大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)校家庭教育節(jié)目方案的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹學(xué)校家庭教育節(jié)目方案的解答，讓我們一起看看吧。

家長(zhǎng)給小班的孩子上親子課堂，一般講什么內(nèi)容好？

1、可以讀繪本

2、一起玩玩具

3、一起做游戲

4、一起戶外運(yùn)動(dòng)

5、一起做家務(wù)

6、一起觀察動(dòng)植物！

…………

生活的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)，和孩子相處的每個(gè)點(diǎn)滴

都是真正對(duì)孩子成長(zhǎng)有幫助的早教～

不要把早教課當(dāng)作課！

如果是要求家長(zhǎng)給小朋友上親子班，可以教很多東西的。

首先先介紹下自己，比如是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)媽媽，告訴孩子愛(ài)大家，可以小調(diào)皮，但是要有紀(jì)律。

為了調(diào)動(dòng)小朋友的情緒，可以先玩幾個(gè)小游戲：比如擊鼓傳花，手機(jī)放音樂(lè)，小朋友傳小紅花，傳到誰(shuí)誰(shuí)就表演，比如跟著音樂(lè)搶小板凳，搶不到小板凳的表演節(jié)目，還可以玩丟手絹等等……

玩一個(gè)小游戲后，然后簡(jiǎn)單的講一下學(xué)習(xí)的好處，上學(xué)要做的事情，告訴小朋友知識(shí)的重要，先問(wèn)問(wèn)每個(gè)小朋友的愿望，以及自己要怎么去實(shí)現(xiàn)自己的愿望，讓孩子們參與其中。

第三環(huán)節(jié)就是可以教小朋友們一些安全常識(shí)，比如發(fā)生地震時(shí)要怎么做？發(fā)生火災(zāi)時(shí)要怎么逃生？遇到壞人事要如何做？遇到有人落水要如何去求救？……不能只是講理論，而是要實(shí)地演習(xí)，小朋友肯定很感興趣的。

針對(duì)小朋友的教育是非常多的，因?yàn)樾∨笥旬吘剐。枰獙W(xué)習(xí)的地方多，所以給小朋友講課的內(nèi)容也是非常非常多的。

以上只是其中一部分的內(nèi)容，祝你成功，祝小朋友們開(kāi)心快樂(lè)。

孩子學(xué)校舉辦元旦晚會(huì)由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)排練，你怎么看？

學(xué)校舉報(bào)元旦晚會(huì)要家長(zhǎng)排練？這個(gè)還有什么好說(shuō)的，這學(xué)校無(wú)能唄，沒(méi)能力就別開(kāi)。這樣的元旦晚會(huì)，學(xué)生也沒(méi)有參加的意義。

學(xué)校舉行元旦晚會(huì)的目的是什么？豐富學(xué)生的校園生活，檢驗(yàn)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)成果，國(guó)家提倡素質(zhì)教育，提倡校園文化建設(shè)，讓學(xué)生不僅僅只會(huì)讀書(shū)，同時(shí)也可以加強(qiáng)老師和學(xué)生之間的關(guān)系的機(jī)會(huì)。而不是檢驗(yàn)家長(zhǎng)的能力和耐心。

學(xué)校辦元旦晚會(huì)，讓家長(zhǎng)排練，這是形式主義，也是本末倒置的事情，這樣的元旦晚會(huì)沒(méi)有參加的意義。也沒(méi)有舉辦的意義。

我覺(jué)得這樣不妥，有點(diǎn)過(guò)了。學(xué)校舉辦元旦晚會(huì)，家長(zhǎng)可以參加，比如作為家長(zhǎng)代表進(jìn)行發(fā)言，或者作為演員參與一些節(jié)目，融入到學(xué)校的文化娛樂(lè)活動(dòng)里面去。

但是讓家長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)排練，這就有點(diǎn)點(diǎn)本末倒置，畢竟這是學(xué)校的本職工作，負(fù)統(tǒng)籌管理責(zé)任的應(yīng)該是學(xué)校，家長(zhǎng)只需要參與支持就行了。現(xiàn)在類似這樣的攤派任務(wù)，比以往多了不少，遭到很多家人的吐槽。

我覺(jué)得學(xué)校可以用三種方法來(lái)做。

第一是請(qǐng)專業(yè)的公司來(lái)全權(quán)負(fù)責(zé)，包括排練，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事。

第二是有各個(gè)班級(jí)的老師或者學(xué)校的體育藝術(shù)老師來(lái)負(fù)責(zé)排練，畢竟這是全校一年一次的重大活動(dòng)，也是各個(gè)班集體的重大團(tuán)建活動(dòng)。

第三是把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給孩子們?nèi)L試，給他們一次當(dāng)導(dǎo)演的機(jī)會(huì)，說(shuō)不定他們的創(chuàng)造力超乎學(xué)校的想象。

如果要展開(kāi)來(lái)說(shuō)，家校互動(dòng)確實(shí)非常必要，但是應(yīng)該互動(dòng)而不越界。有些學(xué)校教育，對(duì)學(xué)生家庭的依賴越來(lái)越嚴(yán)重，有不少的家長(zhǎng)認(rèn)為，這已經(jīng)給家庭造成了比較重的負(fù)擔(dān)。原因有多方面，包括學(xué)校的課程實(shí)施方式、教學(xué)方式不夠科學(xué)，學(xué)生考試升學(xué)壓力大，以及教師課堂教學(xué)效率比較低等等。從教師身上卸下來(lái)的負(fù)擔(dān)，不能夠過(guò)多的轉(zhuǎn)嫁到家長(zhǎng)身上，這是不利于孩子教育的。

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)校家庭教育節(jié)目方案的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)校家庭教育節(jié)目方案的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。