大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的未來與使命的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育的未來與使命的解答，讓我們一起看看吧。

教育的重要地位和使命包括什么？

傳授知識是當(dāng)代教育的第一個使命，也是基本使命。無論哪個學(xué)科，無論哪個教師，必須準(zhǔn)確無誤地把課本上的知識傳授給學(xué)生。中國的老師此項任務(wù)完成得出色。出于某種心理，教師們跟著導(dǎo)向走，應(yīng)試始成是中國老師們教學(xué)的根本目的。上世紀(jì)90年代末，為適應(yīng)社會發(fā)展和世界教育大潮，教育主管部門提出“素質(zhì)教育”理念。應(yīng)該說這是順應(yīng)全球科技發(fā)展的潮流的積極舉措。

但是中國基層教育主管們魔術(shù)般的完成了上級的新號召，全國出現(xiàn)了“素質(zhì)教育口號喊得轟轟烈烈，應(yīng)試教育抓得扎扎實實”的皆大歡喜局面。

全國性的老師跟著考試命題原則走，練習(xí)題壓得學(xué)生叫苦連天。近些年“應(yīng)試技巧”的書鋪天蓋地，有“應(yīng)試指導(dǎo)技巧”的老師還掙了大錢──學(xué)生成了機器，學(xué)校成了工廠。一旦考試結(jié)束，學(xué)生們會把書和筆記撕得粉碎，然后大腦空空地迎接下一個學(xué)校。

教育在經(jīng)濟社會發(fā)展和民族振興中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性全局性地位。科教興國教育是科技的基礎(chǔ)，科技是第一生產(chǎn)力。提高人口素質(zhì)、改善人們的生活質(zhì)量和生命質(zhì)量。關(guān)系民族生存與發(fā)展,例如 可以提高對事物的認識 可以尊重人權(quán) 。

教育可以傳承文化 可以發(fā)現(xiàn)社會中存在的弊端

教育的重要使命是讓人成為最好的自己           1、教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統(tǒng)地傳授知識和技術(shù)規(guī)范等的社會活動。

          廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會實踐活動。

       狹義的教育是指專門組織的教育，即學(xué)校教育，它不僅包括全日制的學(xué)校教育，而且也包括半日制的、業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、刊授教育、廣播學(xué)校和電視學(xué)校的教育等。

        它是根據(jù)一定社會的現(xiàn)實和未來的需要，遵循年輕一代身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織、系統(tǒng)地引導(dǎo)受教育者獲得知識技能，陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會（或一定階級）的需要和促進社會發(fā)展的人。

         2、家長是孩子第一任老師；家長是孩子成長的天堂；好家長就是孩子的好榜樣。很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書。但是卻沒有捫心自問一下，自己是否愛看書呢？孩子讀書的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開始讀書了，       而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書的習(xí)慣。你家里的書多，孩子讀的書就多。父母起到好的表率作用，孩子就會效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會在以后的知識層面，認知能力以及寫作水平上表現(xiàn)出來。

        3、學(xué)校是一個評級系統(tǒng)，在學(xué)校接受教育的孩子，都能夠發(fā)現(xiàn)自己的長處、短處。學(xué)校的基本功能是利用一定的教育教育設(shè)施和選定的教育內(nèi)容，實施教育教學(xué)活動，培養(yǎng)社會所需要的合格人才。               學(xué)校應(yīng)具備的條件：與學(xué)生相適應(yīng)的教學(xué)校舍，場地基本教學(xué)設(shè)施，符合法律規(guī)定的合格教師，合乎標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)儀器、圖書資料和文體衛(wèi)生器材。

到此，以上就是小編對于家庭教育的未來與使命的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的未來與使命的1點解答對大家有用。