大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育微課征集活動的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育微課征集活動的解答，讓我們一起看看吧。

希望幼兒園組織哪些活動，加強(qiáng)家園共育？

最常見的，定期舉辦家長會，在家長會上，跟家長們總結(jié)上一個階段的學(xué)習(xí)成果，并對下一個階段的教學(xué)目標(biāo)和計劃進(jìn)行解讀，讓家長對孩子在幼兒園的教學(xué)內(nèi)容有一定的了解，其次在會議上提出對家長的一些期望，會后針對性地和個別家長進(jìn)行溝通，非常有助于家園共育。

另外，可以適當(dāng)開展家長進(jìn)課堂的活動，充分發(fā)揮家長們的職業(yè)優(yōu)勢，調(diào)動他們的積極性。比如某個家長是醫(yī)生，就邀請他給孩子們上一堂有趣的身體認(rèn)知課程，比如某個家長是交通警察，就邀請他給孩子們上一堂交通信號燈和手勢的課程。

還可以組織公開課活動，邀請家長到現(xiàn)場觀摩一堂公開課，課后請家長們提問，并跟家長們進(jìn)行互動，讓家長們更加了解幼兒園的教學(xué)模式和理念，事后請家長填寫調(diào)查表，有助于幼兒園進(jìn)一步了解家長的心理和態(tài)度，優(yōu)化自己的教學(xué)，促進(jìn)家園共育。

以上都是線下的活動，現(xiàn)在的家長都很忙，應(yīng)該充分發(fā)揮出互聯(lián)網(wǎng)的功力，給家長們提供一些線上的家園共育服務(wù)。

比如說定期在微信群里召開線上家庭教育微課，請園長或直接由主班老師分享幼兒園階段孩子培養(yǎng)的一些關(guān)鍵點知識點。

比如說在線上分享一些家庭教育的文章和有趣的內(nèi)容等等。

可以多開展一些家長公益課堂，我小孩以前讀幼兒園就經(jīng)常有家長課堂。老師會在課堂講解一個學(xué)期的教學(xué)計劃，有很多需要家長在家里如何配合。家長在家里需要做那些監(jiān)督，及時的和老師反應(yīng)孩子在家的表現(xiàn)情況。

到一個月或半個月時間繼續(xù)做家長分享，把好的家庭教育方法分享給其他人。老師需要對這段時間孩子的表現(xiàn)做總結(jié)，指出好與需要改進(jìn)的地方讓大家共同探討。

不過因為很多家長白天都需要上班，所以時間一般最好定在晚上。課程時間不要太長，這樣參與人員基本可以全部到場。

荔枝微課入駐條件？

1.本人及家庭的健康狀況良好,并得到家人和親友的支持;

2.提供合法身份證,以便招商總部建立真實的檔案;

3.加盟商要有足夠的運作資金,能夠承擔(dān)房租、裝修費、設(shè)備費、材料費等加盟所需的各方面的費用;

4.經(jīng)營場地地段好,客流量大,能通過總部的實地評估;

5.具有行業(yè)相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗的加盟商優(yōu)先考慮;

微課和微課程的區(qū)別？

微型課指的是比正常課時間長度短、教學(xué)容量小的課，模擬日常的教學(xué)情境；微課是指以視頻為主要載體，記錄教師教與學(xué)活動的全過程。微型課的具體過程和常規(guī)課堂教學(xué)是一樣的，微課的核心組成內(nèi)容是課堂教學(xué)視頻

面向?qū)ο蟮牟煌何⒄n的接受對象是教師或?qū)W生，而微課程的接受對象可以是教師、學(xué)生，也可以是其他教育工作者或?qū)W生家長；適用性不同：微課用于課堂教學(xué)，微課程不僅用于課堂，學(xué)生和家長，在課外也可以利用。微課主要用于課前的預(yù)習(xí)、課堂的講授、課后的鞏固。微課程除此之外，可以用在各種會議的文宣、新知識的自學(xué)等。

課程內(nèi)容的不同：微課是對教學(xué)中某一知識點的講解、或者是課堂練習(xí)、實驗操作過程、學(xué)習(xí)評價等。它緊扣教材，取材于教材，是課堂教學(xué)內(nèi)容的高度濃縮。微課程內(nèi)容廣泛，不僅是課堂教學(xué)，還可是班級學(xué)校各項管理，教師、社會、家長及學(xué)生間的相互交流。它的取材范圍也較廣，教材內(nèi)和教材外的均可。

到此，以上就是小編對于家庭教育微課征集活動的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育微課征集活動的3點解答對大家有用。