正文

困境兒童家庭教育需求調(diào)查,困境兒童家庭教育需求調(diào)查問卷

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于困境兒童家庭教育需求調(diào)查的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹困境兒童家庭教育需求調(diào)查的解答,讓我們一起看看吧。

對于未成年子女的家庭教育有哪些?

下面,根據(jù)我多年的教育教學(xué)經(jīng)歷,結(jié)合自己教育孩子的一些思考,嘗試著回答一下您的這個(gè)問題,說的不一定正確,僅供參考吧!

困境兒童家庭教育需求調(diào)查,困境兒童家庭教育需求調(diào)查問卷

我認(rèn)為,針對未成年子女的家庭教育,首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦愉悅的家庭生活學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)健康成長。還應(yīng)重點(diǎn)做到以下五個(gè)方面:

一是培養(yǎng)孩子的自我意識。自我意識即正確認(rèn)識自我的能力,它對兒童的心理發(fā)展很重要,孩子健康個(gè)性的形成,有敕于良好自我意識的建立。要讓孩子形成自我意識,并產(chǎn)生眾多有利于自我發(fā)展的性格,使孩子自我意識中積極的成分占主導(dǎo)地位,有利于孩子的終身發(fā)展。

二是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活方式。從孩子降生起,就需要家長有意識、有目的地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活方式,使之慢慢成為孩子生活中的一種自然習(xí)慣。

三是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子能看書時(shí)起,每天抽出時(shí)間給孩子講故事。我家孩子剛懂得看書時(shí),只能每晚睡覺前給他講故事,記得《獅子王》第一集,他每天都要拿來讓我講,至少能講幾十遍,那時(shí)是耐著性子給他講的,回想起來是值得的,幫孩子養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。因此,要抓住孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期,引導(dǎo)孩子喜歡看書,呵護(hù)孩子的好奇心和好問的天性,幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四是引導(dǎo)孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。家長要多和老師聯(lián)系,了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài),孩子對自己的認(rèn)知不夠全面,非常需要父母幫助。家長要有足夠的耐心和毅力,心平氣和地提出自己的意見,幫助孩子嘗試和改進(jìn),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)習(xí)變得既輕松又高效。

五是正確引導(dǎo)孩子“三觀”的建立。“三觀”即世界觀、人生觀、價(jià)值觀。很多家長認(rèn)為孩子還小,根本沒有必要建立“三觀”,可是在日常生活中,孩子已經(jīng)悄無聲息地接觸到“三觀”,尤其是父母擁有正確的“三觀”對于孩子來說十分重要。因此,在教育孩子的同時(shí),也要正確引導(dǎo)孩子的“三觀”建立,這樣孩子才能更加優(yōu)秀。

以上就是我的一些見解。限于認(rèn)知的程度,只能回答至此。祝您好運(yùn)!

感謝邀請。

對于為成年的子女的家庭教育,簡單的總結(jié)一下,無外乎以下幾個(gè)方面:、

一、身體

教育子女要鍛煉身體,只有好的身體,才有好的未來,對于未成年的子女,我們要教育子女加強(qiáng)鍛煉,不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)或者其他方面,就忽視孩子身體素質(zhì)的訓(xùn)練。

二、心理

加強(qiáng)未成年子女的心里健康教育,首先是自我克制能力的培養(yǎng),培養(yǎng)子女學(xué)會忍耐,不能隨心所欲,培養(yǎng)孩子積極向上陽光的性格,不能自閉或者我行我素。現(xiàn)在的孩子有不少心里脆弱,有時(shí)候僅僅因?yàn)榧议L要手機(jī),孩子就跳樓或者喝藥以死相逼。

三、習(xí)慣

培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,生活習(xí)慣,讓孩子能夠自我照顧自己,照顧家人,還能夠在生活中有好的健康的習(xí)慣,學(xué)習(xí)上有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,習(xí)慣一旦養(yǎng)成了,孩子就能夠在后天發(fā)展中如虎添翼。這一點(diǎn)尤其重要。

四、能力

對于未成年的孩子,我們要不斷的培養(yǎng)孩子的能力,比如做家務(wù)的能力,比如,動手操作的能力,解決問題的能力,這些都需要持之以很的去培養(yǎng)。

謝邀。

對于未成年兒女家庭教育是非常重要的。

俗話說得好,兩歲看到老。天性易改秉性難移等。

1,一個(gè)人從出生,受影響最大的就是父母和家庭環(huán)境,父母是孩子的第一任老師,好多習(xí)慣從出生就開始了教育工作,只不過被人們疏忽了。

2,生活環(huán)境的影響,三字經(jīng)里就有,昔孟母,擇鄰處,不要叫孩子與有不良習(xí)慣的人接觸。

3,從小養(yǎng)成遵守規(guī)則,不能因?yàn)橐詾楹⒆有【涂梢苑趴v一些不良習(xí)慣。

4,往往夫妻恩愛的家庭教育出來的孩子都比較陽光開朗聰明。所以,家庭成員之間一定要相互理解幫助充滿愛心。

5,作為家長,一旦發(fā)現(xiàn)子女出現(xiàn)問題,一定要及時(shí)指出,并且不能姑息。

6,上學(xué)后,一定要遵紀(jì)守法,作為家長一定要注意在家里養(yǎng)成一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。并且盡量建立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。隨時(shí)關(guān)注子女的變化,并且?guī)椭优幚砗脝栴}。

一個(gè)未成年人的教育是非常重要的,可以想象一下,如果同樣一個(gè)壞事如說臟話,1到3歲做了是聰明可愛。4到6歲就叫人討厭了。上學(xué)后再做,就是犯錯了。如果成年后那就是不可理喻了,再嚴(yán)重的話就有可能犯法了……所以,子女的教育是一生一世的……

未成年子女并未形成成熟的三觀,所以家長需要時(shí)常引導(dǎo),以身作則。

家庭教育方面,主要做到以下三點(diǎn):

一、以身作則,樹立好的作息習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。早睡早起,閱讀書法,都可以,總之,樹立好的生活和學(xué)習(xí)方面的習(xí)慣。

二、培養(yǎng)溝通的習(xí)慣。家庭教育的核心往往在溝通,不壓抑,不強(qiáng)加,多溝通,才能減少矛盾,和諧家庭。

三、培養(yǎng)愛好。家庭教育不只只是溫飽,盡可能的培養(yǎng)一份愛好,可以和孩子一起,或者一家人一起。

謝邀!

興趣愛好培養(yǎng)——興趣是孩子最原始的學(xué)習(xí)探索動力,培養(yǎng)興趣,孕育理想和夢想,才能在人生道路上樹立標(biāo)桿穩(wěn)步前行;

自信和愛的培養(yǎng)——自信是孩子心理健康的基礎(chǔ),愛是心理健康的導(dǎo)師,父母是孩子身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾,只有父母給予他力量,他才會勇敢面對人生中的挫折和磨礪;

吃苦耐勞統(tǒng)籌節(jié)約培養(yǎng)——學(xué)會吃苦、才懂得感恩,有感恩之心的孩子才會心甘情愿的去愛勞動、去統(tǒng)籌,去節(jié)約,去感同身受。

家長鼓勵機(jī)制的掌握—家長是孩子健康成長中的重要角色,家長的耐心,家長有的放矢的引導(dǎo),家長以身作則的示范,家長無私的愛,比起批評教育鼓勵教育會更加有成效。

幸福感的培養(yǎng)——“幸福感”其實(shí)不用刻意去培養(yǎng),某種意義來講,“幸福感”其實(shí)就是一種生活態(tài)度而已!當(dāng)您在用正確適當(dāng)?shù)纳斫萄詡骷顜雍⒆拥呐d趣愛好的培養(yǎng)的時(shí)候,當(dāng)孩子通過經(jīng)驗(yàn)積累更有愛心,更有感恩之心的時(shí)候,當(dāng)您和孩子共同進(jìn)退更自信地去熱愛生活擁抱生活的時(shí)候,一切幸福感順理成章!

青少年家庭教育問題:缺位

 

家庭教育不到位,重慶心理醫(yī)生寸草心理提示主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:  

首先,父母不和,經(jīng)常吵架,穢語連篇,甚至相互毆打,在家亂摔東西,互相揭短、指責(zé)從不回避孩子,從而給孩子心理造成嚴(yán)重傷害,養(yǎng)成孩子粗暴易沖動,處事不冷靜,容易偏急的性格。  

第二,家庭經(jīng)濟(jì)條件差,父母又不能正確對待,不是通過自身的艱苦、勤奮去努力改善困難,而是經(jīng)常抱怨社會,抱怨他人,不注意教育孩子正確地對待金錢。重慶心理咨詢寸草心理提示很多家庭里當(dāng)孩子要花錢而家長不能滿足時(shí),不是正確引導(dǎo),說服教育,而是粗暴的予以拒絕,這樣就有可能導(dǎo)致孩子去偷去搶,從而走上犯罪犯罪的道路。  

第三,父母的教育方法簡單粗暴,對待子女的過錯及不理想的學(xué)習(xí)成績,不是耐心細(xì)致地說明教育,而是非打即罵,不尊重孩子的人格,不過問孩子的成長中的一切問題,缺乏與孩子的溝通,在這種“高壓”強(qiáng)制下,形成孩子的心理畸形發(fā)展。   第四,父母不能以身垂范,言傳身教,自己行為檢點(diǎn)、不務(wù)正業(yè),經(jīng)常酗酒、、粗話、臟話連篇,自私自利,愛占便宜,一切以自我為中心,孩子從而耳濡目染,積久成習(xí),從而形成錯誤的世界觀,從而導(dǎo)致錯誤的行為。

  第五,是父母及家庭過分溺愛孩子,獨(dú)生子女被視為家庭的“小皇帝”、“小公主”,一味滿足孩子的多種需求,生怕孩子在生活中受到任何委曲和挫折,重視物質(zhì)方面的滿足,忽視思想的教育,嬌生慣養(yǎng),使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、自私自利的惡習(xí),一切以自我為中心。重慶寸草心心理咨詢認(rèn)為很多孩子當(dāng)自我要求得不到滿足或在生活中、學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí),便自暴自棄,對周圍的一切產(chǎn)生失望、仇視或敵對情緒,若引導(dǎo)不及時(shí),便極易走上違法道路。

天若有情天亦老,心有寸草心憂少!

到此,以上就是小編對于困境兒童家庭教育需求調(diào)查的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于困境兒童家庭教育需求調(diào)查的1點(diǎn)解答對大家有用。