孩子天性貪玩，且缺乏自覺性與主動(dòng)性以及自控能力，面對(duì)自己的學(xué)習(xí)往往要父母進(jìn)行督促，那么孩子缺乏自主學(xué)習(xí)有什么好的辦法呢？

一、多向孩子講述其他優(yōu)秀孩子刻苦學(xué)習(xí)的例子，以此激勵(lì)自己的孩子上進(jìn)激勵(lì)自己的孩子努力學(xué)習(xí)，從而有效的幫助孩子增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

二、多與孩子的老師進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)校對(duì)孩子學(xué)習(xí)的具體要求，再向孩子進(jìn)行轉(zhuǎn)述，督促孩子嚴(yán)格按照學(xué)校的要求按時(shí)做作業(yè)，借助學(xué)校的管理壓力去促使孩子養(yǎng)成自覺做作業(yè)的主動(dòng)性、自覺性及積極性。

三、面對(duì)孩子的磨蹭不按時(shí)做作業(yè)不喜歡做作業(yè)且存在的厭學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，從批評(píng)教育中樹立起父母管教的威嚴(yán)，從而對(duì)孩子形成有效的約束力促使孩子自覺主動(dòng)的去做作業(yè)去學(xué)習(xí)。

四、多向孩子講述不愛學(xué)習(xí)，甚至出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象對(duì)自己的學(xué)業(yè)帶來的影響及危害，并向孩子說明父母的期待以及要求，從而使孩子學(xué)習(xí)自覺性主動(dòng)性得到有效的調(diào)動(dòng)。

五、在孩子做作業(yè)的時(shí)候父母要加強(qiáng)對(duì)孩子的指導(dǎo)，從指導(dǎo)孩子做作業(yè)過程中幫助孩子打牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢了，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)有所提高，自主學(xué)習(xí)的自覺性主動(dòng)性也會(huì)得到調(diào)動(dòng)。

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