì)出良好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，并且可以建立指導(dǎo)檔案。同時(shí)還可以根據(jù)自身知識理論指導(dǎo)教師、家長，從來構(gòu)建符合學(xué)生發(fā)展的教育整體環(huán)境以及家庭環(huán)境，還可以有效的提升學(xué)校的教育工作，促進(jìn)學(xué)校教育咨詢工作的開展。

教育部關(guān)于退休老師補(bǔ)課新政策？

教育部目前沒有發(fā)布關(guān)于退休老師補(bǔ)課的新政策。根據(jù)教育部于2018年6月發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校課后服務(wù)管理工作的通知》，明確規(guī)定了退休教師不得作為課后服務(wù)補(bǔ)習(xí)班任課教師，不得在義務(wù)教育階段的學(xué)校、機(jī)構(gòu)和家庭提供有償家教和有償補(bǔ)習(xí)服務(wù)。這是為了防止退休老師利用自身的優(yōu)勢和資源，從事有償補(bǔ)課等違規(guī)行為，影響學(xué)生的公平教育和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

此外，教育部也多次強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)對課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和管理，禁止利用義務(wù)教育階段的學(xué)校、教師和家長從事有償補(bǔ)習(xí)、有償家教等違規(guī)行為。教育部鼓勵學(xué)校和家長通過提高教育教學(xué)質(zhì)量和效果，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)素質(zhì)教育，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

關(guān)于退休教師的補(bǔ)課規(guī)定：退休教師只要遵守法律、法規(guī)的規(guī)定是可以補(bǔ)課的，但禁止在職教師有償補(bǔ)課，如果在職教師組織、參與有償補(bǔ)課，屬于應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德的行為。

法律依據(jù)：

《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條 應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下：

（一）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

家庭教育指導(dǎo)師證書是干什么的？有什么用？

1.考取家庭教育指導(dǎo)師證書有利于豐富教師的知識結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)能力，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展。

2.學(xué)生家長通過學(xué)習(xí)，既可以自己當(dāng)孩子的“老師”，又可以進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與老師溝通，知己知彼地配合孩子的學(xué)習(xí)和制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。

3.社會上存在龐大的從事心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體，在這個(gè)群體當(dāng)中，即使多數(shù)持有心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師、培訓(xùn)師等資格證書，從工作的實(shí)際需求來看，他們需要接受教育咨詢的專業(yè)訓(xùn)練。

4.家教、補(bǔ)習(xí)從業(yè)人員，社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員，需要掌握專業(yè)的學(xué)習(xí)診斷、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能，從而提升工作成效。

2家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景分析

人才缺口大：

到此，以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)師轉(zhuǎn)變家教的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師轉(zhuǎn)變家教的3點(diǎn)解答對大家有用。