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家庭教育產(chǎn)品的銷售途徑,家庭教育產(chǎn)品的銷售途徑有哪些

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于家庭教育產(chǎn)品的銷售途徑的問題,于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育產(chǎn)品的銷售途徑的解答,讓我們一起看看吧。

家長都通過什么渠道尋找課外輔導班?

主要是兩種渠道,一方面是朋友介紹,因為平時關系比較不錯,大面上對于推薦的輔導班不會有差評的存在;另一方面是商場等人聚集地培訓機構做的一些活動,通過這些活動中也可以大概看出培訓機構師資力量、管理能力、人員配置等大體內容。家長推薦的我沒有太了解過,一是人不熟悉,二是各種各樣的太多沒有精力去考察。

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無論是以上哪種,都得經(jīng)過孩子和家長的共同篩選,孩子老師有沒有親和力,孩子喜不喜歡跟他們在一起,家長要重要了解的就是師資力量配置,教育水平、安全等等方面,最起碼孩子在這里學習家長能放心!

有比較才有監(jiān)別。多了解幾家培訓機構,主要看他們的教學質量,這個方面,主要是向其培訓對像(學生)了解。選擇一對一作為培訓方式時,要考察培訓老師,看他(她)有幾多教學才識,看他教出的學生的成績單。

第一,路過門頭房或小區(qū)里掛牌的班。

第二,孩子的同學或朋友報的班。

第三,同事孩子報的班。

第四,網(wǎng)友或者朋友、鄰居推薦的班。

第五,網(wǎng)上搜到的班。

第六,學校老師推薦的班。

第七,自己網(wǎng)友或者鄰居或親朋好友開的班。

就想到這些,其余的想起來再補充。

感謝邀請

如今的培訓機構越來越多,家長得知渠道也無非口耳相傳 亦或是偶然遇見


培訓機構大多是私人企業(yè),聘請的老師也會有一些高校或是才畢業(yè)的學生中進行挑選,但是近年來教育局也加大力度,對于不合格(沒有相關證書)的機構進行封閉。


如何選擇渠道

  1. 大多數(shù)家長是通過熟人介紹,因為朋友的孩子在這個培訓學校學習,自然學有所成才會引薦;
  2. 名校教師口碑。孩子的學習一直是父母的心頭事,很多家長自然想要將孩子送入名門名校,如今教育行業(yè)嚴把關,禁止在校老師私自補課,因此也讓很多孩子在選擇上更加困難;
  3. 升學率。升學時家長們首要考慮的因素,在中國這樣一個應試教育社會,升學已成必備條件。

家長尋找課外輔導班,主要有以下四個渠道:

一是家長之間口口相傳。課外輔導班多而雜,家長有時會感到無從下手。往往會互相之間溝通交流,把其他家長的意見作為重要參考,甚至作出培訓決定。畢竟學生以及家長之間更熟悉,在一起學習,幾乎不必再有熟悉培訓場地、適應培訓環(huán)境的問題,讓課外輔導更順暢。

二是學生家長實地考察。在教育行業(yè)里,有個“3公里定律”,家長為孩子挑選培訓機構,通常離家不會超過3公里。在實際中,學生家長通常會選擇離家稍近的輔導班,讓孩子就近接受輔導。但在當下課外輔導班如雨后春筍般涌現(xiàn)的背景下,考察的工作量還是比較大,難以實現(xiàn)逐一體驗,對比選擇。

三是培訓機構毛遂自薦。一些課外輔導班通常會在學校周邊、人群聚集處開展宣傳活動,推介自己的培訓項目,有的會提供課免費試聽。家長可以留心這些宣傳,為選擇輔導班提供參考。

四是網(wǎng)絡查找對比交流。現(xiàn)在網(wǎng)絡較為發(fā)達,家長可通過網(wǎng)絡進行查找,尤其是一些專業(yè)教育連鎖機構,通過查找相關資料,參考他人評價,可以大概了解師資情況和教學能力,從中選擇培訓機構大致意向范圍。

在實際中,將四種方式結合運用,來綜合考察、選定課外輔導班,往往會更加科學、有效。

正確的家庭教育方法是什么?

謝謝悟空邀請。

什么樣的教育方式才能教育出優(yōu)秀的孩子?這一個問題,包含三個關鍵詞:教育、教育方式、優(yōu)秀。要對這一問題進行深刻的理解,我們首先要把這三個關鍵詞,理解清楚。

但事實上,這些關鍵詞,理解起來,絕非只言片語可以闡釋清楚。

所以,三水三心不對著三個關鍵詞進行闡釋(也闡釋不清楚哦),我們直接切入正題:

有沒有最好的教育方式?有沒有用最優(yōu)秀的孩子?那些教育方式是共通的呢?我們用這三個小問題,來解決“什么樣的教育方式才能教育出優(yōu)秀的孩子”這個大問題。

其實,作為家長,我們最需要的是方法,我們想要某個專家,交給我們一套方法,然后,按圖索驥,我們就能教育好自己的孩子。

但事實上,人是這個世界上最獨特的事物,正如德國哲學家萊布尼茨所說“世界上沒有兩片完全相同的葉子,也沒有性格完全相同的人。”偉大的教育家蘇霍姆林斯基對這一問題闡釋得更加透徹,他說“每個孩子都是一個完全特殊的,獨一無二的世界”。從目前對腦科學的研究來看,也是如此。蘇黎世大學的心理學家對200多個受試者的大腦作了分析和比較,結果發(fā)現(xiàn),作為人體的“中心配電盤”,每個人的大腦結構都存在一些獨一無二的特征。他們研究后認為:人腦結構這種獨特性是“遺傳因素和個人生活經(jīng)驗結合”的結果

既然每個人的生理和心理都是不一樣的,那么,有適合每一個孩子的最好的教育方式嗎?

答案毫無疑問,是否定的。前些年,有一本風靡全國的培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的書《哈佛女孩劉亦婷》,那些重視家庭教育的,幾乎人手一冊——可有幾個劉亦婷呢?

到此,以上就是小編對于家庭教育產(chǎn)品的銷售途徑的問題就介紹到這了,希望介紹關于家庭教育產(chǎn)品的銷售途徑的2點解答對大家有用。