大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育故事教學(xué)計(jì)劃的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育故事教學(xué)計(jì)劃的解答，讓我們一起看看吧。
幼兒園讓家長去助教，時(shí)間十五分鐘左右。可以做什么呢？
幼兒園的小朋友，注意力集中也就15一20分鐘。這十多分鐘，助教家長還是可以有比較多的選擇的。(一)繪本故事，孩子都喜歡聽故事。講故事時(shí)，聲情并茂，惟妙惟肖，再加上與孩子互動(dòng)，效果會(huì)更好。(二)唱兒歌，邊唱邊跳，形象的肢體動(dòng)作，孩子們很容易溶入其中。(三)畫畫，簡簡單單的畫，也能讓孩子著迷。(四)捏泥人，孩子都喜歡動(dòng)手捏捏，不過要提醒幼兒不能放進(jìn)嘴里。(五)玩游戲，可以是手指游戲，也可以是大運(yùn)動(dòng)游戲，孩子們都會(huì)樂于其中的。
家長去幼兒園做助教，真的是很好的體驗(yàn)。不管是對(duì)自己的孩子來說，對(duì)幼兒園的孩子來說，還是對(duì)自己來說，都特別有意義。因?yàn)樾迈r感，因?yàn)橐曇暗耐卣埂?/p>
幼兒園給出15分鐘時(shí)間是有道理的。幼兒園小班到大班孩子的注意力集中時(shí)長也就10到20分鐘。咱們盡量不要拖延，如果孩子們興趣十足就另當(dāng)別論。
15時(shí)間咱們做點(diǎn)什么呢？做我們自己擅長的、輕車熟路的事情，同時(shí)也吸引孩子們的注意、并且能參與進(jìn)來的事情。
我曾經(jīng)參加過這樣的活動(dòng)，交給了孩子們一首有趣的英文兒歌。效果不錯(cuò)，晚上回家還跟爸爸媽媽念叨，小羊妞的媽媽教我們說英語了。大家一起連說帶跳，連表演帶頒獎(jiǎng)，玩得不亦樂乎。
還有很多其他活動(dòng)可以帶進(jìn)幼兒園。
比方說，烘焙。有的媽媽超有才，前一天晚上發(fā)好面團(tuán)，第二天帶上迷你烘焙設(shè)備，小模型，一進(jìn)班級(jí)就深深吸引了孩子們的注意力。小手動(dòng)起來，小餅干烤起來，最后一起吃起來。你說帶不帶感？
還有的媽媽教孩子們跳肚皮舞、練瑜伽，效果也都相當(dāng)不錯(cuò)。
其實(shí)只要是我們大人喜歡做的事情，孩子們基本上也是比較感興趣的。比方說，插花、飼養(yǎng)小動(dòng)物、做手工、講繪本、手指謠等等。
平時(shí)沒什么興趣愛好的媽媽，也有很多事情可以做。
可以教給孩子一些勞動(dòng)技能。比方說，折衣服、洗襪子、掃地、甚至擦屁屁。
作為曾經(jīng)的幼兒園老師來答一波～
首先，要先和主班老師溝通本次的活動(dòng)主題，活動(dòng)分工和活動(dòng)準(zhǔn)備。
了解整個(gè)活動(dòng)流程后，根據(jù)老師的安排做好準(zhǔn)備即可。最好的辦法是把自己參與環(huán)節(jié)的步驟和要說的話都寫下來，這樣既能快速熟悉流程，也順便梳理了自己的語言。
15分鐘不算長，助教的主要任務(wù)就是配合主講老師完成課程活動(dòng)，活動(dòng)的流程主講老師會(huì)控制。在幼兒園的活動(dòng)中，孩子們都是很自由很活潑的，主要家長放下身段，站在與孩子們角度去體會(huì)活動(dòng)過程，參與活動(dòng)，相信一定會(huì)度過快樂的15分鐘。
幼兒園讓家長去助教，我覺得這是一個(gè)家校互動(dòng)很好的做法，也是家長了解幼兒園、了解孩子在幼兒園情況的好機(jī)會(huì)。至于去了做什么，我覺得幼兒園會(huì)有安排吧？難道不提前溝通家長去了可以做什么，不可以做什么？
拋開以上的不講，假設(shè)讓家長自由發(fā)揮，15分鐘其實(shí)時(shí)間很短，也做不了多少事，我覺得可以提前準(zhǔn)備一下。
比如自己有什么才藝，可以教給小朋友，唱歌、跳舞、做手工，都是不錯(cuò)的選擇，因?yàn)闀r(shí)間短，可以準(zhǔn)備相對(duì)簡單一些的，這些活動(dòng)既活潑，也能和小朋友互動(dòng)，氣氛會(huì)輕松愉快。
幼兒園的教室里一般會(huì)有玩具、水杯、小凳子，還有一些做手工的工具等，小孩子們會(huì)經(jīng)常拿著動(dòng)來動(dòng)去，可以幫助老師收拾這些教室里的東西。也可以幫助給小朋友端水果、餐點(diǎn)，收拾加餐的餐具等，也可以在孩子們做游戲時(shí)，幫助拿道具，保護(hù)孩子們的安全等。
做這些事都很簡單，不需要什么技能，就是動(dòng)動(dòng)手的事，非常好完成，不知不覺15分鐘就過去了。
去過一個(gè)幼兒園，大廳里擺著一些紙箱子畫的漫畫人物，墻上掛著一些非常有創(chuàng)意的手工DIY的作品。嘟嘟所在的幼兒園樓道里就擺放著一些石頭畫、紙漿畫，藝術(shù)氛圍不錯(cuò)。
有時(shí)幼兒園小朋友上課時(shí)，有時(shí)老師會(huì)畫一些畫給小朋友們看。
如果家長具有這方面的才能，可以給幼兒園美化環(huán)境，自己家小朋友也應(yīng)該會(huì)倍兒有面子。
其實(shí)去幼兒園助教也是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，可以觀察老師是怎么和小朋友溝通的，畢竟老師更專業(yè)一些，很多小朋友在家里很淘氣，到幼兒園卻乖乖聽老師的，老師還是有一套的。
同時(shí)也可以觀察孩子在幼兒園的表現(xiàn)，觀察幼兒園的辦園質(zhì)量，對(duì)幼兒園做到心中有數(shù)。
我參加過一次，我去的時(shí)候給班上小朋友都帶了個(gè)小禮物，因?yàn)橹暗募议L都帶禮物了，自己不帶感覺不太合適，自己家孩子心里估計(jì)也希望這樣。然后去到幼兒園班級(jí)里就輔助一下老師，幫忙處理一下小朋友們的問題和情況。
你可以準(zhǔn)備一個(gè)小故事，去幼兒園給小朋友們講，也可以準(zhǔn)備個(gè)小游戲和小朋友們玩，只要有人陪玩小孩子們都會(huì)很開心的。幼兒園里也有繪本，也可以給他們念繪本，還可以帶點(diǎn)手工的小禮物網(wǎng)上都有，很便宜的，一起做做手工。或教他們剪紙，剪一些小動(dòng)物之類的等等。
我很喜歡幼兒園舉辦的家長體驗(yàn)，這是我們能夠深入了解孩子校園生活的好機(jī)會(huì)。我自己就參加過女兒幼兒園組織的兩次助教活動(dòng)。助教不同于平常的開放日，除了協(xié)助老師進(jìn)行日常的生活工作，還需要承擔(dān)一節(jié)小課的教學(xué)工作。我在兩次活動(dòng)當(dāng)中上過三節(jié)不同類型的課，孩子們課堂配合和課后反響都很好，我把它們分享給您做個(gè)參考。
之所以我在繪本課前面加了“有趣”，就是因?yàn)?strong>給一群孩子講繪本跟在家給一個(gè)孩子講繪本方法是不同的。當(dāng)我們?cè)诩医o一個(gè)孩子講的時(shí)候，很容易發(fā)現(xiàn)他的注意力是否集中，并且實(shí)現(xiàn)雙方的互動(dòng)。但面對(duì)一群專注力不同的小朋友時(shí)，你很難通過直觀的互動(dòng)去兼顧到每一個(gè)人。因此對(duì)于繪本的選擇要求比較高。
孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)的故事相對(duì)來說比較正統(tǒng)，因此我們可以帶給孩子一些更有趣，更生動(dòng)，沖擊力更強(qiáng)的繪本，通過故事的內(nèi)容去抓住孩子的注意力，保證課堂紀(jì)律。
我當(dāng)時(shí)選擇的繪本是《不要給老虎撓癢癢》，講了一個(gè)叫伊茲的小女孩兒不聽老師的勸告去撓動(dòng)物園老虎的癢癢，結(jié)果引發(fā)了動(dòng)物的一場(chǎng)大鬧劇。
現(xiàn)在的孩子在家里也會(huì)常聽繪本，所以我刻意避開了那些比較經(jīng)常出現(xiàn)在孩子們書架上的繪本，果然所有的小朋友都是第一次聽，而且這個(gè)調(diào)皮的小女孩出人意料的行為引得孩子們捧腹大笑，他們告訴我這個(gè)故事“棒極了”。
但是繪本課比較依賴于學(xué)校的設(shè)備，我當(dāng)時(shí)是把書頁制作成圖片PPT通過班里的投影儀放給孩子看的。班里如果沒有電子播放設(shè)備，可能很難保證所有的孩子都能夠看到你手中的書，課堂效果會(huì)有所減弱。
孩子們都很喜歡動(dòng)手的實(shí)驗(yàn)課，但我們家長所帶給孩子的實(shí)驗(yàn)課應(yīng)該保證讓他們回家后能夠有所表現(xiàn)。
我當(dāng)時(shí)是用豆子、花生和玻璃杯、雪碧給孩子們做了一個(gè)“跳舞的糧食”實(shí)驗(yàn)。短時(shí)間內(nèi)就能觀察到實(shí)驗(yàn)效果，并且無毒無害，不需要使用任何化學(xué)試劑。
實(shí)驗(yàn)過后，我還給孩子們講了現(xiàn)象背后的原理，告訴他們雪碧中的二氧化碳形成的氣泡包裹在豆子的表面，才形成了這一場(chǎng)視覺盛宴。同時(shí)他們也親眼看到了二氧化碳能夠包裹在豆子表面，那么同樣也會(huì)包裹在他們的牙齒上，引發(fā)他們對(duì)于健康飲食的思考。
事后有好幾個(gè)家長都告訴我，自己的孩子回去表演了這個(gè)小魔術(shù)，孩子們收獲了很強(qiáng)的成就感。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育故事教學(xué)計(jì)劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育故事教學(xué)計(jì)劃的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。