大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育線上講座總結(jié)語的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育線上講座總結(jié)語的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育講座可以有哪些標(biāo)題？

您好，1. 如何培養(yǎng)孩子的自信心

2. 如何讓孩子學(xué)會(huì)自律

3. 如何教育孩子的情商

4. 如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

5. 如何幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

6. 如何與孩子建立良好的溝通關(guān)系

7. 如何讓孩子學(xué)會(huì)解決問題

8. 如何幫助孩子克服挫折和失敗

9. 如何教育孩子的道德觀和價(jià)值觀

10. 如何在家庭中建立積極向上的氛圍。

家長進(jìn)課堂講什么內(nèi)容好？

家長走進(jìn)課堂首先向孩子們問好，然后可以多方面的了解學(xué)生們的在校學(xué)習(xí)情況，生活情況，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，特別是對(duì)孩子們成績的肯定，對(duì)自己的孩子也要多加肯定，讓自己孩子在班上有信心，相信自己一定能夠強(qiáng)大，一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。

家長進(jìn)課堂講課的話，最好是根據(jù)自己孩子的特色，講一些育兒經(jīng)驗(yàn)比較好，講下如何跟孩子相處，跟他做朋友，孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到了什么問題，家長是怎么幫助孩子的，如果只是孩子聽課，那就講下自己的經(jīng)歷，在幫助孩子客服學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的惰性思維等

已經(jīng)開展多個(gè)月的網(wǎng)絡(luò)授課了，作為家長談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)授課的效果如何？

由于疫情原因，學(xué)校開展了網(wǎng)絡(luò)授課，雖然停課不停學(xué)，但效果真的是不理想。

1.自律性有點(diǎn)差了。孩子在校期間，自律性都較強(qiáng)的。網(wǎng)課以后，差多了。孩子在一所附屬高中讀高一，網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行了兩個(gè)多月了。上課的程序基本和在校一樣，不同的是，孩子按時(shí)起床后，就窩在被子里拿手機(jī)早讀，聽課，寫作業(yè)。有時(shí)看見孩子在聽課過程中居然睡著了，下一節(jié)課也就缺勤了！課間休息時(shí)，才離開床吃早餐，有時(shí)也坐在電腦前聽課，和老師同學(xué)互動(dòng)。

自律性差了以后，整個(gè)人看起來慵懶慵懶的。沒有中學(xué)生那種朝氣蓬勃的樣子。

2.學(xué)習(xí)有點(diǎn)跟不上。由于上課是用手機(jī)或電腦，沒有了師生的互動(dòng)，聽起課來有點(diǎn)吃力，有些知識(shí)點(diǎn)模糊不清，有時(shí)花費(fèi)好長時(shí)間才弄懂。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)缺乏交流，影響了學(xué)習(xí)效果。

3.作業(yè)質(zhì)量不穩(wěn)定。有時(shí)孩子寫作業(yè)，沒有那么規(guī)范了，有些問題不懂也就馬虎應(yīng)付了，導(dǎo)致有幾次挨老師批評(píng)，還公布在群里，家長也著急啊。老師也在群里催交作業(yè)，叫家長配合，效果還是有點(diǎn)不盡人意。

總之，上網(wǎng)課對(duì)于孩子來說還不如在學(xué)校好。學(xué)校有老師同學(xué)交流互動(dòng)，互相鼓勵(lì)監(jiān)督，氣氛活躍。孩子們才喜歡。

作為孩子?jì)寢專襾碚務(wù)勥@個(gè)話題。

網(wǎng)課已經(jīng)2個(gè)多月了，網(wǎng)課的效果我覺得非常不理想，肯定趕不上學(xué)校課堂的面授課程，而且這個(gè)網(wǎng)課，還使得孩子全天候地接觸手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，這是我最擔(dān)憂、也是最難以接受的地方。真希望能早點(diǎn)開學(xué)，否則孩子的學(xué)習(xí)成績受影響，也會(huì)養(yǎng)成迷戀網(wǎng)絡(luò)的惡習(xí)。

1.網(wǎng)課的效果不盡人意

我家孩子高一了，從2月中旬開始跟著學(xué)校的老師上網(wǎng)課。為了避免網(wǎng)絡(luò)慢，我首先把家里的網(wǎng)絡(luò)由100兆改成了200兆；為了更好的獲得直播課的效果，我又把我最好的蘋果手機(jī)和平板電腦都交給了孩子，還配備了打印機(jī)。可謂萬事俱備只欠東風(fēng)了，我家孩子跟著網(wǎng)課學(xué)到是學(xué)了，但是到底學(xué)到了多少？是否真的掌握了？我心里真沒數(shù)！

首先，學(xué)習(xí)的知識(shí)和內(nèi)容到底掌握了多少，需要通過測(cè)驗(yàn)或者考試，看考試結(jié)果才知道，特別是得看孩子在班級(jí)或者學(xué)校里面的排名情況，才能最直觀地了解孩子的學(xué)業(yè)水平。但是以我目前的觀察來看，他們學(xué)校的老師，基本都以講課為主，很少有測(cè)驗(yàn)或考試環(huán)節(jié)。即使有考試，也不是很嚴(yán)肅，大都是從網(wǎng)上發(fā)篇卷紙，讓孩子自己做，過一會(huì)兒就把答案發(fā)來，讓學(xué)生自批自改，全班成績也不做統(tǒng)計(jì)，老師也許會(huì)在網(wǎng)上象征性地點(diǎn)名問幾個(gè)學(xué)生，答的怎么樣。然后會(huì)講解學(xué)生們大都不會(huì)的難題，就算完事了。

面對(duì)這種形式的測(cè)驗(yàn)和考試，其效果可想而知。如果孩子是一個(gè)自律能力特別強(qiáng)的孩子還好，大部分孩子做不到。我女兒其實(shí)是一個(gè)挺愛學(xué)習(xí)的孩子，這種考試她抄襲是肯定不抄襲的，但是她不會(huì)像對(duì)待學(xué)校課堂里面的考試那么嚴(yán)肅認(rèn)真，更談不上全力以赴的答題了。遇到難題，想一會(huì)兒沒有思路，就投降放棄了，總覺得反正也不統(tǒng)計(jì)成績，也不排名，而且一會(huì)兒老師就公布答案了……這種情況占據(jù)了幾乎所有的網(wǎng)課考試環(huán)節(jié)，這對(duì)孩子是非常不利的！對(duì)待學(xué)習(xí)，自己要是不積極思考，專心研究，那是學(xué)不到真本事的，而且一旦功課在不知不覺中落下了，那可怎么補(bǔ)呢？高中課程的進(jìn)度又快又緊張，哪有時(shí)間補(bǔ)啊？

2.手機(jī)整天握在手里令人堪憂

和大多數(shù)父母一樣，我最擔(dān)心的是手機(jī)上癮問題。以前不上網(wǎng)課的時(shí)候，由于我女兒學(xué)校要求學(xué)生不準(zhǔn)佩戴手機(jī)，我們對(duì)孩子的要求也比較嚴(yán)格，孩子幾乎是不碰手機(jī)的。平時(shí)住校，沒有智能手機(jī)，周末回家也只是偶爾借用我們的手機(jī)，主要是上百度查查資料，手機(jī)很快就會(huì)還回來。

現(xiàn)在上了網(wǎng)課，我女兒手機(jī)就不離手了，整天拿在手里，盯著屏幕，在家里晃來晃去的，弄得我心煩意亂、焦慮透頂！甚至去廁所，孩子也帶著手機(jī)去，一坐就一個(gè)多小時(shí)，你說急人不？我女兒對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲不感興趣，也不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，但她對(duì)網(wǎng)絡(luò)里的各種新聞感興趣，現(xiàn)在網(wǎng)上的信息量太大了，更新速度也快，幾乎是時(shí)時(shí)更新，那看起來還有頭啊？前段日子看國內(nèi)新冠肺炎疫情，這段日子研究國外疫情，弄得她比國家衛(wèi)計(jì)委還專業(yè)呢！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育線上講座總結(jié)語的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育線上講座總結(jié)語的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。