1、班級老師抓孩子的常規(guī)要統(tǒng)一。2、小班常規(guī)教育要編兒歌化。3、幼兒進行自由活動時，老師對幼兒人數(shù)分工要責任到人。如：組織幼兒喝水，分組進行。教師看全體幼兒，可以給幼兒聽音樂、拍拍手，講故事。生活老師用肢體語言來告訴幼兒喝水；請4—5名幼兒喝水，并帶回位置后，再請其他的幼兒；不影響教師組織活動。4、入廁常規(guī)教師：先在集體集中時告訴幼兒洗手的常規(guī)，可讓幼兒先卷起袖生活老師：分組請到的幼兒，帶到盥洗室，具體落實到位。

常規(guī)是什么？孩子常規(guī)好，成功就少不了！

首先是幼兒的常規(guī)，常規(guī)是為了讓幼兒養(yǎng)成習慣，而不同的習慣則可以塑造不同的人生！所以作為班級的一名教師不僅僅是給傳授知識，重要的是配合班長培養(yǎng)幼兒常規(guī)，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣！咋常規(guī)訓練時，首先教師要統(tǒng)一要求，并嚴格執(zhí)行，在進行各個環(huán)節(jié)時，及時提醒和糾正幼兒不合常規(guī)的動作、行為。

其次是幼兒的飲食！幼兒的一日三餐都是由幼兒園提供，幼兒進食的多少會影響幼兒的身體素質，所以在幼兒進食時讓幼兒保持愉悅的心情是關鍵的！而且，要及時了解每個幼兒的食量及習慣，不讓幼兒在吃飯時出現(xiàn)吃的太少挨餓或因為食物太多產(chǎn)生心理負擔這樣的現(xiàn)象。對于偏食挑食的幼兒應該積極引導、鼓勵幼兒多吃，一保證幼兒身體得到充分的營養(yǎng)！

再次是睡眠！培養(yǎng)幼兒進入睡眠室不說話的習慣，并提醒幼兒脫衣服后要將衣服放整齊！在幼兒睡眠過程中及時做好調整幼兒睡姿及給幼兒蓋好被子的工作，保證幼兒有充足的睡眠。

還有就是盥洗！幼兒在一天中會洗多次手，飯后會漱口、刷牙，對于這些環(huán)節(jié)教師應監(jiān)督提醒幼兒各個環(huán)節(jié)的具體步驟及正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生

習慣！而且在盥洗時要提醒幼兒節(jié)約用水，讓幼兒產(chǎn)生緊迫感。

還有就是在教學中對幼兒注意力的培養(yǎng)！蒙氏教具是提供給幼兒專心工作的媒介，而教師不同的引導方式會讓幼兒對教具有不同的使用，因而，在引導幼兒工作時，要用精確的語言和肢體動作！這樣幼兒可以在蒙氏教具這個媒介的參與下樂于學習、樂于探索！

托班幼兒的一日常規(guī)該怎么抓？2至3歲托班嬰兒一日常規(guī)的培養(yǎng)對策

上學期我教的就是托班的孩子~~希望我的經(jīng)驗對你有幫助：

喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水。

入廁：1.知道大小便要叫老師。不小心弄到褲子里了能勇敢的告訴老師。

2.等孩子習慣了，入廁的時候就需要孩子排隊，等待。一個一個的尿尿，開始加強規(guī)則教育。

洗手：知道洗手要先把袖子挽起來，能挽的自己挽，不能挽袖子的知道找老師幫忙。洗手時手往下，不玩水。

進餐：1.能獨立進餐，盡量不撒飯。

2.吃飯時不說話，不下位。

3.吃完飯了能將碗、勺子放到指定位置。

起床：1,.能耐心等待老師一個一個穿，走到自己床邊才起來。

2.能自己穿褲子。

3.起床后要求孩子坐到指定地方，不亂跑。

早操和午操：以模仿操為主。加上適當?shù)淖吲堋Ｒ缶褪窃敢飧黄鹱鼍秃昧恕?/p>

比如我們用的操節(jié)音樂是大風車里的那個做餅干的音樂。走路音樂：名字忘記了，歌詞是：汽車汽車滴滴滴，我們大家準備好，去郊游去郊游，我們出發(fā)了。跑步的音樂就是開火車的音樂。配合上動作，孩子很感興趣的。

戶外活動：能不爭搶玩具，能聽老師指令游戲，收拾玩具的時候能分類收拾。

集體教育活動：因為孩子太小了，所以多用動的活動，還要配合教具：比如圖片啊，木偶什么的。多玩手指游戲。那種又動又念又跳又唱的東西最能吸引他們。一般集體活動有個15分鐘就可以了，孩子注意力集中不了那么久。基本上剛開始集體活動的時候都是老師在耍猴，都是自娛自樂，別指望他們能配合你什么的，能不說話看著你已經(jīng)很不錯了，慢慢他們適應了幼兒園的一日生活就會好很多。

說了那么多，實際上最主要是老師一定要有耐心~~每天不厭其煩的重復重復再重復，提醒提醒再提醒。慢慢熬吧，等孩子大點就好了。祝一切順利。