大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育31期直播回放的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育31期直播回放的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？

正面管教，是一種即不嬌縱也不懲罰和善而堅(jiān)定的養(yǎng)育理念！

家庭教育中，對于正面管教的踐行是需要父母通過學(xué)習(xí)后不斷的覺察實(shí)踐堅(jiān)持的過程。

我們要了解，人人都是追求歸屬感和價(jià)值感的，孩子也是如此，所以在養(yǎng)育過程中，我們要時(shí)時(shí)提醒自己，我現(xiàn)在對孩子的養(yǎng)育能幫助孩子建立歸屬感和價(jià)值感嗎？

當(dāng)孩子能夠在原生家庭建立良好的歸屬感的時(shí)候，他就會生發(fā)自我成長的力量，同時(shí)內(nèi)心的的愛充盈的，他也就更具備愛自己愛別人的能力！

同時(shí)，價(jià)值感可以幫助孩子建立充分恰當(dāng)?shù)淖孕牛改敢３謱⒆拥年P(guān)注，看見孩子的表現(xiàn)，及時(shí)給予回應(yīng)和肯定，這個(gè)表現(xiàn)不止是努力后的成功，更是孩子為了實(shí)現(xiàn)一件事情而努力的過程。孩子由此將習(xí)得：只要努力，就可以實(shí)現(xiàn)夢想，即使失敗了，我也盡了全力收獲了經(jīng)驗(yàn)。

正面管教同時(shí)還提供了很多幫助父母建立和善而堅(jiān)定的工具，這些工具在我們遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，可以讓我們既不嬌縱也不懲罰的和孩子一起合作達(dá)到解決問題的目的。

和善而堅(jiān)定就是建立一種合作型的養(yǎng)育模式，和孩子一起成長，一起解決問題而不是由孩子說了算或者父母說了算！

關(guān)于正面管教我還可以講更多生活中的實(shí)例，我是正面管教家長/學(xué)校講師，歡迎關(guān)注我，一起探討更多！

一次偶然的機(jī)會讀了美國簡·尼爾森寫的《正面管教》這本書，作為一名年輕沒經(jīng)驗(yàn)的媽媽來說，這的確是一本好書，它教我從另一個(gè)角度和方式與孩子交流。

1.鼓勵(lì)模式

孩子需要鼓勵(lì)，就像植物需要水。鼓勵(lì)對于孩子的健康成長和發(fā)展也是至關(guān)重要的，家長普遍實(shí)行的是獎勵(lì)和懲罰為基礎(chǔ)的管教方式，其目的是為了控制孩子，正面管教是一種不同的方式，讓孩子參與專注的解決問題，而不是懲罰和獎勵(lì)的被動接受者。

2.和善與堅(jiān)定并行

《正面管教》給我們提供了既不懲罰也不驕縱孩子的方法，孩子在一種和善而堅(jiān)定的氛圍中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力，遵循讓孩子感受公平、平等的原則。

3.犯錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的好機(jī)會

孩子犯錯(cuò)誤是成長的必修課，把孩子犯錯(cuò)看成一個(gè)成長的機(jī)會，想想為什么會犯錯(cuò)，下次遇到能不能改正，改正了能學(xué)到什么，為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任。

4.關(guān)注解決方法

在傳統(tǒng)的教育中，家長告訴自己的孩子不要做這個(gè)不要做那個(gè)，但缺乏了教育最重要的一部分，那就是：找到解決問題的方法。當(dāng)我們專注于解決問題時(shí)，孩子就能學(xué)到如何與他人相處，并且擁有了下一個(gè)挑戰(zhàn)的工具。

讀完這本書讓我受益匪淺，書中很多教育方法值得不斷學(xué)習(xí)與研究。

家庭教育方法很重要

可中國90%的普通家庭孩子，都是通過從小一步一腳印，經(jīng)過幼兒園、小升初、初升高，再經(jīng)歷高考，靠知識改變命運(yùn)。所以我們這些走在常規(guī)教育路線上發(fā)展的孩子，尤其是在中考、高考面前除了繁重的學(xué)習(xí)生活就沒有其他娛樂了。

而教育方法的不當(dāng)就變成了罪魁禍?zhǔn)祝械募议L甚至茫然無措，使很多本來既活潑可愛又聰明的孩子逐漸變得愚鈍呆板，也使無數(shù)父母操碎了心。

實(shí)踐證明，很多孩子成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵是杰出的家庭教育。教子成材是父母的職責(zé)和義務(wù)，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成為滋潤孩子心田的潺潺不竭之泉，家長們需要了解教育的奧秘，找到適合自己孩子的教育方法，每時(shí)每刻把握教育的時(shí)機(jī)，挖掘教育的潛力。

三

01

知識改變命運(yùn)，家庭改變孩子。很多家長自身沒有做到言傳身教，沒有天生的為人父母，怎樣當(dāng)好父母也是每個(gè)家長的必修課。

02

品德培養(yǎng)

人的學(xué)習(xí)和成才過程，是一個(gè)智力與非智力相互影響，但非智力因素比智力因素更重要。現(xiàn)在家庭教育中，家長最大的誤區(qū)是只重視智力培養(yǎng)，只抓學(xué)習(xí)，而輕視非智力因素的培養(yǎng)。學(xué)業(yè)成績的重視固然有其社會根源，但是孩子走上社會后，成功與否卻不取決于學(xué)習(xí)成績。

關(guān)于“正面管教”，我覺得有本書特別值得一讀，那就是由美國女性心理學(xué)家簡·尼爾森所著的《正面管教》一書。書中的內(nèi)容不同于尋常的雞場式文章，作者的敘述相當(dāng)質(zhì)樸坦誠，其中的不少觀點(diǎn)我認(rèn)為相當(dāng)受用，也有很高的實(shí)踐意義。

1.尼爾森不主張嚴(yán)厲型管教，因?yàn)檫@種管教似乎會產(chǎn)生立竿見影的效果，但卻只是暫時(shí)的，而且可能會導(dǎo)致孩子的憤恨、報(bào)復(fù)、反叛及退縮。

2.她認(rèn)為正面管教的最重要的概念之一就是——孩子們更愿意遵從他們自己參與制定的規(guī)則。當(dāng)孩子們學(xué)著做一名對家庭、班級和社會有貢獻(xiàn)的成員時(shí)，他們就會成為有健康自我概念的高效決策者。

3.她主張管教孩子時(shí)要和善和堅(jiān)定并行，充分地給予孩子尊重和鼓勵(lì)。教會孩子學(xué)會自我評價(jià)，而不是讓他們依賴于別人的贊揚(yáng)或觀點(diǎn)。

4.她強(qiáng)調(diào)父母的教育要有助于孩子感受到歸屬感和價(jià)值感。

5.是否能教給孩子有價(jià)值的社會技能和人生技能，培養(yǎng)孩子的良好品格？例如孩子是否尊重他人、關(guān)心他人、善于解決問題、敢于承擔(dān)責(zé)任、樂于貢獻(xiàn)、愿意合作？這是父母需要去思考的。

這本書里有蠻多的實(shí)用技巧，我自己很受益，也引發(fā)了不少思考。建議有志于正面管教的父母可以讀一讀。

我有兩個(gè)孩子，孩子們懂事、積極向上，表現(xiàn)非常好，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持使用正面管教。要做好正面管教需要做好以下幾點(diǎn):

1、以身作則，傳遞正能量。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行時(shí)刻影響著孩子。父母平時(shí)待人接物中的言談舉止會成為孩子模仿的榜樣。父母說話文明禮貌、待人友好和善、做事光明磊落，這些一定會潛移默化的植入孩子心里，所謂言教不如身教就是這個(gè)道理。

2、多用鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

很多家長都錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子表現(xiàn)好是應(yīng)該的。實(shí)際上孩子的年齡特點(diǎn)決定了越小的孩子越不容易分清是非，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是正常的。家長往往忽視孩子表現(xiàn)好時(shí)的鼓勵(lì)，卻總是在孩子表現(xiàn)不好時(shí)過度批評。這往往很容易傷害孩子的自尊心。

好孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評出來的。我平時(shí)總是注意觀察孩子表現(xiàn)好的地方，然后不失時(shí)機(jī)的給予肯定和鼓勵(lì)。比如，有一次孩子在課間的時(shí)候加班兒做作業(yè)。這時(shí)，我表揚(yáng)孩子:你能利用課余擠時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣你就會比別人多學(xué)到很多知識，這種做法值得肯定。這就是鼓勵(lì)孩子主動學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間。孩子的做法得到認(rèn)可，他就會堅(jiān)持做下去。

3、多進(jìn)行正面教育。

教育孩子不是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候指責(zé)孩子不能這么做。而是應(yīng)該經(jīng)常教育孩子應(yīng)該怎么做。比如怎樣尊敬師長，怎樣與他人和諧相處，怎樣好好學(xué)習(xí)等等。

每一個(gè)在教育路上的父母都會迷茫，每一個(gè)熊孩子在成長路上縷縷犯錯(cuò)，導(dǎo)致親子關(guān)系永遠(yuǎn)成了一個(gè)難題。我家女兒一直在玩一個(gè)下游戲，叫小肚皮，聽他說里面有很多回答各種問題的題目，一級一級的可以升學(xué)，想著學(xué)習(xí)之余娛樂娛樂也無妨，就沒太在意，孩子平日里愛讀書看報(bào)，她還跟我們說過，那些孩子玩游戲充錢的事情我才不會去干，感覺她還比較懂事，所以也沒太在意。有一天他爸爸微信有一條50元的微信轉(zhuǎn)賬，給我的另一個(gè)微信，那個(gè)微信沒有綁定賬號，女兒會偶爾用一下，因?yàn)樗耍亿s緊登錄后看看賬單，原來就是小肚皮上花錢買皮膚啥的送給其他人。當(dāng)時(shí)心里很惱火，偷偷摸摸轉(zhuǎn)賬的行為讓我非常生氣，但考慮到第二天上學(xué)早起，我也就沒叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下這個(gè)事情，孩子也意識到問題，我還一句話沒說，就跑過來認(rèn)錯(cuò)，說把這個(gè)游戲卸載了，以后也不玩了。看到他的決心，我就順便說了兩句，玩玩小游戲無妨，但是偷偷賺錢的行為是在犯法。我覺得正面管教就是孩子犯了錯(cuò)，打罵是無濟(jì)于事的，讓孩子認(rèn)識到問題，并且找到解決問題的方法才是正面管教。前幾天有個(gè)新聞，九歲的女孩子也是因?yàn)橛螒虺渲档氖虑椋桓赣H帶到派出所，讓孩子“自首”，我覺得這個(gè)父親也很聰明，這樣對孩子有很好的威懾力，我也給女兒看了一地新聞，我說如果數(shù)額巨大，就構(gòu)成了偷竊罪，孩子真的意識到問題了，說保證以后不會在犯了。

正面管教的核心，第一應(yīng)該是父母跟孩子說話必須堅(jiān)定，友善，不能發(fā)火。第二，幫助孩子分析找到問題的原因。第二，讓孩子自己意識到問題，并且提出解決問題的方法。

家庭教育中，父母應(yīng)該怎么跟孩子相處？

很榮幸??此機(jī)會回答您的這個(gè)問題哈。最近一段時(shí)間宅家，天天與女兒朝夕相處，意識到家庭教育的重要性。這段時(shí)間里，我和老公也不斷努力學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)知識和技能，有所心得:

在孩子0——12歲之前，父母一定要陪伴孩子成長，不能當(dāng)甩手掌柜，把孩子丟給老人帶，這個(gè)階段是孩子性格、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。孩子的語言表達(dá)能力、想象力、閱讀力在這個(gè)階段都可以去開發(fā)。

父母陪伴要高質(zhì)量的陪伴。主要從孩子的體力、心力、學(xué)習(xí)力出發(fā)。

孩子在上小學(xué)前，比用過多注重知識教育，很多家長習(xí)慣在幼兒園就提前教孩子很多一年級的內(nèi)容，這樣容易導(dǎo)致孩子在學(xué)校老師正式講這些內(nèi)容時(shí)，他就覺得反正自己學(xué)會了，注意力不集中。

可以教孩子閱讀經(jīng)典書籍如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》、《千字文》等國學(xué)啟蒙。父母可以和孩子一起閱讀。另外還可以和孩子一起閱讀繪本，繪本字?jǐn)?shù)不多，有圖案香結(jié)合，孩子不會覺得枯燥。慢慢地培養(yǎng)孩子愛上學(xué)習(xí)。

盡可能跟孩子一起做親子游戲、手工藝術(shù)，培養(yǎng)孩子動手能力和開發(fā)孩子豐富當(dāng)然想象力。

體育鍛煉也很重要，踢球、跑步、跳繩等，每天都應(yīng)安排體育鍛煉，增強(qiáng)體能。嚴(yán)格控制孩子玩手機(jī)、平板、電腦的時(shí)間，時(shí)間過長對孩子眼睛有傷害，且容易形成不好的習(xí)慣。

勞動教育也很重要，家務(wù)勞動根據(jù)孩子的年齡分配，告訴孩子家務(wù)是每個(gè)家庭成員都要分擔(dān)的。這段時(shí)間，我女兒就做一些掃地、拖地、給認(rèn)購的多肉、花草澆水、疊衣服之類的。

挫折教育，讓孩子去經(jīng)歷一些他年齡階段可以承受的困難、阻礙，培養(yǎng)孩子的抗挫能力。

特殊時(shí)間，這對于很少有時(shí)間陪孩子的父母，就更加重要了，每周可以設(shè)定一個(gè)特殊時(shí)間，可以是10分鐘，半個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間主要是父母和孩子一起有儀式感地度過，具體做什么可以讓孩子去選擇怎么過這個(gè)特殊時(shí)間。我女兒最喜歡地是跟我一起洗腳、和爸爸一起動手做小實(shí)驗(yàn)。

到此，以上就是小編對于家庭教育31期直播回放的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育31期直播回放的2點(diǎn)解答對大家有用。