大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育晚餐時(shí)間相關(guān)理論的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育晚餐時(shí)間相關(guān)理論的解答，讓我們一起看看吧。

作為小學(xué)老師，家長請吃飯，去不去？需要做什么準(zhǔn)備嗎？

我的回答是：堅(jiān)決不去。

為什么堅(jiān)決不去？我說說我的看法。

禮下于人，必有所求。相信家長不會無緣無故的請你吃飯，必定有事有求于你。作為老師，我認(rèn)為，家長請你無非是為了孩子，如果在我的職責(zé)范圍，不用你請吃飯，你提出來，合理的我會去做。

拿人手短，吃人嘴軟。拿了人家的東西，吃了人的東西，不幫人做事，合理嗎？如果家長提出過分要求，你做得到嗎？自己做不到，就要管住自己的手，不拿；管住自己的嘴，不吃。

害人之心不可有，防人之心不可無。在網(wǎng)上看到一家長給老師發(fā)紅包，老師返還家長不收，然后曬到網(wǎng)上的事吧？前有車，后有轍。家長請客，謹(jǐn)慎。

個(gè)人在家長中形象和威望。如果你參加了一位家長的宴請，很快會一傳十，十傳百。不用幾天，你在家長們心目中形象和威望一落千丈，從此，在家長面前說話再無份量。

制度不允許。教育部門一再強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)參加家長宴請，切不可逆風(fēng)而上。

我們不少那一頓飯，所以：我能做到的，不用你求，我自己會做；我做不到的，求也沒用。

個(gè)人覺得，需要看待這頓飯是出于什么原因吃，目的是什么？受眾是誰？需求搞清楚在定要不要去吃，要準(zhǔn)備什么。怎么吃。吃完了最好自己結(jié)賬。

凡事不明原因就談去不去是不準(zhǔn)確的。如果是找你走后門或讓你照顧一下學(xué)生，那你可以明確不去，并告訴他作為老師會照顧好每一個(gè)學(xué)生讓他不要擔(dān)心。但要是遇到特殊問題了可能就需要特殊對待了。之前我們老家就有這么一個(gè)事，大概二十年前，初中一個(gè)女生被社會上的混混（也就十五六歲）盯上了幾天，沒有人敢去惹事，但是有一個(gè)女老師，當(dāng)時(shí)也才二十出頭，就天天送那個(gè)女生回家。還和混混吵了幾次架。但是混混也沒對老師動手。（當(dāng)年人還是比較尊重老師的），然后那個(gè)女生她爸爸（當(dāng)?shù)貧⒇i的）知道了，要拿刀子去殺那個(gè)混混，女生的媽媽就請老師吃飯并勸說女生的爸爸。老師也去了，最后誰付的錢不知道，不過最后老師也勸住了女生的爸爸，還去那個(gè)混混家里去了一次，最后在老師的調(diào)節(jié)下給解決了。當(dāng)時(shí)也沒人覺得這老師吃飯不應(yīng)該，反而全學(xué)校和很多家長都認(rèn)為這老師好。

我就是老師，我的選擇是不去。

家長請吃飯我覺得有幾種情況，第一，剛開學(xué)和老師不太熟悉，想借此機(jī)會認(rèn)識一下老師，這種情況當(dāng)然不能去，彼此都不熟悉，更何況老師的工作是和家長溝通學(xué)生的教育問題和學(xué)習(xí)情況，開學(xué)初沒有溝通的話題和必要，新學(xué)期家長會上老師會詳細(xì)介紹班級情況和教學(xué)計(jì)劃。

第二，家長和老師比較熟悉，想借此機(jī)會感謝一下老師的教育和對自己孩子的付出，這種情況更不能去，班里有幾個(gè)特別活躍的家長，對老師工作也很支持，幾次邀請老師一起吃飯，這種情況我是絕對拒絕的。家長因?yàn)楣ぷ髟颍械暮屠蠋熉?lián)系緊密，有的和老師溝通比較少，這樣會造成其他家長的誤會，引起不必要的擔(dān)憂——是不是老師對請吃飯的孩子特殊關(guān)照了？對自己往后工作開展不利。

第三，個(gè)人認(rèn)為老師和家長還是要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免關(guān)系過近，教育應(yīng)當(dāng)是公平的，相信每個(gè)老師看重的是學(xué)生的品質(zhì)和努力，和家庭情況無關(guān)，對于家長，大家是合作者，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，和私人生活無關(guān)，所以在工作以外的時(shí)間盡量避免和家長接觸，給家長造成壓力和負(fù)擔(dān)，也給自己帶來不好的影響。

我國有五千年文明發(fā)展史，素來"禮儀之邦"的美稱，禮尚往來是中華人民最起碼的國民素養(yǎng)與道德修養(yǎng)。

作為老師，雖然身份特殊，不能輕易接受家長宴請與饋贈，但是如果家長誠意邀請，老師婉拒不得，去又有何妨？

筆者相信家長不會無緣無故邀請老師，很多時(shí)候是孩子反饋回一些積極的信號：“老師對我挺關(guān)注的提問經(jīng)常叫到我、老師的教學(xué)風(fēng)格我特喜歡、我很喜歡某某老師講的數(shù)學(xué)課…"，家長如果能聽到孩子做如此反饋，對老師自然抱有慢慢的感激。

很多時(shí)候家長由于工作繁忙，對孩子輔導(dǎo)不力、教育不周，自感心急如焚、倉促無措，如果常聽孩子口中念叨某位老師的好，念叨喜歡某位老師的課這樣的話，他們將如獲至寶。一定會拿出十二分的誠意，希望找老師溝通交流一番。事后老師應(yīng)當(dāng)與家長申明，師長交流應(yīng)當(dāng)成為常態(tài)，但是要選擇適當(dāng)?shù)慕涣鞣绞脚c渠道。

老師與家長之間的溝通是很有必要的。雙方溝通常態(tài)化對孩子的成長好處多多。但是每次溝通都以家長出面大肆宴請這樣的做法決不可取。

師長雙方可以通過電話、微信等方式或者其他溝通工具來交流，雙方之間坦誠以待、真情關(guān)愛，所建立起來的情誼，絕對比得過宴請豪吃。

好多家長對孩子的學(xué)習(xí)情況要么不聞不問，要么企圖通過豪情宴請、紅包暗送等方式與老師瞬間建立“鐵哥們”關(guān)系，希望自己的孩子因此獲得老師額外厚待，從而把幾年來缺失虧空的知識根基筑建起來。真是荒誕不經(jīng)，自娛自樂啊！

我是直接給家長說:“心意領(lǐng)了！但如果談娃娃的情況并不適合在飯桌上，特別是娃娃在場，Ta會產(chǎn)生幼稚的優(yōu)越感，給師生關(guān)系蒙上怪紗。再有就是請吃飯您花了錢，我只是吃了頓飯，說直白了是您不劃算！家長和老師之間最舒服的關(guān)系是互相支持和信任。”

我個(gè)人觀點(diǎn)，現(xiàn)在不缺吃，吃多了吃太好了還容易生病，除非萬不得已，一般家長請吃，作為老師一般不要吃請，畢竟在世人眼里，老師雖然清貧，但道德水準(zhǔn)應(yīng)該高人一等，與吃請沾上邊，家長誠意請客還好，否則有時(shí)一說，便斯文掃地。

小學(xué)六年級，家庭怎樣教育？

我是清風(fēng)小寒，感謝邀請。

學(xué)生是六年級，處于小升初的關(guān)鍵時(shí)期，家庭應(yīng)怎么樣教育？我認(rèn)為可以采取以下措施：

第一，家長必須密切關(guān)注孩子的思想言行，為孩子小升初保駕護(hù)航，特別是孩子出現(xiàn)厭學(xué)行為時(shí)，及時(shí)疏導(dǎo)。

第二，保持培養(yǎng)親子關(guān)系，忌諱不聞不問，帶孩子參加一些戶外活動，利于親子關(guān)系的培養(yǎng)。

第三，有條件的家長可以采取陪讀，對孩子的成長最有利。

孩子進(jìn)入小學(xué)六年級以后，即將成為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的青少年了，面臨著學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的階段，也將會面對更加緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)男孩也好，女孩也好，在生理上和心理上都有很大的變化，可以說是青春期前的一個(gè)非常重要的時(shí)段。家長如何做好孩子的家庭教育呢？

注重孩子身心的變化，要及時(shí)關(guān)注不能忽視了

在這個(gè)年齡段的孩子，已經(jīng)開始很有自己的主見和想法了，不再會乖乖的像小時(shí)候一樣，一切都聽從父母的安排和命令，很多孩子已經(jīng)有非常個(gè)性的想法和主張，更需要注意的是孩子的自尊心也越來越強(qiáng)了。

這個(gè)時(shí)候的家長在家里要多留心觀察孩子的這些變化，及時(shí)修正自己的教育手段，不能再一昧的指責(zé)和批評了，要更加注意孩子接受的方式和方法，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，講道理擺事實(shí)，說話也要用孩子能接受的口吻態(tài)度。不是說權(quán)威式的教育不行，而是朋友式的溝通更加合適。

學(xué)會養(yǎng)成良好的習(xí)慣能處理自己的事情

孩子慢慢的長大了，很多發(fā)育好的孩子身高可能都超過母親了，站在父母面前都是半大個(gè)打人的樣子。面對日益成長的孩子，家長也到該放手讓孩子，漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為，培養(yǎng)能開始處理孩子自己事情的能力的時(shí)候了，不能在是家長全面包辦孩子生活上一切的時(shí)候了。

好的習(xí)慣包括各個(gè)方面，學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)會獨(dú)立的思考作業(yè)等等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也包括能自己生活方面的種種事情，家長要能教會孩子處理好生活中的瑣事，不能再衣來伸手飯來張口了。從學(xué)會獨(dú)立開始，從做自己力所能及的事情開始，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

小學(xué)六年級了，家庭教育正當(dāng)時(shí)!

首先明確學(xué)習(xí)方向教育，告訴孩子還有一個(gè)多月小學(xué)就要畢業(yè)了，只有三、四個(gè)月就要進(jìn)初中了。抓緊一個(gè)多月時(shí)間學(xué)好，圓滿完成小學(xué)階段學(xué)業(yè)，力爭做一個(gè)合格的小學(xué)生；

其次是思想品德樹立教育，家長要語重心長地教育學(xué)生，思想品德好才是一個(gè)小學(xué)生最重要價(jià)值體現(xiàn)。在學(xué)校，要遵規(guī)守紀(jì)，尊師睦友，改掉壞脾氣，培養(yǎng)好習(xí)慣。傷己傷人的話莫說，損人私己的事莫做，不正之心莫想。做一個(gè)思想正派，品德良好，向善向純的師生都稱快、家長都放心的一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生；

然后加強(qiáng)閱讀及才能培養(yǎng)方面教育，家長要獎(jiǎng)給孩子必要適合的課外讀物，如國內(nèi)四大名著小學(xué)生讀本、十萬個(gè)為什么、童話寓言故事等書籍。用以培養(yǎng)閱讀興趣、能力、習(xí)慣，豐富充實(shí)自己，為下半年進(jìn)入高一級學(xué)校助勁發(fā)力。利用雙休日節(jié)假日，選一項(xiàng)興趣愛好學(xué)扎實(shí)學(xué)精通，比如學(xué)習(xí)電腦、書畫、手工制作、英語等。既豐富業(yè)余生活，又增長自己的某一方面的本事。力爭成為一個(gè)有自信的有本事的出色小學(xué)生。

最后，對孩子的心理和生理教育不要忽略。六年級學(xué)生了，一般12、13歲了，心理變動大了，生理現(xiàn)象有了。特別是女孩子的“另樣”出現(xiàn)，當(dāng)媽媽的要加以重，不要讓孩子恐慌和不安，更不讓因怕說隱瞞對自身造成傷害。衛(wèi)生常識要講，關(guān)心引導(dǎo)不少。使孩子們不怪不驚、自處上心!

到此，以上就是小編對于家庭教育晚餐時(shí)間相關(guān)理論的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育晚餐時(shí)間相關(guān)理論的2點(diǎn)解答對大家有用。