大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育高端定制教育課程的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育高端定制教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在，家庭教育，哪個(gè)流派最受歡迎？你怎么看？
家庭教育流派很多，我這邊只談?wù)剝蓚€(gè)流派。
第一個(gè)流派是薩提亞家庭教育相關(guān)的理論。它是從系統(tǒng)的角度，從家庭的角度，從環(huán)境影響的角度出發(fā)培養(yǎng)孩子。家庭的夫妻關(guān)系和諧了，婆媳關(guān)系和諧了，整個(gè)家庭的氛圍很好，在這樣家庭長(zhǎng)大的孩子，起來(lái)之后，他的性格特點(diǎn)，一般都比較健康。或許沒(méi)有大的成就，但是他一定是一個(gè)健康的人。所以，有關(guān)薩提亞的家庭教育的知識(shí)，值得父母去學(xué)習(xí)。
第二是最近幾年流行起來(lái)的積極心理學(xué)相關(guān)的家庭教育，值得大家去學(xué)習(xí)。它鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子更多地去關(guān)注人性的美的一面，健康的一面，積極的一面，給孩子一個(gè)正向的引導(dǎo)，在引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)的道路上更有幫助。
這兩個(gè)流派并沒(méi)有太多注重孩子的技能和能力的培養(yǎng)，更專注于孩子健康心理的培養(yǎng)，值得父母去學(xué)習(xí)。
你好！很高興在這里談?wù)勎业目捶ā?duì)于家庭教育的流派我是外行，但是我理解的家庭教育應(yīng)該由孩子的父母來(lái)完成啊，如果有流派有老師的話，那不是屬于社會(huì)教育了嗎？其實(shí)我覺(jué)得，家庭教育主要還是父母的言傳身教，榜樣的力量是無(wú)窮的，孩子自小的人格培養(yǎng)周圍環(huán)境的影響非常的重要，孩子的行為習(xí)慣往往是模仿身邊的大人形成的。父母以身作則，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，教育孩子尊敬老人，熱愛(ài)勞動(dòng)，禮貌待人，講究衛(wèi)生，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)鍛煉，善待動(dòng)物，給孩子的創(chuàng)造一個(gè)輕松快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，對(duì)孩子今后的健康成長(zhǎng)才會(huì)更加有利。
說(shuō)起這個(gè)，滿腹滄桑，打翻心里五味罐似。
經(jīng)常看到一些當(dāng)紅歌星，美美的，帥帥的，酷酷的，彈著鋼琴，拔弄吉它，羨慕死，這么年輕，怎么什么都會(huì)啊。
崇拜的一個(gè)著名體壇運(yùn)動(dòng)員，三高也就罷了，竟然用純正流利英語(yǔ)接受采訪，心酸心酸的，這叫旁邊人怎么活哩。
他們上央視開(kāi)講了，訪談到最多感恩最多，都是小時(shí)候父母嚴(yán)格要求，堅(jiān)持某方面興趣愛(ài)好，做他們的朋友談心交流，吃過(guò)受過(guò)很多苦和痛，也失去一些童年樂(lè)趣，但不會(huì)埋怨只會(huì)銘記。
現(xiàn)實(shí)中，我們都會(huì)說(shuō)，明明可以靠顏值吃飯你竟還這么努力。從小在家庭中品德品質(zhì)培養(yǎng)，三觀的樹(shù)立督導(dǎo)，先苦后甜，人上人苦中苦，中華傳統(tǒng)教育訓(xùn)誡對(duì)育人成才，仍然很重要很必要。
記得音樂(lè)大師劉歡，曾感嘆對(duì)自己的女兒教育的后悔和不足，盲目追求西式教育，富養(yǎng)散教，自由隨性，什么都會(huì)點(diǎn)知道點(diǎn)，什么都不精什么都半途而止。
家庭教育是啟蒙教育，中式教育是能力品質(zhì)的塑造教育。
皮鞭挨餓辱罵體罰，是傳統(tǒng)教育的軟肋和誤區(qū)，現(xiàn)在小孩子問(wèn)題多多，憂慮多多，不尊重別人自我狂大，手機(jī)與游戲誘惑，不吃苦又懶惰，叛逆期提前，早戀又物質(zhì)攀比，等等。
怎么樣的素質(zhì)教育快樂(lè)教育，才是最優(yōu)化最上佳最全面的，還有待望子成龍家長(zhǎng)們探索，討論。
這個(gè)問(wèn)題提的特別好。毋庸置疑，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性和緊迫性，因而越來(lái)越受到社會(huì)各界廣泛重視，至于你提出的家庭教育流派問(wèn)題說(shuō)說(shuō)自己的建議，供參考。
最近流行很多國(guó)外家庭教育的模式和理念，其中有一定的道理，我們可以借鑒，但是不能生搬硬套，畢竟國(guó)情差異很大。
在國(guó)內(nèi)，每個(gè)孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和條件不盡相同，而且孩子的先天條件也千差萬(wàn)別，因而要根據(jù)孩子的自身具體情況，制定切實(shí)可行的教育方案，一人一案，精準(zhǔn)教育。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師；家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，也是終身導(dǎo)師。因而家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)家庭教育的基本理念和教育方法，不能盲目地把家庭教育委托給什么機(jī)構(gòu)去做，那就失去了家庭教育的意義，這是家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任。
孩子的成長(zhǎng)成才，主要與學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育密切相關(guān)。整個(gè)社會(huì)是孩子教育的大環(huán)境，國(guó)家出臺(tái)了許多營(yíng)造社會(huì)環(huán)境育人的各項(xiàng)措施。
那么家庭教育與學(xué)校教育是什么關(guān)系呢？從教育的主要功能看，家庭教育主要擔(dān)負(fù)成人教育，學(xué)校教育主要擔(dān)負(fù)成才教育。二者既有分工又有合作，相輔相成，缺一不可。
但是，目前很多家長(zhǎng)和老師把這個(gè)功能整反了，錯(cuò)誤地認(rèn)為學(xué)校既要進(jìn)行成才教育也要進(jìn)行成人教育，孩子出了問(wèn)題家長(zhǎng)和社會(huì)一味聲討學(xué)校，學(xué)校也是有口難辯，苦不堪言。
另外，本該做成人教育的家長(zhǎng)卻擔(dān)負(fù)起了成才教育的任務(wù)，天天報(bào)補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班，忙的不亦樂(lè)乎。
希望家校合作，分清責(zé)任，站好位置，共同做好孩子成人成才教育。
一家之言僅供參考。
您好，很榮幸有機(jī)會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題，希望對(duì)您有所幫助。
請(qǐng)恕我孤陋寡聞，第一次聽(tīng)說(shuō)家庭教育有流派之分，如果有時(shí)間，有機(jī)會(huì)向您請(qǐng)教關(guān)于家庭教育流派之分的問(wèn)題！
每個(gè)家庭都是不同，所以每個(gè)家庭地教育方式也不同，產(chǎn)生了不同原生家庭教育出不同的孩子！如果只是單純地照搬某個(gè)教育專家的教育方法，那么孩子們將來(lái)長(zhǎng)大，是不是也有流派之分，門戶之見(jiàn)？所以，我們可以借鑒，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際情況，因材施教！
如果非要推薦一個(gè)好的家庭教育老師，我覺(jué)得李玫瑾老師還是比較值得推薦的，她是從心里學(xué)的角度來(lái)研究?jī)和逃⑶也幌裼械闹皇翘岢鲆恍├碚摚龝?huì)提出一些方法，可操作！
以上就是我的回答，不對(duì)之處請(qǐng)指正！謝謝
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育高端定制教育課程的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育高端定制教育課程的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。