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貴陽市護(hù)理職業(yè)學(xué)院熱門招生專業(yè)有哪些(貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè))

摘要:貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院熱門招生專業(yè)有哪些?時間過得真快,今年我就要畢業(yè)了。今年招生過程中,老師發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生和家長都在詢問貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院的熱門招生專業(yè)。為了讓學(xué)生和家長了解這個問題,老師給出了以下詳細(xì)的解答。讓我們來看看。貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院基礎(chǔ). 時間過得真快,今年就要畢業(yè)了。今年招生過程中,老師發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生和家長都在詢問貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院的熱門招生專業(yè)。為了讓學(xué)生和家長了解這個問題,老師給出了以下詳細(xì)的解答。讓我們來看看。

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院基本信息

成立日期:1939

學(xué)校性質(zhì):公立

校級:省級示范

學(xué)校類型: 職業(yè)高中

教學(xué)模式: 全日制

學(xué)校地址:貴陽市觀山湖區(qū)石林西路2號:

貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院熱門專業(yè)

畢業(yè)后就業(yè)率專業(yè)名稱: 95.1 護(hù)理專業(yè)95.8 助產(chǎn)專業(yè)93.4 藥學(xué)專業(yè)94.1 醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)94.3 醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

學(xué)校性質(zhì): 貴陽護(hù)理職業(yè)學(xué)院是在貴陽市辦學(xué)70多年的基礎(chǔ)上,于2006年1月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的。同年6月在教育部正式注冊,2007年3月正式掛牌。衛(wèi)生職業(yè)院校。

教學(xué)設(shè)施: 學(xué)院占地面積380畝,建筑面積24萬平方米,實驗實訓(xùn)場地64361平方米。學(xué)院擁有現(xiàn)代化教學(xué)樓、實驗實訓(xùn)樓、禮堂、操場、標(biāo)準(zhǔn)體育館、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓、食堂、浴室等功能齊全、結(jié)構(gòu)合理的基礎(chǔ)設(shè)施。目前,建有開放健康的實訓(xùn)基地和生命科學(xué)體驗學(xué)習(xí)中心、校史館、社科館三個集教學(xué)與社會服務(wù)于一體的科普館。形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、技能鑒定、標(biāo)準(zhǔn)化考試、技術(shù)研發(fā)、社會服務(wù)于一體的“多元化”培訓(xùn)體系。擁有10個模擬實訓(xùn)中心,包括智能醫(yī)療技能中心(涵蓋開放式護(hù)理實訓(xùn)基地、生命科學(xué)體驗式學(xué)習(xí)中心、醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈虛擬實訓(xùn)中心、OSCE測試基地、臨床技能實訓(xùn)中心)、康復(fù)實訓(xùn)中心等,共有實訓(xùn)室332個培訓(xùn)中心、醫(yī)藥物流培訓(xùn)中心、衛(wèi)生檢驗檢疫培訓(xùn)中心等教學(xué)儀器設(shè)備3662臺套,價值10484.36萬元,生均價值7420.1元。全國有標(biāo)準(zhǔn)化理論考場62個,技術(shù)考場21個。

師資力量: 學(xué)院現(xiàn)有教職工近400人,其中博士4人,碩士150余人;高級職稱110余人,中級職稱114余人,雙師型教師200余人。設(shè)有護(hù)理系、臨床醫(yī)學(xué)系、藥學(xué)系、醫(yī)技系、健康管理系、文化基礎(chǔ)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系、思想政治教育系8個教學(xué)單位。高職教育設(shè)有護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等24個專業(yè)(含方向),在校學(xué)生近7000人。中等職業(yè)學(xué)校設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)三個專業(yè),在校生5000余人。

貴陽市護(hù)理職業(yè)學(xué)院熱門招生專業(yè)有哪些 辦學(xué)理念: 未來,學(xué)院將秉承“醫(yī)學(xué)特色與服務(wù)社會相結(jié)合、人文素質(zhì)與技術(shù)技能并重、外延發(fā)展與內(nèi)涵同步”的辦學(xué)理念建造”;以“立足醫(yī)療、融入貴陽、服務(wù)貴州”為理念,以“輻射全國、面向世界”為定位,培養(yǎng)人文底蘊(yùn)深厚、醫(yī)理清晰、技能過硬、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募夹g(shù)技術(shù)人才創(chuàng)新”,進(jìn)一步推進(jìn)綜合教學(xué)改革,深化產(chǎn)教融合、校企合作,努力打造省內(nèi)領(lǐng)先品牌*、高水平醫(yī)療衛(wèi)生優(yōu)質(zhì)高職院校在國內(nèi)知名、與國際接軌、特色鮮明。