大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教師家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹教師家庭教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。
作為老師談?wù)劶彝ソ逃囊饬x和理解？
家庭教育放在首位的是孩子素質(zhì)的培養(yǎng)，教育孩子做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心的人，應(yīng)該注重素質(zhì)教育，不要一味的看重成績(jī)，忽略了孩子的品質(zhì)教育。
成績(jī)固然重要，但首先是先教育孩子怎樣做人，做一個(gè)正直善良的人，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)家庭有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
學(xué)校的教育是培養(yǎng)孩子成材，家庭的教育是培養(yǎng)孩子成人，成為一個(gè)有道德有思想的人，所以每個(gè)家長(zhǎng)不能忽視家庭教育的意義，不要一味寵著孩子，認(rèn)為只要成績(jī)好就無所謂，等到孩子到了社會(huì)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
退休教師可以報(bào)考家庭教育指？
是的，退休教師可以報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師資格。家庭教育指導(dǎo)師是指在家庭教育領(lǐng)域具備專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人員，他們可以為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)和支持。
退休教師通常具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，他們可以通過參加相關(guān)培訓(xùn)和考試，獲得家庭教育指導(dǎo)師的資格，繼續(xù)為家庭教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
家長(zhǎng)對(duì)老師家庭教育方面有什么需求？
1.想法:
a引導(dǎo)孩子讀書越早越好
b孩子良好行為習(xí)慣的形成及將來成功與否
c培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
2.對(duì)老師要求:希望老師多多關(guān)心孩子尤其在學(xué)習(xí)上遇到困難需要幫助的孩子,老師要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),要定期將學(xué)生情況與家長(zhǎng)溝通、交流形成對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活等各方面的雙重輔助管理,形成社會(huì)學(xué)校與家庭共同管理,使教師、父母與孩子可以互相理解,便于教師指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)學(xué)生、理解孩子.
3.婦聯(lián)在家長(zhǎng)學(xué)校的作用:鍥而不舍地運(yùn)用家長(zhǎng)學(xué)校這塊陣地為廣大家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育知識(shí)的宣傳,重視孩子的身心健康,關(guān)懷孩子的德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力提高家長(zhǎng)的全面素質(zhì),家長(zhǎng)學(xué)校逐漸得到家長(zhǎng)學(xué)生老師的認(rèn)可,發(fā)揮了協(xié)同教育新平臺(tái),家長(zhǎng)學(xué)校溝通零距離的作用.
請(qǐng)問現(xiàn)在，家庭教育，哪個(gè)流派最受歡迎？你怎么看？
家庭教育是情與理，感性與理性交融最為密切的地方。至于哪個(gè)流派受歡迎，目前很難一言以蔽之，幾乎可以說一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆萊特。因?yàn)樘嗟慕逃砟睿逃龑＜遥缬旰蟠汗S般，蜂擁而至。但教育的核心應(yīng)該不會(huì)有太多差異，就是喚醒孩子求知欲，喚醒孩子內(nèi)心真實(shí)的自己，并為此堅(jiān)定前行。非要說流派，那么我認(rèn)為最為流行大致可分為三種。第一是尹建莉?yàn)榇淼挠H情養(yǎng)育模式,她的重點(diǎn)在情感交流和養(yǎng)育陪伴方面。核心在于接納、理解，幫助，達(dá)到最后的共同進(jìn)步！第二種是李玫瑾為代表的理性加情感養(yǎng)育方式，也就是更注重孩子行為習(xí)慣的教育，她注重的是引導(dǎo)孩子理性行為，做好情感溝通交流。核心在于養(yǎng)育早期父母是否給孩子建立良好的行為規(guī)范，以及父母合適的情感表達(dá)。第三種就是歐美所謂的快樂養(yǎng)育，強(qiáng)調(diào)發(fā)掘孩子潛力，多鼓勵(lì)，注重孩子個(gè)性發(fā)展。第一第二種，比較切合實(shí)際，也是當(dāng)前教育發(fā)展的主流。第三種所謂的快樂教育，因?yàn)闆]有對(duì)前提做好鋪墊，導(dǎo)致太多父母因?yàn)槠牎翱鞓方逃彼^趕時(shí)髦，而傷痕累累！快樂教育理念更能滿足父母對(duì)教育內(nèi)心的想象，但他忽視了太多前提（如孩子的懶惰，孩子的善變，孩子規(guī)則意識(shí)不穩(wěn)定等），如同在沙漠上蓋房子，結(jié)果可想而知，屬于烏托邦式（歐美精英教育可不提倡快樂教育，只有公立學(xué)校提倡）！教育要以良好溝通交流為前提，以建立孩子內(nèi)心規(guī)則為核心（包括志向和自己真實(shí)需求和夢(mèng)想），以理解引導(dǎo)為輔助，讓孩子形成自己的世界觀，進(jìn)而感受身邊的人情冷暖，分離苦痛，明白自己內(nèi)心中的詩和遠(yuǎn)方！
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