語(yǔ)文的
燈光很暗，女兒在母親的床邊站了一會(huì)兒，然后輕輕地把一個(gè)包裝很精致的工藝品盒放在母親的身邊。
那是女兒送給母親的生日禮物。母親依舊香甜地睡著，不時(shí)地發(fā)出輕微的酣聲，借著不很明亮的燈光，女兒發(fā)現(xiàn)母親又瘦了許多。
掛鐘輕輕地敲了幾下，女兒便背起了書(shū)包和畫(huà)夾，躡手躡腳地退出了房門(mén)。
天邊還沒(méi)有露出魚(yú)肚白，朦朦朧朧的月色里，小星星還在不停地眨著眼，借著月光，女兒歡快地朝一所很遠(yuǎn)的學(xué)校走去。
那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。
沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？
入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。
終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。
母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常常現(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！
放學(xué)歸來(lái)的路上，女兒一臉的陽(yáng)光燦爛，思緒里不斷勾勒著母親看見(jiàn)她的禮物時(shí)欣喜、激動(dòng)的樣子。要知道，這件小小的禮物是她用畫(huà)筆辛勤勾勒了近一個(gè)月才換來(lái)的。為了買(mǎi)下它，女兒在那家工藝品店的櫥窗前躊躇過(guò)多次。女兒特別欣賞雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母親，仿佛那就是她與母親的化身。
推開(kāi)房門(mén)，女兒呆住了。母親眼角掛著淚痕，臉上現(xiàn)出難以掩飾的失望與慍怒。她剛想問(wèn)，就見(jiàn)母親轉(zhuǎn)身從里屋捧出那個(gè)包裝很精致的盒，走到女兒身邊，“慧慧，你怎么學(xué)會(huì)亂花錢(qián)啦，看看你買(mǎi)的是什么玩藝兒，袒胸露背的，連件衣服都沒(méi)穿，多寒磣人哪。”？“媽，這是一座母女雕像，是送給您的……”“好了，好了，就算是你有這份孝心，可買(mǎi)這能頂什么用啊，怎么擺得出呀！”母親把工藝品盒朝女兒懷里一推，“去，跟人家好好說(shuō)說(shuō)，退了吧。”“不，我不退。”“那就換成別的什么吧，襪子或手套都行。”母親說(shuō)完，扎上圍裙進(jìn)了廚房。女兒愣愣地站著沒(méi)動(dòng)，隨著一聲很清脆的響聲，工藝品盒重重地滑落在地。望著支離破碎的母女雕像，兩行淚水終于從女兒的臉上流落下來(lái)。
1.第幾段到第幾段是插敘？?jī)?nèi)容和作用？
2.讀最后一段，如果你是女兒怎么面對(duì)母親的態(tài)度？
3。這篇文章中心是什么？
答案：1.那是一所新校舍。是一幢很高很高的大樓。盡管路途遙遠(yuǎn)，但那是女兒心中向往已久的藝術(shù)殿堂。
沒(méi)入學(xué)那會(huì)兒，女兒常常做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)高聳的大樓和大樓里輝煌的一切。接到錄取通知書(shū)的那天，女兒高興地依偎在母親的懷里，母親欣喜地流了淚。可是，入學(xué)要交納1萬(wàn)元，建校費(fèi)，1萬(wàn)元呀，到哪去弄呢？
入學(xué)的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。
終于有一天，母親顫抖著雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數(shù)數(shù)，整整1萬(wàn)元人民幣。
母親病倒了。夜里不斷劇烈地咳嗽。失去光澤的面孔，常常現(xiàn)出疲憊不堪的樣子。在女兒的眼里，母親好久沒(méi)有睡上一個(gè)完整的覺(jué)了。母親不很老，卻有了白發(fā)。女兒流淚了，她在心里暗暗發(fā)誓，有朝一日，一定要加倍回報(bào)母親的愛(ài)！
插這幾段是插敘敘是敘述中常用的一種方式。作者在敘述主要情節(jié)或中心事件發(fā)展過(guò)程中，暫時(shí)中斷敘述線索，既不依時(shí)間順序而插入有關(guān)的另一故事片斷或事件，對(duì)主要情節(jié)或中心事件作必要的鋪墊、照應(yīng)、補(bǔ)充、說(shuō)明，使情節(jié)更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密，內(nèi)容更充實(shí)。插敘結(jié)束后，再繼續(xù)原來(lái)的敘述。
2.理解母親，將藝術(shù)品換成實(shí)用物品。但應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)母親的感謝。
3.寫(xiě)的是因女兒上學(xué)花費(fèi)了大量的錢(qián)，給貧窮的家庭帶來(lái)了很大的壓力，女兒為了感謝母親而送了母親一件藝術(shù)品，但母親認(rèn)為是亂花錢(qián)，矛盾又此而來(lái)。
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3、根據(jù)課文內(nèi)容填空：
2．比例尺一定，圖上距離與實(shí)際距離成正比…………………
3.因?yàn)檠h(huán)小數(shù)是無(wú)限小數(shù)，所以，無(wú)限小數(shù)一定是循環(huán)小數(shù)。
4.把甲倉(cāng)存糧的1/5調(diào)入乙倉(cāng)，這時(shí)甲乙兩倉(cāng)存糧相等，那么，乙倉(cāng)原來(lái)存糧比甲倉(cāng)少1/4。……………………………
1．任意兩個(gè)自然數(shù)的積一定是
A質(zhì)數(shù)B合數(shù)C奇數(shù)D偶數(shù)
2．把一個(gè)圓柱體削成最大的圓錐，削去部分的體積是圓錐的
A3倍B2倍C1/3D2/3
3．a(chǎn)、b、c為任意自然數(shù)，且a>b>c，那么b/ab/c
A大于B小于C等于D以上答案都有可能
4．某校女教師的人數(shù)占教師總?cè)藬?shù)的60％，調(diào)走了3名女教師，調(diào)進(jìn)了3名男教師，這時(shí)男教師占教師總數(shù)的44％，現(xiàn)在女教師比男教師多
A10人B15人C30人D45人
1．①甲、乙兩車(chē)從相距360千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，甲車(chē)每小時(shí)行45千米，乙車(chē)每小時(shí)行55千米，兩車(chē)幾小時(shí)可以相遇？
②食堂運(yùn)來(lái)大米2000千克，用了5個(gè)月后還剩800千克，平均每月用了多少千克？
③李師傅計(jì)劃做一批零件，前5天每天做120個(gè)，照這樣的速度，12天就可以做完，這批零件一共有多少個(gè)？
2．小明看一本240頁(yè)的書(shū)，第一周看了全書(shū)的1/4，第二周看了全書(shū)的1/3，這本書(shū)還有多少頁(yè)沒(méi)看？
3．一個(gè)建筑隊(duì)20天完成了全工程的4/5，再做幾天就可以完成這項(xiàng)工程？
4．建筑隊(duì)把水泥、黃砂、石子按2∶3∶5的比例配制成一種混凝土，已知水泥比石子少7.2噸，那么，配制這種混凝土一共需要用材料多少噸？
5．學(xué)校有一個(gè)圓柱形花壇，底面直徑8米，高0.3米，現(xiàn)在要給花壇一周貼上長(zhǎng)30厘米寬20厘米的長(zhǎng)方形瓷磚，至少需要多少塊？
6．一個(gè)水池早晨放滿了水，上午用去這池水的20％，下午又用去29升，這時(shí)水池的水比半池水還多1升，這個(gè)水池早晨放了多少水？
你根本不必看，看了會(huì)增加負(fù)擔(dān)，我當(dāng)時(shí)看了好多，緊張要死，結(jié)果沒(méi)考好。重要是放松心態(tài)，以樂(lè)觀平靜的心面對(duì)考試，多看看課本上的題，IJ相信自己！
一、在括號(hào)里填寫(xiě)特色成語(yǔ)：
★最大的響聲
★最大的手掌
★最吝嗇的人
二、數(shù)字猜謎語(yǔ)：
★1.12345609
2.1256789
3.1+2+3
4.333555
5.3.5
6.9寸+1寸=1尺
三、依照例句，發(fā)揮想象，把句子補(bǔ)充完整
例句：事業(yè)說(shuō)：人生就是一塊建筑的磚石。
友誼說(shuō)：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說(shuō)：人生就是______
勤勞說(shuō)：人生就是______
困難說(shuō)：人生就是______
挫折說(shuō)：人生就是______
四、填成語(yǔ)作為歇后語(yǔ)的后半部分：
螃蟹過(guò)街：________
水上的浮萍：______
木匠戴木枷：______
★月亮里的桂樹(shù)：______
★豬血豬豆腐：______
五、以詩(shī)句做謎面，各猜一成語(yǔ)：
危樓高百尺。
明月何時(shí)照我還？
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
六、請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)主角名：
驚弓之鳥(niǎo)★焚書(shū)坑儒
聞雞起舞
七、填人名，補(bǔ)足歇后語(yǔ)：
借荊州――有借無(wú)還
進(jìn)曹營(yíng)――一言不發(fā)
打宋江――過(guò)后賠禮
照鏡子――里外不是人
看了這套題，我承認(rèn)大半不會(huì)。。無(wú)語(yǔ)了，大家怎么看這些題？？？
1.對(duì)出7副對(duì)聯(lián)下聯(lián)：清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)；霧鎖山頭山鎖霧；有心采花無(wú)心戴；虛心竹有低頭葉；四海皆春春不老；愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪；與有肝膽人共事。
2.小明釣魚(yú)回來(lái)，小玲問(wèn)他釣了幾條魚(yú)，小明的回答如下：6條沒(méi)頭，9條沒(méi)尾，8條只有半個(gè)身軀。那么到底有多少條呢？
3.第一問(wèn)要求用同一個(gè)字，分別能和“艸”、“氵”、“丿”、“少”組成另外一個(gè)字；第二問(wèn)要求同一個(gè)字，分別能和“火”、“日”、“子”、“左耳旁”組成另外一個(gè)字。
4.一人有3個(gè)，二人有4個(gè)，三人有5個(gè)，四人有7個(gè)，五人則有6個(gè)，問(wèn)這是什么東西？
主要是靠自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度！
