大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于成人家庭教育成績(jī)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹成人家庭教育成績(jī)的解答，讓我們一起看看吧。

開家長(zhǎng)會(huì)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好怎么辦？

家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與老師交流的平臺(tái)。通過家長(zhǎng)會(huì)老師與家長(zhǎng)可交流孩子在家在學(xué)校的表現(xiàn)，讓雙方彼此充分的了解，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，商討采取如何的措施。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)差，表現(xiàn)不好而不好意思去學(xué)校，這是錯(cuò)誤的。老師固然希望班上優(yōu)生多，但老師也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)困生，應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)真誠(chéng)的去老師交流。也有的家長(zhǎng)或許不屑這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，那就是不屑自己的孩子，這孩子成為學(xué)困生也就理所當(dāng)然了

成績(jī)不好也得去開家長(zhǎng)會(huì)，去之前如果自身有情緒應(yīng)該自己先調(diào)節(jié)好，不能把情緒發(fā)給孩子，如果孩子在你去之前心情也不好，你應(yīng)該先開導(dǎo)孩子，跟孩子好好溝通，告訴他不要有負(fù)擔(dān)，并鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)給他樹立信心！

去開家長(zhǎng)會(huì)，老師也會(huì)在會(huì)上分析小孩在學(xué)校嗯表現(xiàn)和狀態(tài)如何，好好聽取，會(huì)后可以單獨(dú)跟老師溝通下自己小孩的情況！

開完家長(zhǎng)會(huì)回去后也要跟小孩分享一下這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的還是給小孩樹立信心！

我以一個(gè)教師的身份，跟即將開家長(zhǎng)會(huì)的朋友說句心里話，沒必要為成績(jī)緊張和存有壓力。

孩子的成績(jī)不代表一切！一個(gè)人最終的成就與學(xué)生時(shí)代的分?jǐn)?shù)有多大關(guān)系？來看幾個(gè)例子

例一，英國(guó)大文豪狄更斯，出身不好，小時(shí)困家庭貧困無法堅(jiān)持上學(xué)，后被迫到工場(chǎng)做童工。可這不影響他成年以后成為英國(guó)著名作家。

例二，愛迪生，他喜歡在課堂上刨根問底，經(jīng)常問老師一些看一般人看來很傻的問題，如風(fēng)是怎么產(chǎn)生的，一加一為什么等于二而不是四。在學(xué)校里僅僅呆了三個(gè)月，就被老師以“低能兒”的名義攆出學(xué)校。

例三，文學(xué)巨匠錢鐘書，當(dāng)年考入清華大學(xué)外文系時(shí)數(shù)學(xué)多少分來著，15分啊！

這是古今中外名人事例。我再請(qǐng)問這位家長(zhǎng)，你學(xué)生時(shí)代懂得丌＝3.14，對(duì)你昨天去菜市場(chǎng)買菜，遇著漲價(jià)了的13元一斤的豬肉，在計(jì)算上有多大幫助？學(xué)生時(shí)代，那該死的小車在斜車上拉，物理老師分析這是引力，那是摩擦力……那時(shí)從沒搞明白過，可那時(shí)的物理成績(jī)影響你現(xiàn)在的一個(gè)月幾萬的收入了嗎？假設(shè)你是一個(gè)個(gè)體戶。

所以，沒必要有壓力。以樂觀的心態(tài)對(duì)待孩子的成績(jī)。人無完人，金無足赤。相應(yīng)地，也一定不存在一無是處的人。多多地以贊賞的目光看待孩子，看待伴侶，以及身邊的其他人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心舒坦了，其他人樂了，他們真的會(huì)因你的贊賞變得越來越美好。

我是一名一線小學(xué)教師，我來回答這個(gè)問題。

首先先明確家長(zhǎng)會(huì)的目的是什么？開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也讓老師知道孩子在家的表現(xiàn)，從而平衡家庭與學(xué)校的教育，讓孩子更優(yōu)秀更出色。而不是家長(zhǎng)互相攀比孩子成績(jī)的一種形式，也不是家長(zhǎng)炫耀的地方，成績(jī)不好的家長(zhǎng)不用覺得不好意思，丟人。

其次身為老師，更希望學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)。孩子成績(jī)不好肯定是有原因的，那問題出在哪里？家長(zhǎng)和老師一起面對(duì)面溝通，找到問題，解決問題，一起幫助孩子把成績(jī)提高上去。而不是家長(zhǎng)選擇逃避。我工作8年了，班里成績(jī)不好的原因往往都是家庭教育的問題，家長(zhǎng)工作忙，疏于對(duì)孩子的管理，或者家長(zhǎng)教育方法不正確，或者是家長(zhǎng)對(duì)老師期望過高，把孩子全推給老師，總有家長(zhǎng)認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校，就是老師的責(zé)任，孩子成績(jī)不好，是老師教的不好，老師是人，不是神。孩子的學(xué)習(xí)一定是家校共同努力，老師教的是一個(gè)班，而家長(zhǎng)面對(duì)的是一個(gè)孩子。希望家長(zhǎng)朋友認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。

到此，以上就是小編對(duì)于成人家庭教育成績(jī)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成人家庭教育成績(jī)的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。