正文

家庭教育239個方法是,家庭教育239個方法是什么

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于家庭教育239個方法是的問題,于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育239個方法是的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育中,家長如何有效幫助、引導孩子學習和生活呢?

家庭是一個人第一所學校,也是終生的學校,家長是孩子的第一任老師,也是終生的老師。

家庭教育239個方法是,家庭教育239個方法是什么

家長在孩子未成年前擔負教養(yǎng)孩子的義務,要想讓孩子成為一個合格的社會人,要在生活和學習方面引導孩子。

首先生活即教育,家長在生活中要注重塑造良好的家風,給孩子提供健康生活的環(huán)境。在生活方面通過自己的言傳身教培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。主要包括以下幾個方面:一、培養(yǎng)孩子生活自理能力。二、培養(yǎng)孩子愛護自己的的身體,養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。三、教會孩子做家務,培養(yǎng)講衛(wèi)生,勤整理的好習慣。

在學習方面,家長要提供必要的學習條件,營造良好的學習環(huán)境。自己以身作則,多讀書,給孩子做讀書的榜樣。種豬培養(yǎng)孩子學習方面能力和習慣。主要包括以下幾個方面:一、培養(yǎng)孩子的閱讀能力,讓孩子從小喜歡讀書。二、養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、學習高效的而學習方法。四幫助孩子共同解決學習中遇到的困難。

良好的家風家教是培育棟梁之才的肥沃土壤,每個父母應該盡力培養(yǎng)孩子成為一個合格優(yōu)秀的社會人,這不僅決定每個家庭的幸福指數,也是對社會的義務和責任。

對于這個問題,家長首先要了解的是,自己在孩子學習和生活中的角色和定位。這是關鍵。

在當下的家庭教育中,很多家長對自己在孩子學習和生活中能發(fā)揮的作用不清楚,也很容易錯位,進而用錯力氣。比如,陪寫作業(yè)。陪寫作業(yè),恰恰不該是家長著重用力的方面。陪寫作業(yè)搞不好就成了既傷自己又傷孩子的雙輸戰(zhàn)爭。家長氣的不行,孩子煩的不行。我是不贊同家長陪寫作業(yè)的。沒人喜歡在別人的“監(jiān)看”下做事情。作業(yè)要家長陪,潛在的邏輯就是不相信孩子,覺得靠孩子自己不行。可是,作業(yè)的主體是孩子,這會挫傷孩子的主動性和積極性,也會給孩子一種心理暗示:作業(yè)是給父母寫的,因為父母比我還著急呀。

要實現歲月靜好,是家長找準自己的位置,明白自己的作用那就是:習慣養(yǎng)成和氛圍營造。

  1. 習慣的養(yǎng)成,包括生活習慣和學習習慣。習慣的養(yǎng)成一是對孩子在習慣上有明確的要求,并在養(yǎng)成習慣的前期多下功夫去堅持。而對于具體孩子事情完成的如何,在習慣未養(yǎng)成之前,可以先不用太過著力。待建立了好的習慣,再去關注結果。這是家長普遍容易出現的誤區(qū),很容易被具體事情的結果牽著鼻子走,比如一次作業(yè)的對錯,結果忽視了孩子的習慣。

2. 氛圍營造,其實就是環(huán)境教育。環(huán)境教育無聲,卻有潛移默化的作用,對孩子產生較強的心理暗示。比如,給孩子一個固定、安靜又敞亮簡潔的學習區(qū)域。把家里的電視,別放在客廳的重要位置,而是放在老人的臥室。在客廳中,打造一個讀書角。在孩子寫作業(yè)的時間段,大人也讀書或工作,營造一個集體學習的氛圍。人會根據環(huán)境給的信號,形成一種反射反應,自然的展現出自己的不同側面。這是大多數人的正常反應。當年毛主席主動到鬧市區(qū)去讀書,是為了磨練意志力。而絕大多數普通人的意志力,是沒有那么堅強的。所以,營造環(huán)境,就是給孩子設置一個安全區(qū),幫助他屏蔽干擾,增加外部的正向影響。

家長的努力,應多用于關鍵之處。生活和學習的主體是孩子,家長只是一個幫助者和影響者的角色,切不可越俎代庖。一旦錯位或越位,家長和孩子雙方都受傷。習慣養(yǎng)成和氛圍營造,恰恰是家長作為幫助者和支持者,最能發(fā)揮威力的方面。


關于教育孩子如何生活和學習的問題,父母和家庭都是第一位老師,以身作則,言傳身教,才是給孩子最好的引導。

一、父母給予足夠的的愛

孩子從出生到成長,一定少不了父母無條件的愛和陪伴的。而這個前提,就是父母之間的感情生活要幸福,自己能在生活中感受到愛,才能給孩子愛的教育。所以,夫妻關系第一位,然后才是親子關系。給孩子一個溫暖的家,這是父母的首要任務。

二、關于生活

孩子還沒有獨立生活能力的時候,給予孩子足夠的物質條件,他們才能夠成長。但是,照顧好孩子不等于包辦一切,不是要讓孩子成為“媽寶”。可以在照顧孩子的同時,引導孩子學習相適應的社會能力,學會獨立完成力所能及的事,讓他們學會獨立思考,有自己獨特的個性。

三、關于學習

我一直相信“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)孩子的興趣愛好,引導孩子多挖掘學習中的樂趣,把學習變成如同游戲一般有成就感,孩子自然就會喜歡上。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”


最有效的方法是以身作則,潛移默化的引導孩子養(yǎng)成好的學習和生活習慣。

有句俗語說得好,“喊破嗓子不讓做出樣子。”言傳不如身教來得深刻,記得扎實,令孩子佩服。

不光教育孩子如此,教育學生,與同事朋友相處,也都是此理。

家庭教育在孩子成長和發(fā)展過程中起著至關重要的作用,有人認為孩子接受教育是學校的事情,與家庭沒有關系,在孩子未來發(fā)展好壞全是學校的責任,因此擇校成了家長樂而不覺倦的選擇,花錢巨額在所不惜,其實這種認識極不全面,在人格塑造,意志,品質等方面家庭成員的每一個行為,舉止無不影響孩子,父母是一面鏡子,父母的所作所為會在孩子心中形成烙印,父母以身作則,言傳身教,優(yōu)秀的品格會延續(xù)影響到孩子身上,善良,真誠,勇敢,刻苦,勤勞,堅韌,奮進,勇于探索,百折不撓等優(yōu)良品質,潛移默化,深深烙印在孩子心中,將來走向社會學校無論優(yōu)劣他(她)都會堅韌不拔,勇敢面對,以超強的學習能力,冷靜的思考戰(zhàn)勝困難成為優(yōu)秀的人,相反那些懶惰,自私,任性,貪圖享樂,碌碌無為的父母他們的行為也會影響到孩子,把孩子教管成“小皇帝”,什么也不讓做,必然什么也不會做,孩子的心靈,純潔善良就像一灘清泉,可塑性極強,你造就他(她)怎樣,他就怎樣,你造就他(她)是個“廢人”他(她)就是“廢人”,這樣你給他再好的教育也難有作為。

教育的根本在于“言傳身教”,“耳濡目染”。作為監(jiān)護人,應該給孩子創(chuàng)造一個相對優(yōu)質的成長環(huán)境,物質環(huán)境的優(yōu)劣尚在其次,主要是精神環(huán)境要絕對保證。“靜以修身”,閑事,瑣事,閑嗑,廢話等是非恩怨的聲音,要盡可能止住,絕口不提,讓自己成長,也給孩子做好榜樣,這就是“言傳身教”,孩子自然就會“耳濡目染”,教育本來就很簡單,做好自己,呈現出一個“大仁大義”的威嚴形象,孩子也錯不了。不要表里不一,嘴上講那么多,卻滿身劣性劣習,孩子怎么會信你,肯定會被誤導。提升自己的品味,境界,多讀“圣賢書”,多學“古圣先賢”,人伴賢良品自高,閑書,雜書,當代的作品少看或不看,沒什么營養(yǎng)。習性很難改掉,慢慢來,如果自己的言行暫時難以提高,那也要做到靜口。止住那些不好的聲音,不好的習慣,會誤導孩子。總而言之,教育孩子的根本,就是“做好自己”,呈現出一個完美的樣子,你期待孩子成為什么樣的人,就要身體力行的去引導,千萬不要只是放在嘴上,每天說個沒完,其效果適得其反。


家庭教育指導有哪些?

家長是孩子第一良師,孩子的成長家庭教育顯得十分重要,首先要配合老師做好思想教育工作,要有一顆平常的心,對孩子要求嚴格,要求進取心沒有錯,但不能攀比,不能對孩子希望值太大,望子成龍,望女成風擺在心里,不能擺在嘴上,教育孩子全面發(fā)展。

家庭教育的重心在家長,如果家長能認識到這一點,才能更好的教育好孩子。

但是,很多家長沒有系統(tǒng)學習過教育學,并且在教育孩子的過程中感到力不從心,孩子出現了一些問題后,會不知所措。

教育畢竟還是有規(guī)律可循的,家長可以借助家庭教育指導老師的幫助,盡快掌握一些技巧,學習一些理論。這樣,在老師離開后,依然能較好的教育好自己的孩子。

人生的第一課堂在家庭,第二課堂在社會,第三課堂在學校,而終身老師是父母。端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國家庭之所以重視家教,是因為它給孩子末來立身處世、持家治業(yè)規(guī)定了不可逾的規(guī)則。有很多治家的名句家喻戶曉,比如:人背信則名不達(劉向)。勿以惡小而為之,勿心善小而不為(陳壽)。百善孝為先(王永杉)。憂時勿縱酒,怒時勿作禮(曾國藩)。由儉入奢易,由奢入儉難(司馬光)……

正因為父母是孩子的第一任老師,所以父母必須要有教育孩子的原則:孝順父母是家長的第一原則。要讓孩子看到你給父母端水倒茶、洗衣做飯、扶著上樓梯……第二、勤儉持家。家里收拾的窗明幾凈、物品擺放有序、不隨便浪費食物……第三、言必行,信必果。說過的話一定要對現,做一件事必須有結果。第四、不當著孩子的面爭執(zhí)、吵架。第五、不邀請朋友到家里打麻將、喝灑。第六、不當著孩子的面玩游戲、耍手機。第七、不在孩子面前說家長里短、單位里的煩心事。

父母有了教育孩子的原則,還要給孩子制定必須遵守的原則。在家里要遵守:第一、按時作息。第二、自己的房間保持整潔。第三、要端飯、洗碗、拖地。第四、學習要專心。在學校要遵守:第一、與同學保持良好的關系。第二、尊重所有的老師。第三、不做損害班級體的事情。第四、學習要有上進心。在社會上要遵守:第一、待人要有禮貌。第二、要懂得分享。第三、不結交有品行問題的朋友。第四、能站在別人的立場上對待發(fā)生的事情。第五、自己不愿做的事情,不強迫別人做。

原則好制定,遵守有難度。只有持之以恒,才能達成目標。

俗語說:有什么樣的家庭,就有什么樣的子女。家庭教育責任重大,影響深遠。

認同我,就關注我,點個贊。

到此,以上就是小編對于家庭教育239個方法是的問題就介紹到這了,希望介紹關于家庭教育239個方法是的2點解答對大家有用。