大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育孩子靈感感悟的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育孩子靈感感悟的解答，讓我們一起看看吧。
靈感可以培養(yǎng)嘛？
靈感可以培養(yǎng)嗎？我的回答：一定可以。
1.靈感來源美好生活。
2.靈感來源創(chuàng)作積累。
3.靈感簡單說就是心靈感悟，也可以說是奇思妙想。體驗越深，感悟越深。
4.靈感。舉個實例：葉子。不借助工具你來想一段隨意表達(dá)它的詞語和短句。我想到的是：綠色 ，飄零 ，與秋風(fēng)一起舞蹈。之后咱們結(jié)合在一起。來展開自己的聯(lián)想：在綠色的田野上，葉子在半空中孤獨的飄零，它和秋風(fēng)一起盡情地舞蹈。這就是靈感在起作用，而且每個人都可以做到。
5.只要用心去感悟，靈感即刻擁有。不要在意靈感好壞，只要你大膽想象，立刻表達(dá)寫出來。就是一段很不錯的短文章。
總結(jié)：靈感的培養(yǎng)就是美好生活的重現(xiàn)。大膽聯(lián)想，細(xì)心地感受生活。善于記錄表達(dá)情懷，靈感就會即刻擁有。
我認(rèn)為靈感雖然是一種突發(fā)思維狀態(tài)，但也是可以培養(yǎng)的！
第一，什么是靈感？
- 所謂靈感，通常意義上講也叫靈感思維，指文藝、科技活動中瞬間產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的突發(fā)思維狀態(tài)。也是搞創(chuàng)作的學(xué)者或科學(xué)家常常用來來描述自己對某件事情或狀態(tài)的想法或研究。靈感的主要特征就是它在無意中觸機，突然在瞬間產(chǎn)生頓悟，其情思超常明晰和敏銳。
- 靈感這基本含義還指不用平常的感覺器官而能使精神互相交通，亦稱遠(yuǎn)隔知覺：或指無意識中突然興起的神妙能力。或指作家因情緒或景物所引起的創(chuàng)作情狀等內(nèi)容。“靈感”也是一個外來詞，它于“五四”時期由西方被介紹到中國。
第二，靈感是可以培養(yǎng)的！
- 先從哲學(xué)的角度上講，靈感屬于精神意識領(lǐng)域中比較獨特的內(nèi)容。比如所謂藝術(shù)靈感，如果從創(chuàng)作實踐的經(jīng)驗來看，靈感就是人們在藝術(shù)構(gòu)思的探索過程中由于某種機緣的啟發(fā)而突然出現(xiàn)的豁然開朗、精神亢奮、取得突破的一種心理現(xiàn)象。但是實踐還是告訴我們，靈感可以培養(yǎng)：
- 因為真正的靈感來自于生活經(jīng)歷的積累，就像古人所說，讀書破萬卷，下筆應(yīng)如神一樣。讀書越多，自然筆鋒越鍵。至于培養(yǎng)靈感的主要方式，我認(rèn)為應(yīng)該以下幾個方面入手：
一是善于觀察：
- 靈感就是善于把自己的內(nèi)部世界導(dǎo)入最適宜于進(jìn)行創(chuàng)造性勞動活動的心理狀態(tài)。 也就是要善于觀察多琢磨，靈感來自生活，東瞄瞄西望望，生活中的大事小情，國事家事都得多關(guān)心才有思考和感受 ，進(jìn)而才能發(fā)掘靈感的潛力。
二是要多學(xué)習(xí)：
- 多學(xué)習(xí)不斷的積累知識，就會對某些值得你思考的事情產(chǎn)生一種情愫，而這種情愫反復(fù)地醞釀，很快就會成為一些靈感。所謂突然性的靈感迸發(fā)，其實也就是這種情愫已經(jīng)成熟。平時多看看書，有意識的提高自己的聯(lián)想力，這樣對提高靈感肯定會有幫助。
三是獨自散步：
- 在傍晚朦朧的時候是人的感情最豐富的時候，這個時候最容易產(chǎn)生靈感。而獨自散步就不容易被讓打擾。在夜晚散步既可以放松身心，并且在黑夜里對一切事物的視覺都是模模糊糊的，人需要通過大腦來分析眼睛所看見的模糊事物。從而可以產(chǎn)生聯(lián)想引發(fā)靈感的出現(xiàn)。
四是睡前冥想：
- 在睡覺之前可以想想自己想要做的事情，比如說想寫的策劃，小說的章節(jié)等等。當(dāng)你在睡覺前想這件事情的時候你的潛意識就會發(fā)揮作用，新的點子會在不經(jīng)意間出現(xiàn)。也許在你入睡之后的不經(jīng)意間還會出現(xiàn)在你的夢里。
五是培養(yǎng)想象力：
- 好的靈感也需要有足夠的想象力。有句話說只有想不到的，沒有做不到的。在想一個好的靈感之前要有足夠大膽的想象力，不能定式思維，把自己框住，有放飛思維。日常中還要多用腦，凡事保持童心，多問幾個為什么？
綜上所述：盡管靈感是一種突發(fā)性的思維狀態(tài)，但是，實踐告訴我們經(jīng)過有意識的培養(yǎng)，讓思想保持極度明確性和智慧的高度銳敏性時，產(chǎn)生靈感的機遇就要高得多。比如我們經(jīng)常回故往事，記憶中忘卻了的東西會突然回憶起來；我們反復(fù)琢磨工作上的事，有些疑難的問題會突然得到解決，這都是培養(yǎng)的結(jié)果。
燎原寄語：不論你做什么工作？處在什么角度？只要你保持童心，注意觀察，仔細(xì)琢磨，不斷地積累經(jīng)驗和知識，你的靈感也會在培養(yǎng)中得到豐富和充實，這就象為什么作家作品越多，他的創(chuàng)作靈感就越強，寫出的東西越優(yōu)秀一樣的道理！
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有一天，1歲的小男孩正在緊盯著一些圖畫。這些畫是媽媽在他出生之前所畫的。
小男孩喜歡看那些有小孩的圖畫，很專注，不停的微笑并用手去觸摸畫上的小孩，好像在打招呼，有時還會親一親畫上的小孩，好像他們認(rèn)識了。
時間長了小男孩好像還認(rèn)識了畫里的花，看到有花的圖畫時他會把鼻子靠在上面，好像在聞花香一樣。
小男孩好像清楚地表明他知道這兩者是不同的，他表現(xiàn)出不同的友好態(tài)度。 旁人看到小男孩做出這些舉動時，覺得他可愛極了，紛紛笑著拿起其他東西學(xué)小男孩那樣又親又聞。在這些成人的眼里，這只是一件好笑的事情，并沒有什么獨特的意義。他們拿著蠟筆讓小男孩聞，遞上小布熊要小男孩親。小男孩臉上原本聰明的表情被困惑取代了。
在這之前，小男孩還因為自己能夠分辨圖畫里的東西，高興得全身都洋溢著快樂。 后來，小男孩只得不加分辨地親每樣?xùn)|西、聞每樣?xùn)|西。旁人笑時，他也跟著笑。孩子獨立發(fā)展的道路受到了阻礙。他的天生的靈感被成人隔斷了。
案例中，孩子表現(xiàn)出的分辨能力是其智力發(fā)展的重要里程碑。但是在面對成人殘忍的干擾與誤導(dǎo)后，孩子已無力招架。 我們是否經(jīng)常像案例中的成人那樣，做了錯誤的事情卻毫不自知。成人常常抑制孩子自然的行為反應(yīng)，把孩子弄得不知如何分辨。然后，當(dāng)孩子無助地流淚時，成人反而覺得孩子哭得毫無緣由。 我們從來不真懂孩子為什么哭，正如成人經(jīng)常在問靈感可以培養(yǎng)嗎？！！
有人說孩子是天生的藝術(shù)家，那為什么還要教呢？
孩子是天生的藝術(shù)家，為什么還要教呢。我覺得就像一粒種子，它能生根發(fā)芽長成一棵植物，但是種子的生根發(fā)芽也只有當(dāng)外界有適宜的溫度、濕度和空氣時，種子才能生根發(fā)芽。而一棵已經(jīng)生根發(fā)芽的幼苗要健壯地生長，也需要外界好的環(huán)境條件，比如適宜的土壤條件、充足的肥料、及時的雨水和明媚的陽光。
孩子有繪畫的天賦，但要孩子成為藝術(shù)家，也是需要家長和老師們精心的培養(yǎng)。孩子的所見所聞是有限的，要想發(fā)展就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)前人積累的知識財富，學(xué)習(xí)前人的技能技巧。老師是早就掌握這些知識和技能的人，讓老師指導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)的就快，進(jìn)步的就快。他山之石可以攻玉，借助外界的力量才會發(fā)展的好，更何況三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?其不善者而改之。
師傅領(lǐng)進(jìn)門修行在個人。首先讓老師把你領(lǐng)進(jìn)繪畫藝術(shù)大門，在老師的引領(lǐng)輔導(dǎo)下，孩子學(xué)會了基本的繪畫技能，至于以后是否能真正成為藝術(shù)家，就要看孩子后天的努力程度，孩子潛力挖掘的程度，孩子天賦發(fā)揮的如何了。
孩子是天生的藝術(shù)家這種說法有一些理由的，但并不是說就不必要學(xué)習(xí)。
首先，這里面也帶有對這個群體偏愛的獨有感情色彩。因為他們純真，可愛，代表著這無限可能，代表著我們的某些希望。大多數(shù)人對這個群體會比較樂觀積極的去面對。在路邊人們看到比較小的孩子都會自然的流出喜歡之色。
其次，孩子對世界的規(guī)則沒有清楚的認(rèn)識，他們所表達(dá)出來的東西自然就沒有太多大家固有熟悉的規(guī)則和所謂的標(biāo)準(zhǔn)。這也正是藝術(shù)重要的一個屬性，甚至可以說是靈魂。規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)這也是很多人藝術(shù)家成熟后努力去擺脫的東西。這是另一層境界:看水不是水。
最后，當(dāng)然不是說孩子就不需要學(xué)習(xí)了。藝術(shù)最終還是需要面對外圍環(huán)境，甚至面對未來。再好的藝術(shù)感知靈感都寫要通過一定形式表現(xiàn)出來，讓別人或環(huán)境感受和認(rèn)知。他的表達(dá)方式，表現(xiàn)形式，對美，對丑以及各種情緒的理解、感受等等都是是需要后天來學(xué)習(xí)，感悟，最后通過藝術(shù)形式表達(dá)出來。
所以在藝術(shù)上，孩子有他的優(yōu)勢，也有他的不足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是任何人一生的追求，重要的是不能學(xué)偏了，在學(xué)習(xí)中買櫝還珠。@魔7英語絳縣分校 @魔7英語單詞-郭老師 @英語幫幫 @英語幫幫 @崔永元 @皮皮蝦嘻游記 @少年商學(xué)院 @劉江華老師教你說英語 @周鴻祎 @俞敏洪 @周鴻祎 @雷軍 @高中生學(xué)習(xí)
到此，以上就是小編對于家庭教育孩子靈感感悟的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育孩子靈感感悟的2點解答對大家有用。