大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育給人帶來什么啟發(fā)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育給人帶來什么啟發(fā)的解答，讓我們一起看看吧。

聽家庭教育講座一般會有什么收獲？

我覺得家庭教育講座，有收獲的一定是有心人。那一般想去聽家庭教育講座這塊的人，我相信都會有收獲！

回到家庭教育這個版塊上來說，我覺得一般會講到的內(nèi)容大致會有以下幾個版塊！

第一：親子教育。這種類型的講座，會讓你收獲如何和自己的孩子去溝通，如何教育自己的孩子，如何在孩子成長過程中扮演好家長的角色，等等。

第二：夫妻相處的教育。對于孩子來說，父母之間的關(guān)系，溝通表達(dá)，融洽氛圍，會影響到孩子的心理健康和成長。那么夫妻的關(guān)系，相處方式必定是家庭教育中比較重要的一個版塊。

第三：親人相處的的教育。在中國，大多數(shù)的家庭都是三世同堂或者即使不在一起生活，也會經(jīng)常在見面。那爺爺奶奶，外公外婆等親人對于家庭教育也會有重要的影響。

最后，大部分家庭教育講座，其實(shí)只要認(rèn)真去聽，都會給自己的家庭相處帶來一些啟發(fā)和改變，有條件的家長還是建議多聽聽。但是其實(shí)最重要的還是改變，所有的好方法，不去執(zhí)行的話，都是無用的！

二十四孝的故事對家庭的啟示？

與其教給孩子虛偽，不如發(fā)展孩子的真性情，魯迅說過一句，懂的兒童心理的都知道，多好的教化，都敵不過虛偽給兒童帶來的厭惡感。

《二十四孝圖》出自魯迅回憶性散文集《朝花夕拾》，"孝"是儒家倫理思想的核心，是千百年來中國社會維系家庭關(guān)系的道德準(zhǔn)則，是中華民族的傳統(tǒng)美德。

元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成《二十四孝》。后來的印本都配上圖畫，通稱《二十四孝圖》，成為宣揚(yáng)孝道的通俗讀物。“孝道”是我中華民族傳統(tǒng)文化之精髓杰作。

家庭教育對子女作用？

“人是在關(guān)系中認(rèn)識自我、感受幸福的”

穩(wěn)固的親子關(guān)系是孩子安全感、價值感的來源，是孩子構(gòu)建自我、走向獨(dú)立的基礎(chǔ)。有好的親子關(guān)系做基礎(chǔ)，父母對孩子的影響力就大，教育會在潛移默化中輕松地完成。我們以什么樣的態(tài)度和方式來構(gòu)建親子關(guān)系，以及其他人際關(guān)系，本身就向孩子傳遞了我們的信念、價值觀和行為準(zhǔn)則。”

親子關(guān)系也是我接觸教育行業(yè)以來，遇到最多的家庭沒有幸福感的主要問題。比如有些家長把孩子送到教育機(jī)構(gòu)后，就自動把教育孩子的責(zé)任放在老師身上，不是說這完全是錯的，而是無論孩子和老師的關(guān)系有多好，學(xué)生最終都是要回到家里，跟父母一起相處。

關(guān)系包含教育，更是大于教育。我們得好好想想了

家庭教育分為廣義和狹義，廣義上說是指家庭各成員之前的相互影響。狹義上說就是年長者對年幼者實(shí)施的知識，品德，性情，價值觀等方面的教育和影響，家庭教育是對學(xué)校教育的補(bǔ)充，是父母和長輩的言傳身教，是孩子的啟蒙教育，不可忽視和代替，父母是孩子的首席教師。

家庭是我們每個自然人工作和生活的最基本的單位，也是最早最貼切的人際相處關(guān)系，家庭有生養(yǎng)和教育子女的基本社會職能，同時，家庭教育也具有先導(dǎo)性，感染性，權(quán)威性，針對性，還有最重要最為突出的是終身性。

首先，家庭教育的先導(dǎo)性體現(xiàn)為先入為主。家長的品性，對事對人的態(tài)度和處理方式，愛好特長都直接快速的影響著子女，對德智體美勞等方面的發(fā)展方向影響極大。

感染性多為情感方面，喜怒哀樂能影響人與人之間產(chǎn)生相似的情感共鳴，就像一種無聲的語言，潛移默化，就像喜悅環(huán)境中的孩子大多比較樂觀開朗，悲傷吵鬧的情感關(guān)系中孩子較為悲觀不自信，自閉。

權(quán)威性表現(xiàn)為家長在子女心中的形象是很高大，孩子很信任和尊重。

我們常說：“知子莫若父”，針對性解釋為每個孩子的都是不同獨(dú)立的個體，教育該從實(shí)際出發(fā)，子女自幼隨父母生活，長期相處中更能了解熟悉子女情況。

只有家庭教育可以陪伴自己終身，任何教育都無法做到。

我國傳統(tǒng)歷史以來的“養(yǎng)不教，父之過”就是家庭教育最通俗的體現(xiàn)，隨著人們的生活水平和質(zhì)量不斷提高，很多家庭愿意在子女的教育上做投資，家庭教育水平也逐步提高，但希望父母該把孩子定位到準(zhǔn)確的位置，既要有物質(zhì)，更要重視精神生活，愛與嚴(yán)相結(jié)合，既要關(guān)愛，又要恰當(dāng)培養(yǎng)孩子的自立自主能力，注重智力的開發(fā)，同時也不能忽視思想品德禮儀素質(zhì)的培養(yǎng)。

家庭教育要做到最好，首先要給子女創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，同時方法要科學(xué)有效，并家長隨時隨地以身作則，做好子女的榜樣，這樣更有說服力。其次，要全面關(guān)心子女的身體健康和心理健康，非智力因素培養(yǎng)等方面，把子女培養(yǎng)成有素質(zhì)的公民。

到此，以上就是小編對于家庭教育給人帶來什么啟發(fā)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育給人帶來什么啟發(fā)的3點(diǎn)解答對大家有用。