幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期(幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)計(jì)劃表)_家庭教育

幼兒園小班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)？

活動(dòng)目標(biāo)1、感受兒歌中描寫(xiě)的優(yōu)美意境，理解兒歌的內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)有感情朗誦兒歌。3、萌發(fā)對(duì)燕子和大自然的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是：感受兒歌中描寫(xiě)的優(yōu)美意境。教學(xué)難點(diǎn)是：理解兒歌的內(nèi)容。活動(dòng)準(zhǔn)備1、有關(guān)燕子的圖片2、帶幼兒觀察小燕子筑巢、銜泥巴的過(guò)程活動(dòng)過(guò)程一、提問(wèn)①“小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)的燕子是什么樣子的?”②“它們會(huì)干些什么？”二、教師出示燕子的圖片，教幼兒朗誦兒歌三、朗誦兒歌、表演兒歌。邊朗誦邊做動(dòng)作。

幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)計(jì)劃上學(xué)期(幼兒園小班語(yǔ)言活動(dòng)計(jì)劃表)

小班語(yǔ)言識(shí)字復(fù)習(xí)計(jì)劃？

我是幼兒園小班學(xué)生，由于我的語(yǔ)言表達(dá)能力不夠，所以我制訂了語(yǔ)言識(shí)字復(fù)習(xí)計(jì)劃，每天堅(jiān)持晨讀看圖識(shí)字，看圖說(shuō)話(huà)，在父母的幫助下練習(xí)語(yǔ)言表達(dá)能力，講一個(gè)小故事，描述一件事情，在幼兒園上課專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)回答老師的提問(wèn)，課下多和小朋友們交流，下學(xué)后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課程，努力完成小班語(yǔ)言識(shí)字復(fù)習(xí)計(jì)劃，快速增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園小班教養(yǎng)計(jì)劃？

一、班級(jí)情況分析：

班級(jí)方面：本班共有39名幼兒，其中有23名男小朋友，16名女小朋友。大多數(shù)為獨(dú)生子女。通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力，及進(jìn)餐習(xí)慣，同時(shí)能積極參加多種體育活動(dòng)。形成了誠(chéng)實(shí)、友愛(ài)、活潑，學(xué)會(huì)了關(guān)心集體，幫助他人，講文明，講禮貌的班風(fēng)。其中趙子涵、張新開(kāi)等幾位小朋友乖巧伶俐做事井井有條，在班級(jí)中能起到一定帶頭作用而且是老師的好幫手。

教師方面:我作為本班的副班主任,但因近2年沒(méi)有帶過(guò)班,缺乏帶班經(jīng)驗(yàn);劉老師又是一名新教師,工作熱情主動(dòng),積極努力,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以上是我們班教師的基本情況,雖然我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),但我們?cè)敢庵鲃?dòng)地學(xué)習(xí)并提高。

幼兒方面:大部分幼兒樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調(diào)，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力，在老師的提醒下會(huì)保持公共場(chǎng)所的清潔衛(wèi)生，但堅(jiān)持不夠;另外有部分幼兒飲食習(xí)慣較差，還有挑食情況，如，周云強(qiáng)不喜歡吃肉。在本學(xué)期將著重培養(yǎng);大部分幼兒能口齒清晰地用普通話(huà)進(jìn)行交流，喜歡閱讀圖書(shū)，聽(tīng)故事;積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)感興趣，愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)提問(wèn),但也有個(gè)別幼兒在具體操作活動(dòng)中動(dòng)手能力較差，需要個(gè)別輔導(dǎo)，本學(xué)期將多給予他們動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心;幼兒能尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，有一定集體榮譽(yù)感，但個(gè)別幼兒自能力差，活動(dòng)中注意力不集中，據(jù)調(diào)查,本班幼兒普遍在以下幾個(gè)方面欠缺:1.在日常生活中缺少使用禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，傾聽(tīng)缺乏耐心，常有打斷他人談話(huà)的沖動(dòng)，講述語(yǔ)言欠條理、連貫;2.幼兒個(gè)體差異較顯著,掌握知識(shí)的程度參差不齊;缺乏集體生活.活動(dòng)的規(guī)則意識(shí)。本學(xué)期將著重培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒升入小學(xué)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期我們將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，有的放矢地對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美方面的培養(yǎng)，使每為幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。

二、日常生活習(xí)慣方面：

1、學(xué)會(huì)清理個(gè)人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。

2、進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐，能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。

3、學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。

4、小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。

5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。

6、教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個(gè)別差異，不對(duì)任何一個(gè)孩子存在偏見(jiàn)。

三、家園共育方面：

充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時(shí)耐心傾聽(tīng)，同時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

1、對(duì)于幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù),家長(zhǎng)要積極地給予配合。

2、充分地發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,使其成為幼兒園工作的支持者和配合者。

3、發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

4、利用家長(zhǎng)宣傳欄，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)和一些育兒常識(shí)。

5、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園、來(lái)班觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)及教師工作情況。

四、戶(hù)外運(yùn)動(dòng)

1．保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，活動(dòng)形式多樣。

2．通過(guò)各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

小班語(yǔ)言《池塘夏夜》活動(dòng)反思？

活動(dòng)目標(biāo)：1、懂得基本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全知識(shí)教育。2、培養(yǎng)處理突發(fā)事件和應(yīng)變能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片

小班語(yǔ)言活動(dòng)《媽媽》(兒歌）教案？

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

2、引導(dǎo)幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征。

3、理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽(tīng)，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先讓幼兒回家觀察媽媽

2、請(qǐng)幼兒帶媽媽的或者全家的照片來(lái)幼兒園

重點(diǎn)難點(diǎn)：

能用語(yǔ)言表達(dá)媽媽的簡(jiǎn)單特征

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)室

活動(dòng)形式：

集體活動(dòng)

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹節(jié)日

教師用清楚簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。!來(lái)自屈.老師教案.!

2、提問(wèn)幼兒：你回家觀察媽媽了嗎?她長(zhǎng)得怎么樣?是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。

3、引導(dǎo)

幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。

4、組織討論

知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請(qǐng)媽媽喝水，聽(tīng)媽媽的話(huà)，不讓媽媽生氣等。

愛(ài)心提示：請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察媽媽一下，媽媽每天都為自己做了些什么?可以講給爸爸聽(tīng)，請(qǐng)他幫忙記錄下來(lái)。

如何開(kāi)展小班美食活動(dòng)專(zhuān)題計(jì)劃？

首先統(tǒng)計(jì)一下整個(gè)班人數(shù)男女比例，發(fā)一份問(wèn)卷，讓大家進(jìn)行投票或者填寫(xiě)出最想開(kāi)展的美食專(zhuān)題，選擇比例最高的那個(gè)美食專(zhuān)題作為主導(dǎo)，同時(shí)也要選一兩個(gè)次要專(zhuān)題，把其他人照顧到，最好開(kāi)展前布置一個(gè)小的任務(wù)讓大家都積極的參與進(jìn)來(lái)，活動(dòng)中設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，獲勝者有驚喜獎(jiǎng)品等等，這樣我想大家都會(huì)比較喜歡樂(lè)意參加的！

小班語(yǔ)言活動(dòng)《上學(xué)精神好》教案？

教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。

教學(xué)方法雖然多種多樣，但每節(jié)課的教學(xué)方法必須依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的接受能力來(lái)確定。教師的教學(xué)藝術(shù)如何，很重要的是看其教學(xué)方法的運(yùn)用是否巧妙得當(dāng)。教學(xué)過(guò)程也稱(chēng)教學(xué)步驟或教學(xué)程序，即用于指導(dǎo)和規(guī)范教師課堂活動(dòng)的步驟。只有安排好教學(xué)過(guò)程，教師才能在課堂上有條不紊地圓滿(mǎn)地完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。