大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育怎么才是好的的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育怎么才是好的的解答，讓我們一起看看吧。

怎樣給孩子好的家庭教育，你有什么好的建議嗎？

不用“如果”，家里就有淘氣孩子一個(gè)，我是怎么教育孩子的？好像也沒有什么特別的方法，可能是因?yàn)檫€在幼兒園，課業(yè)不是很緊，更多的時(shí)候，就是陪著他玩，玩得開心就皆大歡喜。

平常有督促他寫作業(yè)的時(shí)候，也提醒他生活中的一些習(xí)慣，他會(huì)拖拉，會(huì)有不樂意，會(huì)對(duì)著干，那當(dāng)然也不能縱容。父母有責(zé)任和義務(wù)告訴孩子真正有意義的生活是什么樣子。

比如他長時(shí)間玩手機(jī)，提醒無效時(shí)，我會(huì)表明自己的立場：“你這樣做，媽媽很不開心。”然后去忙自己的事，很快他就會(huì)粘過來找我。這是情況好的，也有時(shí)候真的就悶頭玩手機(jī)，那我會(huì)選擇又新奇的游戲去吸引他。

相信我，如果手機(jī)和父母的陪伴讓孩子選擇，他的答案一定是后者。

孩子是一個(gè)家庭的縮影，父母是原件，孩子是復(fù)印件。

家庭教育是孩子最早接觸到的，教育說白了就是拼爹拼媽。這個(gè)拼不僅僅是財(cái)富的積累，更是一種精神的傳承。父母的生活方式、學(xué)習(xí)模式、思維習(xí)慣、處世態(tài)度等，無一不影響著孩子。

怎樣讓孩子有好的家庭教育？

??這個(gè)問題比較寬泛，家庭教育沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，要看孩子是在哪個(gè)年齡？家庭的狀態(tài)是什么樣的？不同的家庭，教育方式不一樣。

我從家庭教育思想層面，分享三點(diǎn)看法。

??1.家庭教育，不是要如何跟孩子講道理，而是做榜樣。

一個(gè)家庭的氛圍，比如父母，爺爺奶奶的行為舉止，工作狀態(tài)，交流方式，都是孩子模仿的對(duì)象。這個(gè)過程也是家庭教育。

如果父母 要求孩子早起，自己就得早起。如果要求孩子懂禮貌，自己也要尊重別人。如果想孩子多看書，自己也要看點(diǎn)書……

??2.家庭教育不是父母單項(xiàng)行為，是和孩子相互的過程。父母要愛孩子，及時(shí)表達(dá)對(duì)孩子的愛，但是不能溺愛。有原則，有規(guī)矩的前提下，好好愛。

比如，如果孩子摔倒了，不要馬上扶起他，讓他自己爬起來，擦干眼淚。等他平復(fù)了，你再去擁抱他，告訴他:"寶貝，我知道你摔疼了，但是我發(fā)現(xiàn)你很勇敢，能自己站起來"。

家庭的教育首先應(yīng)該是德育，在這方面家長的以身作則，言傳身教是培養(yǎng)孩子的人生觀，價(jià)值觀。是最直接有效的方法。在學(xué)習(xí)上要注重培養(yǎng)孩子的愛學(xué)習(xí)習(xí)慣，這點(diǎn)是比較難的。也是最重要的。

我覺得這個(gè)問題提得很現(xiàn)實(shí)，很實(shí)在，涉及到每個(gè)家庭教育培養(yǎng)孩子的實(shí)際問題。以我愚見，家長們主要可采用以下幾方面引導(dǎo)教育孩子。

1.俗話說，家長是孩子們的首位老師，家庭是孩子們第一個(gè)課堂。孩子們相當(dāng)一段長的成長過程是與父母朝夕相處，形影不離的生活在一起，孩子們無時(shí)無刻在觀察，在摹仿家長的言行，這是孩子們?cè)谑軉⒚山逃诔鯂L學(xué)習(xí)生活，默默地在增長知識(shí)，家長的一舉一動(dòng)要文明規(guī)范，要求孩子做到的家長首先帶頭做好，讓孩子們學(xué)好樣做好樣。特別是要注重正面教育，以榜樣的力量感染孩子，激勵(lì)孩子們學(xué)做真善美的人，那么你的孩子就是有教養(yǎng)的人。對(duì)于孩子今后人生發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

2.教育孩子要有義方，寬嚴(yán)有度，收放并舉。教育孩子要根據(jù)孩子們的年齡，心理，認(rèn)知能力，個(gè)性，興趣，環(huán)境等綜合考慮，不可拔苗助長，要因材施教，循序漸進(jìn)，要調(diào)動(dòng)孩子們的求學(xué)興趣，如給孩子們講故事，指導(dǎo)孩子看書，帶領(lǐng)孩子們?nèi)⒂^，旅游，指導(dǎo)孩子做家務(wù)，和孩子一起做義工等等。家長要蹲下身子耐心聽取孩子們的訴求，合理的要采納，不合理的給孩子作解釋，一切不利于孩子成長的事家長要堅(jiān)決回絕。孩子們自己能完成的事家長不要包辦代替。孩子們之間的事只要不出格，讓孩子們自己去處理，家長少插手，學(xué)校發(fā)生的事盡量讓學(xué)校去解決，有些事家長是做得吃力不討好。讓孩子們一定的自由空間才能練硬他們的翅膀，今后他們才會(huì)飛得更快更高更遠(yuǎn)。

3.學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化與世界現(xiàn)代文化相結(jié)合。國文是我們的母語，我們有責(zé)任和義務(wù)從小向孩子們教授中華傳統(tǒng)文化，如《弟子規(guī)》《朱子家訓(xùn)》《增廣賢文》唐詩宋詞等等，曉得做人要懂得仁義禮智信，溫良恭儉讓等等。我認(rèn)為做學(xué)問先做好人的觀點(diǎn)是對(duì)的。孩子們思想正確了，態(tài)度端正了，求學(xué)才有內(nèi)在的動(dòng)力。家長要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們好學(xué)上進(jìn)。要告訴孩子祖國建設(shè)日新月異，世界科技突飛猛進(jìn)，作為一個(gè)現(xiàn)代人一定要緊跟時(shí)代步伐，一定要學(xué)好文化知識(shí)，不然的話就會(huì)落伍了，中華復(fù)興的希望在青年，你們喜逢盛世，你們是大有作為的新一代，你們的前途是光明而有希望的。

(原創(chuàng))《孩子究竟由誰看管最合適？》《爸媽對(duì)孩子教育缺失的后果是什么呢？》

隨著社會(huì)的發(fā)展，在科教興國的體制下，對(duì)教育實(shí)施不斷改革，人民對(duì)孩子的教育非常關(guān)心，對(duì)孩子未來的前途越來越重視。

今天只說主觀，不講客觀，我們來說說究竟小孩兒由誰看管最合適？

目前大多數(shù)家庭，把孩子托付給爺爺奶奶(姥爺姥姥)看管，這種做法是不對(duì)的，也是一個(gè)很難改變的誤區(qū)，更是對(duì)孩子的前途不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

爺爺奶奶看管教育，屬于隔代教育，爺爺奶奶一般學(xué)歷比較低，傳統(tǒng)觀念強(qiáng)，思想落后守舊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代的發(fā)展。孩子的脾氣、個(gè)性、特點(diǎn)與爺爺奶奶生活個(gè)性格格不入，孩子的種種舉動(dòng)表現(xiàn)無奈，因此不便管教，也不好嚴(yán)管。

爺爺奶奶對(duì)孩子的教育，是不理想的，是有缺陷的，是不到位的，由此可見耽誤了孩子的前程，也是在所難免的。孩子是國家的希望，是爸爸媽媽的精神支柱，對(duì)孩子的教育成長，是不可忽視的大問題。

爸爸媽媽教育孩子，是應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)孩子的教育要從幼兒抓起，以身作則正確引導(dǎo)，爸爸媽媽與孩子心心相印，最了解孩子的內(nèi)心活動(dòng)變化，脾氣、屬性、個(gè)性、特點(diǎn)是一清二楚的，對(duì)孩子的教育是直接的，是最有效果的，對(duì)孩子的教育是得心應(yīng)手的，是爺爺奶奶無法替代的。

當(dāng)前社會(huì)上出現(xiàn)這么多熊該子暴力，殺人、跳樓、校園霸凌的現(xiàn)象，對(duì)社會(huì)造成了極大的惡劣影響，也對(duì)受害者家庭帶來了終生難忘的痛苦。

這些問題的出現(xiàn)，主要是爸爸媽媽對(duì)孩子的教育缺失，孩子得不到爸爸媽媽的關(guān)心愛護(hù)，接觸不到正確的教育。比如思想品德，愛國主義，學(xué)雷鋒教育等，對(duì)孩子的教育缺失，爸爸媽媽是無法推卸的責(zé)任。

孩子的教育問題，只要爸爸媽媽對(duì)孩子的教育負(fù)起責(zé)任，給孩子創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一個(gè)良好的教育，就像培育一棵小樹苗兒一樣，精心澆灌精心養(yǎng)護(hù)，才能長成參天大樹。

謝邀！

在目前教育大形勢(shì)下，家長的文化層次、素養(yǎng)比我們的父輩高了很多，教育也逐漸在轉(zhuǎn)變，不可否認(rèn)從古至今，優(yōu)秀的孩子、出色的孩子，都是在優(yōu)秀的家庭教育中走出來的！

好的學(xué)校，名校，最重要的就是生源，生源優(yōu)秀，學(xué)校也越來越有名氣，生源優(yōu)秀何來？

每個(gè)孩子在每個(gè)家庭中都是寶，心頭肉，都認(rèn)為是很聰明很伶俐的，不信你說別人家孩子不優(yōu)秀，笨試試？家長不干架才怪！

家庭教育的缺失，培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的機(jī)率就會(huì)降低。

家庭最重要的就是教育以下幾個(gè)方面：

1、德行教育：什么事能做，什么事不能做，如何做，怎么做？

2、生活教育：生活習(xí)慣教育，自立、自理、自強(qiáng)

3、學(xué)習(xí)教育：學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，讀書是為了什么？

4、危機(jī)教育：安全永遠(yuǎn)是第一位，如何處理危機(jī)？

有哪些父母輕松喜悅且效果很好的家庭教育方法？

有，非常簡單的三個(gè)字。是我從教至今一直堅(jiān)信的最好的家庭教育方式。

“愛”與“鼓勵(lì)”

很多人會(huì)說，我們家一直是這樣做的啊，可是依然培養(yǎng)出的是小皇帝，小公主，小魔頭。

我只能回答，大部分家長，搞不清楚什么是愛，什么是溺愛；什么是鼓勵(lì)，什么是獎(jiǎng)勵(lì)。

很多年前我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，大部分好學(xué)生的家長很少從朋友圈單獨(dú)曬自己的孩子。很多的是曬自己的家庭。一家子和和睦睦。秀恩愛的都是好學(xué)生的家長。當(dāng)然這里也不是說不發(fā)朋友圈的就是不幸福的家庭，畢竟年齡段在這里，目前30-50內(nèi)的家長，還是比較喜歡用朋友圈的，相信現(xiàn)在的95后過幾年就會(huì)用Q空間來秀恩愛了。。其實(shí)一個(gè)“愛”字說起來特別簡單，但是家長們?cè)趫?zhí)行起來的時(shí)候總會(huì)特別矯枉過正。動(dòng)不動(dòng)就愛的教育，愛的抱抱，愛的聚餐。當(dāng)把教育當(dāng)中的“愛”儀式化了，那么它的價(jià)值就不剩下什么了。孩子們要學(xué)的是榜樣，要體會(huì)的是家庭中的“溫度”。爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸。當(dāng)孩子看到自己有一個(gè)幸福美滿的家庭時(shí)，自然會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有一個(gè)兩性的促進(jìn)。根本不用上升到什么“母慈子孝兄友弟恭”的境界。成年人工作的時(shí)候都知道，要有一個(gè)安定的大后方，難道你們覺得孩子感受不到么？ 每天，孩子都能看到母親在數(shù)落鄰居，數(shù)落同事，數(shù)落學(xué)校。看到父親一回家就坐在沙發(fā)上與母親毫無交流。孩子們的狀態(tài)能好才怪。“鼓勵(lì)”也是很多家長容易搞錯(cuò)的一點(diǎn)。動(dòng)不動(dòng)，只要你考好，咱們就出去玩。只要你做完作業(yè)，我就給你買這個(gè)玩具。君子喻于義，小人喻于利。孩子是什么？你覺得自己的孩子不是一個(gè)君子？覺得自己的孩子不懂什么是榮耀？孩子是白紙，孩子的價(jià)值觀是要靠家長幫忙來塑造。如果孩子是一個(gè)必須靠“獎(jiǎng)勵(lì)”才能進(jìn)步的人，那么只能說這是家長的完全失敗。也有的家長喜歡對(duì)孩子做夸張的表揚(yáng)，“我的孩子真聰明。” 那么孩子會(huì)怎么想，是的，我真的聰明。隨著家長不斷地強(qiáng)化，孩子終于催眠了自己。覺得自己是天才。天才哪還用踏實(shí)的學(xué)習(xí)？

說句特別會(huì)傷害很多家長內(nèi)心的話。“凡是說自己孩子聰明的家長，他們家的孩子沒有一個(gè)聰明的！”

愛與鼓勵(lì)，聽起來簡單，做起來其實(shí)也沒有很多人認(rèn)為的那么難。只要家長用點(diǎn)心。那么一定能在輕松，喜悅的環(huán)境下教育好自己的孩子。

讓孩子承擔(dān)一定的家庭事務(wù)，參與家庭的決策，多聽孩子的意見，父母多一點(diǎn)陪伴，包括郊游，運(yùn)動(dòng)。一起閱讀，一起講書中的故事，看法。其實(shí)就是不要把孩子當(dāng)孩子，要當(dāng)成是朋友。

謝邀。原則上說，家庭教育的目的就是為了孩子能健康快樂的成長，育兒場景千千萬，單是靠具體方法是無法完全覆蓋每個(gè)生活場景的，所以我們一直提倡并要求家長要先具備科學(xué)的家庭教育理念和認(rèn)知，再通過方法的傳授和能力的訓(xùn)練達(dá)到輕松育兒高效成長的終極目標(biāo)。這里我簡單的向大家介紹下“人本家庭教育”的認(rèn)知體系，如果能理解吸收，相信家長朋友們肯定會(huì)有很大的提高，會(huì)幫助你們輕松化解很多惱人的育兒問題，不足之處歡迎留言探討。

一、狀態(tài)對(duì)

不論何時(shí)何地何種場景，父母對(duì)孩子一定要保持微笑平和的狀態(tài)。中國有句俗話叫“伸手不打笑臉人”，用在這里可能不太恰當(dāng)，我想表達(dá)的是微笑的力量被很多人大大低估了，你的態(tài)度決定了孩子回應(yīng)你的方式，微笑平和是做父母的必備素質(zhì)。

二、理念對(duì)

所謂理念對(duì)就是要做到“眼里有人”四個(gè)字，要把孩子當(dāng)作一個(gè)平等的個(gè)體對(duì)待，不會(huì)因?yàn)樗悄愕暮⒆樱蛘咚哪挲g小，從而認(rèn)為孩子就是需要被管教約束的，這種錯(cuò)誤的理念會(huì)潛移默化的影響孩子正常的身心發(fā)展，現(xiàn)在很多教育機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)“要把孩子當(dāng)朋友”也是這個(gè)理念的延伸。

三、方向?qū)?/span>

家長要知道自己并不是完人，不是教育方面的專家，專家也有犯錯(cuò)的時(shí)候，所以我們要經(jīng)常覺察內(nèi)省，對(duì)待孩子要經(jīng)常要從自身找原因，這是大多數(shù)父母都做不到的一點(diǎn)，遇到問題要么就是孩子的錯(cuò)，要么就是學(xué)校老師的錯(cuò)，總之錯(cuò)都在外界，自己才是唯一清醒的那一個(gè)人。

一、支持情緒

先要支持孩子當(dāng)下的情緒，他哭或者笑都應(yīng)該支持，而不是斥責(zé)，這是構(gòu)建信任的基本前提；

二、了解真相

謝謝邀請(qǐng)！有！但做起來比較困難！

個(gè)人觀點(diǎn)：

一、家長要善良正直，勤儉，智慧，博學(xué)多才，寬容大度而厚重，足夠的耐心與愛心，幽默風(fēng)趣，尊老愛幼，控制自己的性格和不良情緒，用足夠的時(shí)間陪伴啟發(fā)引導(dǎo)教育孩子等等！

二、給孩子提供一個(gè)溫暖，輕松，和諧，整潔，環(huán)保的，生長生活學(xué)習(xí)環(huán)境！合理的膳食！

三、經(jīng)常和孩子互動(dòng)聊天，帶孩子出去親近大自然，尋找或創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，和孩子勾通交流，經(jīng)常鼓勵(lì)和肯定孩子，父母和孩子之間，保持最長情的友情和愛！

謝謝邀請(qǐng)！天下哪個(gè)父母都盼望自己的孩子能成龍成鳳，但是在教育孩子的問題上，沒有固定的模式，只有美滿和諧家庭的環(huán)境背景，對(duì)孩子的影響確實(shí)很重要，父母的言行舉動(dòng)，對(duì)孩子都有直接的影向。但有的孩子先天的性格古板，倔強(qiáng)又笨拙，甚至逆反心里特別強(qiáng)，你盡管如何教育，ta就是聽不進(jìn)去，說輕了不頂用，說重了更適得起反，這樣的孩子誰遇上都是無可奈何。相反，有的孩子先天就聰明聽話，在培養(yǎng)教育方面，不用父母費(fèi)力操心，孩子自然就能成材。舉個(gè)例子:在上世紀(jì)八十年代前，我表哥家有四個(gè)孩子，大兒子在上高中時(shí)，由于表哥身體不好，經(jīng)常鬧病，就靠表嫂來維持家庭生活，困難重重，可他家的孩子就特別爭氣，放學(xué)后每天都幫家里什么活都干，從來就沒讓父母超心。當(dāng)大兒子上了高中，家里跟本就功不起，在親戚臨居的幫助下，孩子完成了高中學(xué)業(yè)，并考上了北京工學(xué)院，這孩子就靠親戚的幫助，靠獎(jiǎng)學(xué)金補(bǔ)貼，完成了大學(xué)，研究生，研究員，博士，博士后到院士，現(xiàn)在在美國航天公司上班。

這個(gè)孩子的一路成長，沒用父母超一點(diǎn)心，以后他家里的父母全靠他生活，弟弟妹妹都考上了本省大學(xué)。

表哥家的幾個(gè)孩子都出息成才了，但我沒發(fā)現(xiàn)哥哥嫂子在培養(yǎng)孩子上有什么妙招，只是普通而以，雖然家窮，但特別和諧！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育怎么才是好的的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育怎么才是好的的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。