大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育與司法保護課件的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育與司法保護課件的解答，讓我們一起看看吧。

保護幼兒主體有哪些？

保護幼兒主體有：

1.家庭保護：家庭保護是作為家長及其他監(jiān)護人的一項法定義務，主要內容有：依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。尊重未成年人接受教育的權利。用健康的思想、品行和適當的方法教育未成年人，引導未成年人進修有益身心健康的活動。

2.學校保護：貫徹國家教育方針，促進學生全面發(fā)展。尊重未成年學生的受教育權。加強安全管理。

3.社會保護：對未成年人的心理和思想活動進行積極引導。尊重未成年人的權利。禁止有害于未成年人心理健康及侵蝕其思想的行為。

4.司法保護：《未成年人保護法》第50條規(guī)定:“ 公安機關、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門，應當依法履行職責，在司法活動中保護未成年人的合法權益。 ”對未成年人合法權利的司法保護。對有違法犯罪未成年人的司法保護。

江西胡鑫宇案終于公開結案了，給我們什么啟示？

其實這件事應該有機會不走到現在這個樣子，不是想批評誰，我只想簡單的就事論事。

首先是搜救工作的不徹底。明明距離并不遠，明明有很多機會可以更早的發(fā)現這個孩子，好吧，雖然在他采取極端方式之前發(fā)現的概率并不大，但是我想說機會還是有的，如果在發(fā)現他離校的第一時間就采取措施至少有機會的。

其次是學校管理的缺失，這也是毋庸置疑的。因為這個學校是封閉式的學校，如果不是封閉式學校那么改名字吧，同時最好學費再降低一下，都知道封閉式學校收費是要比非封閉式學校高的，既然按封閉式學校收費了，那么就應該提供封閉管理的服務，身為一個封閉式管理的學校，出現了封閉管理失控的情況，學校有著不可推脫的責任。

再次，也是很重要的一點，就是信息傳播過程中的失真讓人真的意難平，我想他的親屬朋友更是如此。最開始找到的時候說在樹林，后來說在糧庫，還說光線不好的地方，最后的地點是糧庫里的樹林。造成這種信息的誤傳遞是有人別有用心以訛傳訛還是什么，我想這件事也應該有個結論。

最后一點，也是不太想說的一點，家長真的應該多關注下自己的孩子。

透徹一點就是金錢的瘋狂模式，所有人為了金錢可以不擇手段妄顧一切，既不愿尊重事實，又故意混淆視聽極端思維固化。這里面不管哪一方，都有不可推卸責任。孩子因不堪忍受學習方面折磨，這其實隱含著對未來生活的成本恐懼，在找不到正確放壓閥口方法下，故采用錯誤的逃避方式了結自己。父母因付出的成本擔心害怕收不回，故一而再再而三施壓，即便明知孩子有了厭世念頭，還依然裝聾作啞繼續(xù)希翼壓迫搏回失去的金錢損失。學校因擔心聲譽有損害怕影響金錢效益，故各方面虛與委蛇，最終一拖再拖造成無法挽回損失。各自媒體為博取流量，想要賺更加多的人血饅頭，無事生非接二連三制造話題，甚至不惜造謠生事。某些帶有任務目的的所謂‘正義之士’為換取主子大量獎勵，故推波助瀾有意含沙射影攻擊政府部門信譽，達成不可告人之任務。眾多吃瓜群眾為搏出位，竭盡全能搖唇鼓舌顛倒是非，借此為將來的進身討得殘羹剩飯。政府某些部門因見產生不了啥經濟效益，抱著明哲保身多一事不如少一事原則，對其進行敷衍搪塞得過且過冷漠式處理的……

其實整個事情的發(fā)生一點都不復雜，任何一處只要認真負責，都可避免悲劇發(fā)生。任何人都不傻，都清楚一個人在哪種情況下，既無身份證又不帶通訊設備與金錢，其結局就只能一個，但任何人就偏偏都不愿第一個站出來，如觀看皇帝的新衣那樣衍生各自想要獲取的利益。

所以說，當整個社會都在追逐金錢時，所有看起來的不正常都會正常，所有的事實真相都不會成為真相，所有的反智行為都是圍繞個人所謂的理智……

但記住一點，最終沒有誰是贏家，通通皆輸家！

到此，以上就是小編對于家庭教育與司法保護課件的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育與司法保護課件的2點解答對大家有用。