大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于大型家庭教育線(xiàn)上直播筆記的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹大型家庭教育線(xiàn)上直播筆記的解答，讓我們一起看看吧。

父母課堂我的記錄怎樣寫(xiě)？

1 根據(jù)父母課堂的要求和內(nèi)容，記錄需要堅(jiān)持、詳實(shí)和準(zhǔn)確，有一定的難度。
2 記錄需要反映出父母對(duì)孩子教育的理解和認(rèn)識(shí)，包括課堂內(nèi)容、個(gè)人的思考和感悟等，因此需要認(rèn)真傾聽(tīng)和思考。
3 記錄是提升自己教育素養(yǎng)和管理孩子能力的一種方式，可以通過(guò)不斷總結(jié)和積累，不斷完善自我。
內(nèi)容延伸：在記錄過(guò)程中，可以注重關(guān)注孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)和問(wèn)題，思考如何給予引導(dǎo)和幫助；還可以結(jié)合家庭實(shí)際情況，加強(qiáng)與孩子的交流和溝通，形成良好的家庭教育氛圍。

1 記錄要清晰詳細(xì)
2 因?yàn)橛涗浭菫榱藥椭改父玫亓私夂⒆拥膶W(xué)習(xí)情況，具體內(nèi)容應(yīng)包括課堂筆記、作業(yè)完成情況以及任何學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題，要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言進(jìn)行記錄。
3 此外，記錄還應(yīng)該注重實(shí)效性，及時(shí)更新并向父母匯報(bào)，及時(shí)修改和改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

私家筆記講的什么？

私家筆記記錄的都是一些不為別人知道、不用于分享的家庭私密事或內(nèi)心想法等秘密，①私家筆記，私人、家庭生活事，不公開(kāi)、不分享，②如某官員被捕后公安、紀(jì)檢才發(fā)現(xiàn)藏有私密筆記本，記錄了官員自己與多名女性情人交往的淫穢內(nèi)容

私家筆記講的是個(gè)人記錄和整理知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、見(jiàn)解等的筆記。
因?yàn)閭€(gè)人的思考和總結(jié)方式不同，所以私家筆記可以表達(dá)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考方式，幫助人們更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。
此外，私家筆記還可以作為反思和進(jìn)步的工具，幫助人們進(jìn)行知識(shí)積累和成長(zhǎng)。
延伸部分，私家筆記可以分為手寫(xiě)筆記和電子筆記兩種形式，根據(jù)個(gè)人的喜好和使用需求選擇適合自己的形式，構(gòu)建起自己的知識(shí)管理體系。

媽媽筆記該怎么寫(xiě)？

媽媽筆記，以我對(duì)筆記的理解，就是媽媽每天記錄家庭每天事情而寫(xiě)的筆記，把有趣的事情記錄下來(lái)，可以跟孩子們分享，??今天發(fā)生了什么好笑的事情，不開(kāi)心的事情，也都可以把事情記錄下來(lái)。以后，也可以拿出來(lái)看看，原來(lái)這天發(fā)生了有趣的事情哦。

孩子在家上網(wǎng)課時(shí)，爸爸媽媽都在做什么？

最近孩子的網(wǎng)課都開(kāi)始上了，真的是“幾家歡樂(lè)幾家愁”啊。

為什么？因?yàn)槊總€(gè)老師的教學(xué)水平不一樣，網(wǎng)課效果也就不一樣了。通過(guò)網(wǎng)課，我們終于了解到孩子在學(xué)校的上課狀態(tài)，也終于知道了老師的真實(shí)教學(xué)水平了。

有的老師很有水平，教案做的好，生動(dòng)吸引人，能夠帶動(dòng)孩子的積極性。

有的老師就是敷衍了事，說(shuō)是網(wǎng)課，還不如說(shuō)是語(yǔ)音聊天，一節(jié)課十幾分鐘就結(jié)束了，家長(zhǎng)還不敢說(shuō)什么。

當(dāng)然老師的水平好壞，我們不能妄加評(píng)論，自己的孩子上課，自己費(fèi)心就好了。

我家孩子上網(wǎng)課，不但需要電腦，還需要手機(jī)，因?yàn)橛袝r(shí)候老師又發(fā)圖片，又發(fā)語(yǔ)音，根本顧不上。電腦用來(lái)看圖片，手機(jī)用來(lái)聽(tīng)語(yǔ)音。

每次網(wǎng)課之前，我都會(huì)幫助孩子準(zhǔn)備好電腦，開(kāi)課前15分鐘進(jìn)入網(wǎng)課教室等待。

孩子準(zhǔn)備好紙筆書(shū)本等物品。等開(kāi)始上課的時(shí)候，就陪著孩子一起聽(tīng)。因?yàn)榫W(wǎng)課的效果原因，有時(shí)候需要提醒孩子記筆記，做練習(xí)，還要幫孩子拍照發(fā)到班級(jí)群里。

網(wǎng)課上完了，老師要布置作業(yè)，也是留在手機(jī)上的。因?yàn)榭紤]到孩子長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)；對(duì)眼睛不好，所以還要幫孩子抄題，給孩子檢查等。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到監(jiān)督的作用。

說(shuō)實(shí)話(huà)，網(wǎng)課的效果并沒(méi)有想象的那么好，但是“有總比沒(méi)有強(qiáng)”吧。希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，孩子們能夠回歸課堂。

首先感謝邀請(qǐng)

我家寶貝暫時(shí)還沒(méi)有上學(xué)校的網(wǎng)課，但課外班網(wǎng)課這周開(kāi)始要上書(shū)法課，昨天已經(jīng)收到老師的課件，讓提前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。

對(duì)于書(shū)法網(wǎng)課還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)，但我覺(jué)著應(yīng)該是對(duì)老師要求相對(duì)高很多，首先老師要提前備課，準(zhǔn)備上課要用的課件，具體上課的時(shí)候肯定跟平時(shí)也不太一樣，要更多的演示書(shū)寫(xiě)用筆，還有跟同學(xué)們多互動(dòng)，不然一節(jié)課就會(huì)變得死氣沉沉。

我自己呢平時(shí)就很喜好書(shū)法，所以一直線(xiàn)下都是一起上課，所以她上課的時(shí)候我也一并上課，絲毫沒(méi)有違和感，還樂(lè)在其中，我想我說(shuō)了這些有些寶媽們估計(jì)要拍磚了！承讓承讓?zhuān)?/p>

孩子在家上網(wǎng)課，爸爸媽媽看孩子上網(wǎng)課，各種花式生氣。

生氣淡定后，陪著娃上網(wǎng)課，付出一天中三分之二的精力和時(shí)間，打卡閱讀需要手機(jī)提交，上課期間需要截屏，得火速截屏，查作業(yè)提交作業(yè)等等。

基本上是孩子上課的時(shí)間，也是爸爸或媽媽的上課時(shí)間。

上班的爸爸媽媽牽扯精力做不好工作，在家陪讀的各種操作不了電腦和課件。

最近我家，為了保證娃網(wǎng)課正常上，為了 保讓不盡一個(gè)“氣死”，爸爸媽媽輪值一替一天陪娃上課。

你見(jiàn)過(guò)的老師騷操作有哪些？

我高中時(shí)的數(shù)學(xué)老師。

高一時(shí)的數(shù)學(xué)老師上課不講題，進(jìn)了教室門(mén)就在黑板上寫(xiě)題，寫(xiě)完一黑板，就一句話(huà)“抄！”，等全體學(xué)生抄完后，自己擦黑板，再寫(xiě)一黑板，然后說(shuō)第二句話(huà)“抄！”。每節(jié)課我們抄三黑板數(shù)學(xué)題，臨下課說(shuō)第三句話(huà)“背！”，期中期末考試我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)及格。

后來(lái)我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體罷課到校長(zhǎng)辦公室去鬧，強(qiáng)烈要求給我們換一個(gè)數(shù)學(xué)老師。校長(zhǎng)說(shuō)建校以來(lái)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)學(xué)生罷課的，說(shuō)我們是頭一次。但最后還是給我們換了一個(gè)老師。

新老師上課第1天就把我們震住了。他戴著墨鏡，抽著煙來(lái)到了教室。左手拿書(shū)，右手夾著煙頭和粉筆。一邊抽煙一邊講課。我記得很清楚上的是立體幾何，他手在空中比劃立體圖形，煙也跟著飄動(dòng)。一根抽完了趕緊就接上再抽。好像是煙一熄滅思路就會(huì)停止一樣。但是講題思路特別清晰，同學(xué)們都能聽(tīng)得懂。有一次上課他的煙抽完了，自己雙手摸褲兜，摸了半天沒(méi)有摸出煙來(lái)。就問(wèn)：“同學(xué)們，你們誰(shuí)有煙，給我拿一根來(lái)。”那時(shí)候的高中管的比較寬松，于是有抽煙的同學(xué)就主動(dòng)把煙給他遞過(guò)去，他接上抽，一邊抽一邊講。

就這樣，我們?cè)跓熿F繚繞中上了一節(jié)又一節(jié)的數(shù)學(xué)課。再后來(lái)一看見(jiàn)老師雙手摸褲兜，就知道他的煙抽完了。抽煙的同學(xué)就主動(dòng)把煙給他拿過(guò)去。到了期末考試時(shí)，好多人數(shù)學(xué)都及格了，還有人能考滿(mǎn)分了。同學(xué)們是發(fā)自心底的佩服這位老師。根本不會(huì)在乎他上課抽煙了！

一轉(zhuǎn)眼25年過(guò)去了，這位老師也已作古了！但每當(dāng)同學(xué)聚會(huì)，大家都會(huì)提起這位老師，大家都很懷念他！

如果換到現(xiàn)在的教育環(huán)境，我們這位親愛(ài)的老師還能在學(xué)校“生存”下去嗎？

大家好，我是攝影一哥。我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我初中是一所普通中學(xué)，各種淘氣包，搗蛋鬼，男生里面能夠認(rèn)真聽(tīng)講的不超過(guò)4個(gè)人。上課各種紀(jì)律散漫，交頭接耳，搗亂。

各科老師都被搞得焦頭爛額，語(yǔ)文老師是個(gè)年齡在20多歲的青年男教師。他看不慣這些，但又不可能在上課期間，在講堂前后走來(lái)走去。于是他逐漸研發(fā)出一套技能，扔粉筆頭。

粉筆頭不像尺子，板擦，資源比較充足，且扔出去后不用在當(dāng)堂課回收。而且粉筆頭丟在身上不會(huì)造成大范圍的破壞，殺傷力小。我們那時(shí)候看水滸傳，管語(yǔ)文老師叫沒(méi)羽箭，小張清。不管事第一排還是最后一排，神奇的彈道都能擊中靶心。當(dāng)然這也不是一蹴而就的也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)踐和潛心研究，最終修得正果。

每次有同學(xué)中招，大家都拍手稱(chēng)快。被擊中的搗蛋鬼還要把子彈收集好，下課后放到黑板槽里以備下次使用。周而復(fù)始，搗蛋鬼都開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講了，并且下課后拜師學(xué)藝，跟語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)精準(zhǔn)狠的拋物線(xiàn)投球。

這種既教訓(xùn)了學(xué)生，又不影響課堂，還漲粉兒的操作，大家說(shuō)騷不騷！

課間在教室門(mén)口抽煙，上課鈴一響，煙頭一丟，興高采烈跳進(jìn)教室，雙腳并攏站在講臺(tái)上，雙手拿書(shū)放在隱私部位，精神抖擻叫一句“好！上課！”——1997年初中時(shí)政治老師的騷操作，至今記憶猶新！

初中化學(xué)老師，名字里有個(gè)焱字。加之其風(fēng)風(fēng)火火，毛毛躁躁的性格，大家都叫她三火。

當(dāng)時(shí)生石灰熟石灰石灰水那個(gè)單元，講說(shuō)碳酸鈣丟到酸里面能冒泡泡。講到激動(dòng)處，三火伸手拍了拍教室里大白墻，說(shuō)這個(gè)就是碳酸鈣。

拍完還意猶未盡，在全班同學(xué)的注視之下，三火就這么直接伸手，

從墻上，扣了一塊下來(lái)，丟進(jìn)試管。

就這么徒手

扣了

一塊墻

下來(lái)

全班目瞪口呆地看著試管里面冒著泡泡的白色物質(zhì)。

這個(gè)畫(huà)面我一直記到現(xiàn)在。

我們讀高三的時(shí)候，有一個(gè)姓唐的數(shù)學(xué)老師，名牌大學(xué)畢業(yè)，他的課上得很有意思。

那個(gè)時(shí)候的高三，已經(jīng)不講什么新課，特別是數(shù)學(xué)，一開(kāi)始就是復(fù)習(xí)。唐老師到教室，上課,起立,坐下！然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)題，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，自己做吧，不會(huì)可以展開(kāi)討論。說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走。他是學(xué)校的副校長(zhǎng)，就忙他的事兒去了。

80年的學(xué)生學(xué)習(xí)很勤奮，學(xué)生之間也沒(méi)什么亂七八糟的事兒，自學(xué)能力很強(qiáng)，不管老師在與不在，大家都能自覺(jué)學(xué)習(xí)。

那時(shí)班里有幾個(gè)數(shù)學(xué)尖子，唐老師出的題他們能解出來(lái)，但絕大多數(shù)同學(xué)做不出來(lái)，這些數(shù)學(xué)尖子在大家要求之下，就登上講臺(tái)，像老師一樣給大家講解。有的時(shí)候他們的講解大家覺(jué)得沒(méi)道理，所以討論的很激烈。

還有很多時(shí)候，唐老師在黑板上寫(xiě)的題全班沒(méi)有能做出來(lái)。第二天上課的時(shí)候，唐老師就問(wèn)，昨天的題目大家做了嗎？同學(xué)們異口同聲的回答，沒(méi)有。唐老師捏了一支粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身，在黑板上叭趴地寫(xiě)了一通，很少解釋。我們仔細(xì)一看，恍然大悟。哦！原來(lái)如此。唐老師問(wèn)，大家弄明白了嗎？我們就回答，明白了。然后，他又轉(zhuǎn)過(guò)身，叭叭幾下，又是兩個(gè)題，寫(xiě)完后，對(duì)我們說(shuō)，自己做吧，然后轉(zhuǎn)身走出教室，忙他的去了。

整個(gè)高三，我們除了期末和畢業(yè)考試，數(shù)學(xué)從沒(méi)有考試過(guò)一次，什么摸底考試，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)。整個(gè)高三，我們沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一次復(fù)習(xí)資料。就這么簡(jiǎn)單。

唐老師教學(xué)這么簡(jiǎn)單，但是他的題卻一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，技巧性很強(qiáng)。有的時(shí)候到晚上我們也想不出來(lái)，躺在被窩里挖空心思想，要是有一個(gè)同學(xué)能想出來(lái)，就非常得意地告訴大家，他想起來(lái)了，大家圍在一起讓講解。這個(gè)講解的同學(xué)感到非常的榮耀。

那一年我們參加高考，數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。大家為了解決唐老師寫(xiě)在黑板上的題，不知翻了多少遍書(shū)？大家不知討論了多少次？這就是那個(gè)年代的教育，事隔40年，現(xiàn)在還記憶猶新，從內(nèi)心里佩服唐老師。

現(xiàn)在的高三，如同折磨學(xué)生，折磨家長(zhǎng)。一摸二摸，不知摸了多少次，恨不得能把學(xué)生給摸死，經(jīng)常考試，每次把成績(jī)發(fā)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)跟著提心吊膽。老師題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生資料堆積如山，老師不加篩選，讓學(xué)生在題海中掙扎。不知道現(xiàn)在是教育進(jìn)步了，還是教育退化了？

親愛(ài)的網(wǎng)友們，你們有何感想呢？

他是我所有老師里最騷，最壞，最狠，最狂的人，他上課夾著書(shū)，從不備教案，不批改做業(yè)，語(yǔ)文教的特好。輪到他上課一腳將門(mén)踹開(kāi)，力度恰到好處，他看見(jiàn)不順眼，聽(tīng)講的學(xué)生，彈指神功施展粉筆頭打你面部百發(fā)百中，男學(xué)生被他打怕了，整慘了，看見(jiàn)美女老師他騷情，美女學(xué)生他騷擾，我們無(wú)奈，無(wú)望，無(wú)助，他讓人又愛(ài)又恨。爰他才華橫益，歌唱的好聽(tīng)，霹靂舞跳的特好！一口流利的英語(yǔ)講的不錯(cuò)。他走路，形象，做事象個(gè)江湖人，亦正亦邪，性格決定命運(yùn)，一次晚上閑轉(zhuǎn)，聽(tīng)見(jiàn)女子呼救，他上前勇斗歹徒，出手太重，把倆人打殘了，女子不敢做證，被判了幾年，工作丟了，媳婦走了，我們失去了一位特別，有個(gè)性的老師。幾年后他出獄了，我們大家特意去看他，他變了，沒(méi)有了騷勁，看人無(wú)論男女眼神正了從前的邪氣沒(méi)了，只是不去，沒(méi)有回到校園，多次拒絕了私立學(xué)校。他進(jìn)城去經(jīng)商，孤獨(dú)終老，寂寞一生，為他感到可惜，不解！

到此，以上就是小編對(duì)于大型家庭教育線(xiàn)上直播筆記的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于大型家庭教育線(xiàn)上直播筆記的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。