大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于上海家庭教育方法講座觀看的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹上海家庭教育方法講座觀看的解答，讓我們一起看看吧。

上海家庭積分計(jì)算方法？

居住證積分基礎(chǔ)指標(biāo)及分值

　　基礎(chǔ)指標(biāo)包含年齡、教育背景、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)和技能等級(jí)、在本市工作及繳納職工社會(huì)保險(xiǎn)年限等指標(biāo)。

　　(一)年齡

　　年齡指標(biāo)最高分值30分。具體積分標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　持證人年齡在56-60周歲，積5分;年齡每減少1歲，積分增加2分。

遙遙無(wú)期的假期，家長(zhǎng)在家是怎樣陪孩子上網(wǎng)課，學(xué)習(xí)的？

這個(gè)寒假有點(diǎn)兒長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)日期還未確定，面對(duì)遙遙無(wú)期的假期，父母喜憂參半。孩子居家學(xué)習(xí)，有自覺(jué)的，有不自覺(jué)的，以前假期時(shí)間短，看不出來(lái)有多大差距，現(xiàn)在則表現(xiàn)得十分明顯。

疫情打亂了我們的正常生活，居家學(xué)習(xí)對(duì)父母和孩子都是前所未有的挑戰(zhàn)。孩子這時(shí)候也不容易，需要克服很多困難，慢慢適應(yīng)網(wǎng)課生活。

已經(jīng)復(fù)工的父母上班忙工作，心里也惦記著孩子的學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)地打個(gè)電話詢問(wèn)。父母不上班在家看著也不容易，孩子大了處于青春期，督促也不一定聽(tīng)，讓父母心焦目亂。

即使父母在家也不可能每時(shí)每刻盯著孩子，孩子把門(mén)一關(guān)，也不知道學(xué)習(xí)沒(méi)學(xué)習(xí)。相對(duì)于學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，有學(xué)校的制度約束、老師負(fù)責(zé)任的指導(dǎo)、同學(xué)的互相競(jìng)爭(zhēng)，家里學(xué)習(xí)的效果不如在學(xué)校。

我家孩子是起床困難戶，她是只要學(xué)起來(lái)就停不下的那種，喜歡夜深人靜的時(shí)候熬夜學(xué)習(xí)，也可能是白天人多嘴雜，妹妹時(shí)常打擾。睡得晚導(dǎo)致早晨起床困難，這一段時(shí)間比以前還稍微好一些，也在慢慢地適應(yīng)。她說(shuō)我所要做的就是喊她起床，其它不用管，僅這一點(diǎn)也已經(jīng)讓我用盡洪荒之力。

孩子愛(ài)睡覺(jué)就真的學(xué)習(xí)不好嗎？前一段時(shí)間在學(xué)校門(mén)口等待，和同學(xué)家長(zhǎng)聊天，說(shuō)她家孩子只要是放學(xué)在家也挺能睡，能睡上一天，可是在班里總考第一；還有一位同學(xué)媽媽說(shuō)自家孩子早晨也特別難起床，每天像唐僧念經(jīng)一樣在床前嘮叨起床，可是孩子在學(xué)校里成績(jī)年級(jí)前50名。

或許充足的睡眠讓孩子上課有更高的效率，精神更集中不走神，能緊跟老師上課節(jié)奏。當(dāng)然學(xué)習(xí)好還有其它方面，如學(xué)習(xí)方法、刻苦努力等等。了解孩子的個(gè)性，有時(shí)缺點(diǎn)可能也是別人不具備的優(yōu)點(diǎn)，看你從哪個(gè)角度看。

最近一段時(shí)間，網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把一些家長(zhǎng)弄得是無(wú)所適從。超長(zhǎng)的假期，那些神獸們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)各異，有的是跟著老師的節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí)；有的上課帶聽(tīng)不聽(tīng)，作業(yè)從來(lái)不做；有的是手機(jī)不離手，幾個(gè)死黨一天到晚網(wǎng)上打游戲，學(xué)習(xí)根本就不當(dāng)一回事，還有的是想辦法對(duì)付老師，弄一個(gè)假學(xué)習(xí)的樣子，讓老師以為他在學(xué)，其實(shí)，從來(lái)就沒(méi)學(xué)過(guò)。針對(duì)孩子們各種招術(shù)，家長(zhǎng)們是無(wú)計(jì)可施，更是有苦說(shuō)不出。據(jù)報(bào)道，前段時(shí)間一個(gè)上海的家長(zhǎng)，被自己的小孩氣得要跳河。許多家長(zhǎng)是叫苦不迭，感慨老師教學(xué)的不容易。在此，作為老師的我，根據(jù)目前的情況，尤其是網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子的監(jiān)管提幾點(diǎn)些意見(jiàn)，供大家參考。

一、家長(zhǎng)要以身作則，做孩子的榜樣

作為家長(zhǎng)，不要總是一味地指責(zé)和要求孩子，你應(yīng)該怎么，不應(yīng)該怎樣。家長(zhǎng)自己應(yīng)該做孩子的榜樣，比如在家不要老是躺在沙發(fā)上，或者老是捧著手機(jī)，甚至小孩在電腦上學(xué)習(xí)，你卻在那里追劇。諸如此類(lèi)，去教育孩子都不一定有好的效果。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，尤其是那些自律性不強(qiáng)的孩子，家長(zhǎng)也應(yīng)該趁此機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，看看書(shū)，哪怕是一部名著。特別是年齡不大的小孩，他一直都在模仿自己的父母。如果你做孩子的榜樣，相信孩子也會(huì)很快的改變，不學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)受到你的影響，投身學(xué)習(xí)。

二、營(yíng)造良好的陪伴氛圍

家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)從孩子的角度思考問(wèn)題，多一些包容和理解，學(xué)會(huì)讓自己的情緒從合適的渠道釋放。比如可以在心平氣和的時(shí)候，和孩子做個(gè)小約定，當(dāng)要發(fā)火或控制不住情緒的時(shí)候讓孩子做一個(gè)手勢(shì)提醒自己。家長(zhǎng)自己焦慮不適的時(shí)候，也需要舒緩心情，這時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè)、看看書(shū)，盡量不把負(fù)能量、壞心情傳給孩子。更不能在心情不好的時(shí)候，拿小孩撒氣。

三、和孩子說(shuō)話，多商量，少命令

有的家長(zhǎng)，喜歡高高在上的和小孩說(shuō)話。其實(shí)，現(xiàn)在的小孩不吃這一套。現(xiàn)在的家長(zhǎng)，也應(yīng)該改變觀念，和孩子平等相處。比如，現(xiàn)在在家，小孩在看電視，需要提醒孩子該做作業(yè)了，你可以這樣說(shuō)“到時(shí)間了，你是不是該做作業(yè)了？”而不要直來(lái)直去地說(shuō)“別看電視了，快去做作業(yè)！”這樣的話語(yǔ)會(huì)讓孩子感覺(jué)到你很尊重他，愿意聽(tīng)你的話。小孩估計(jì)正看到精彩處，即便他當(dāng)時(shí)沒(méi)看完，不想走，你這么一說(shuō)，他也不會(huì)和你發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，激化矛盾。相反，他正看到興頭上，你讓他去做作業(yè)，加上你的語(yǔ)氣是帶命令的，即便是去了，也是不高興的，即便是去了，做作業(yè)也是不安心的。

四、和孩子說(shuō)話，多引導(dǎo)，少訓(xùn)斥

對(duì)孩子的壞習(xí)慣、壞品行等，家長(zhǎng)不必要委婉，但也不可采取訓(xùn)斥的方式，而是要平等而嚴(yán)肅的和他談一談，也可以訂出一些小的懲罰措施。當(dāng)然，談的時(shí)間和地點(diǎn)要正確。比如在他學(xué)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，就在他的房間。你不能在吃飯的時(shí)候，不能在他做作業(yè)的時(shí)間或者他看電視的時(shí)候。對(duì)于小孩犯錯(cuò)誤，家長(zhǎng)自己應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，犯錯(cuò)誤不可怕，只要改正就行。所以，不要任務(wù)小孩犯錯(cuò)就是大逆不道，就不得了的事。對(duì)犯錯(cuò)的小孩，不要訓(xùn)斥，引導(dǎo)他，指出對(duì)錯(cuò)的利害，限期他改正就行。

五、和孩子說(shuō)話，多了解，少窺探

最近，孩子都在家上網(wǎng)課，當(dāng)孩子結(jié)束網(wǎng)課后，家長(zhǎng)要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。多了解孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。不要窺探小孩的房間，不宜打探孩子的隱私，要給予孩子尊重和信任，多和孩子交朋友、多聊天，從日常生活中了解孩子。可以每天傍晚陪小孩散散步，借此機(jī)會(huì)，一起問(wèn)問(wèn)他今天的學(xué)習(xí)情況。讓他告訴你一些學(xué)習(xí)上的事。對(duì)他表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)待孩子一定要多看優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都與眾不同，孩子居家學(xué)習(xí)期間，家長(zhǎng)要多看優(yōu)點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)特質(zhì)。

六、不要時(shí)時(shí)刻刻盯著孩子

有的家長(zhǎng)喜歡盯著孩子上課、寫(xiě)作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題，或字寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)歪了，喜歡自己幫孩子涂擦，甚至批評(píng)、埋怨、責(zé)怪孩子。孩子在如此緊張、焦慮的氛圍中，學(xué)習(xí)興趣之門(mén)很難打開(kāi)。有這樣習(xí)慣的家長(zhǎng)，不妨改變一下習(xí)慣，孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管他多小，你都要放手。建議家長(zhǎng)在一旁拿本書(shū)讀讀，或者輕手輕腳做自己的事情，不要輕易打擾孩子。讓他獨(dú)立完成任務(wù)，因?yàn)檫@樣可以讓孩子找到成就感，孩子也是這樣慢慢長(zhǎng)大的。

到此，以上就是小編對(duì)于上海家庭教育方法講座觀看的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于上海家庭教育方法講座觀看的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。