大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于負責指導(dǎo)家庭教育的工作的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹負責指導(dǎo)家庭教育的工作的解答，讓我們一起看看吧。

家長在家園共育活動中應(yīng)承擔的責任及義務(wù)？

一、家長在家園共育活動中應(yīng)該承擔的責任：

1、培養(yǎng)孩子良好習慣、品行及個性形成；

2、做好幼兒園教育的延伸工作；

3、安排好孩子的作息和生活。

二、家長在家園共育活動中應(yīng)該履行的義務(wù)：

1、充分理解和信任老師；

2、主動配合老師工作；

3、積極和老師溝通交流；

4、尊重老師權(quán)威，相信老師的學識和經(jīng)驗；

5、不功利追求成績，更加關(guān)注孩子健康成長。

家委會的作用是什么？

第一，開學打掃衛(wèi)生。第二，班里要做紅花榜和購買綠植，測驗用的卷子，學校統(tǒng)一活動時候定制各種pop或者其他宣傳東西，孩子上課統(tǒng)一用的教輔材料，第一學期一人交了50，期末還剩二十多，大家一致建議買暑假作業(yè)用完。第三，平時有些需要統(tǒng)計的活。家委匯總。我們班的家委就干這些，平時家委群都不說話。

教師節(jié)因為學校管理嚴，學生拿禮物或者大束花都不讓進校門。第一年教師節(jié)但是有家長提出送禮物，最后班級群里反對。我們家委沒人發(fā)表意見，這個看大家自己的決定了，如果真要買也是家委跑腿了。哈哈。

我們班家委都比較好，就是干些跑腿，統(tǒng)計的事。

很佩服做家委的家長。有時間，有能力，有經(jīng)驗，有熱情，這是我們老師提出的愿望。

小學一年級，第一次家長會，老師現(xiàn)場問哪些家長愿意為大家服務(wù)并具備以上條件。

有4位家長毫不猶豫的舉手了。

第一件要做的事兒就是購買學習用品。在群中接龍報名，盡管我們提前自備了一些，但也是在群中接龍統(tǒng)一購買了，一是孩子們可以一樣，二是支持家委工作。自己準備的留著在家用也可以。

群中也有家長，比較直接，告訴自己已購買，不參加統(tǒng)一采購。

家委們專門去挑選、批發(fā)、分發(fā)。在校門口頂著太陽??等著家長們來領(lǐng)取。

對于遲到和忘記的家長，態(tài)度也非常的好。

家委們還主動貢獻，比如下列物品。老師在班級群點名對家委們表示感謝。

我們班的家委目前主要負責統(tǒng)一采購和主動貢獻。

作為一名教師，我覺得家委會的存在是有必要的。

我不知道題主所說的家委會成為了溜須拍馬的工具是什么意思，我只看到了家委會成員們的確要比一般的家長對待學校里組織的一些活動要積極很多，做的事情要更多。

作為老師，我跟家委會的成員們的溝通也的確要比一般的家長的溝通更多一些，不知道這在不是家委會成員的家長眼里，是否會被看成老師對待學生不公正？

作為教師，自然會對學生一視同仁，但或多或少，還是會對家委會成員的孩子多一分關(guān)注。（這個話講出來不討喜，但是實情）

沒有家委會可以嗎？如果班級從來沒啥活動，大家都不關(guān)心班級，家委會成員只會溜須拍馬沒有也罷。但如果不是這樣，存在的必要性還是有的。

很多人進家委會的目的：就是想讓老師多關(guān)注到自己的孩子。談?wù)勎业母惺馨桑?/p>

兒子上小學六年， 我做了六年的家委，那時也是糊時糊涂。本就怕見老師，小學時事情不算多，無外乎就是班上有活動多參與。公辦學校的老師也小心翼翼，不敢麻煩太多事情，特別是和錢挨上邊的事。花不了什么時間和精力。自然老師也會多注意到我 的孩子。

兒子上初中，進得是一家民參公的中學。初一開學時，老師在班級群里說要組建家委會，自愿報名，群里報名的家長數(shù)不勝數(shù)。我也想著報個名吧，畢竟對孩子來說老師會關(guān)注多些。但又一想，小學時可能因為我是家委會的，老師自然會對兒子照看一二，兒子也爭氣，成績不錯。，這六年兒子一直躲在我的羽衣下生活，他的所有成就都讓我打個折扣，看不到他的發(fā)光點。

我就打消了初中參加家委會的念頭，開學時我對兒子說：“初中媽媽再不進家委會了，一切都要靠你自己。”

剛?cè)氤踔泻笤诒姸嗟耐葍?yōu)秀的孩子中，兒子并不突出，有幾回還怨過我為什么不進家委。可能是和小學比很有落差感吧！但是后來慢慢的我就發(fā)現(xiàn)他變了，結(jié)交了不少好朋友，人緣不錯，成績也一點點上升，而且很平穩(wěn)。

所有老師都能慢慢看到他的閃光點，由一個無名小卒，當了科代表，班長。我甚是欣慰，兒子成長的路還是需要他獨自去闖。有些事我們能幫最好不幫。

一、家委會是家庭與學校之間溝通的“橋梁”和“紐帶”。家校共育，學校班子和家委會共同研究遇到的教育問題，攜手做好教育教學工作。彼此又是互相配合的關(guān)系，學校的有些做法、組織的某些活動，其目的和意義需要通過家委會向廣大家長朋友傳達，取得理解和支持。反過來，家長們對學校如果有什么意見，可以通過家委會反饋給學校，學校領(lǐng)導(dǎo)班子進行討論研究之后對工作方法措施做出合理整改。

二、學校與家委會共民辦好家長學校，做好家教知識培訓。通過培訓，提高廣大家長的家庭教育水平，與老師一起，做好學生們的教育工作，促進其身心健康和全面發(fā)展。

初心是好的，但各個學校情況不同，辦學特色、工作重心各異，所以，有的學校很重視家委會建設(shè)，家校溝通多，家庭教育做得很好。也有的學校家委會形同虛設(shè)，僅僅是開一次會，建個檔案，名單、制度上墻，好多年不更新，應(yīng)付上級檢查而已。

正確的家庭教育方法是什么？

家庭環(huán)境和家長素質(zhì)千差萬別，怎樣的家庭教育是成功的，一句話說不清楚。

大概有兩個方面的做法是值得推崇的。

一、父母想方設(shè)法給孩子一個良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境。這個環(huán)境不是衣食住行，而是學有榜樣的環(huán)境。

學有榜樣很重要，因為孩子成才之路是由感知到認知的。這就是說孩子的成長過程是先由感性認識逐步走到理性認識的。孟母教子，三易其居是一個十分湊效的道理。

小孩從嬰兒開始，一直到十二、三歲時，有極強的摸仿力和記憶力，這個年齡段接受下來的東西，一輩子都忘不了。所以在這個年齡段中俗話說：“跟雞學雞，跟狗學狗，跟著猴子滿山走”。孟母三易其居就是讓孟子從小有個人生的好榜樣。

二、父母對孩子生活習慣的耐心引導(dǎo)和區(qū)分好丑善惡識別能力的細心誘導(dǎo)。

生活中的是是非，孩子是沒有分辨能力的。他選誰做自已的榜樣，還聽從父母的確認。所以父母的處世形象在孩子心目中是何等重要。沒有孟母的苦心和細心誘導(dǎo)，也就沒有孟子的品德和才學。

一個人沒有良好的生活習慣，就很難成就學識和才能的高度，以及事業(yè)的高度。所以成功的家庭教育，離不開父母對孩子生活習慣的良好作風的耐心引導(dǎo)。

我只能在家庭教育中談了這些體會。這些體會也是我的父母教育我的過程中的回顧。

到此，以上就是小編對于負責指導(dǎo)家庭教育的工作的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于負責指導(dǎo)家庭教育的工作的3點解答對大家有用。