大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育中擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？

關(guān)于“正面管教”，我覺(jué)得有本書(shū)特別值得一讀，那就是由美國(guó)女性心理學(xué)家簡(jiǎn)·尼爾森所著的《正面管教》一書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容不同于尋常的雞場(chǎng)式文章，作者的敘述相當(dāng)質(zhì)樸坦誠(chéng)，其中的不少觀點(diǎn)我認(rèn)為相當(dāng)受用，也有很高的實(shí)踐意義。

1.尼爾森不主張嚴(yán)厲型管教，因?yàn)檫@種管教似乎會(huì)產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果，但卻只是暫時(shí)的，而且可能會(huì)導(dǎo)致孩子的憤恨、報(bào)復(fù)、反叛及退縮。

2.她認(rèn)為正面管教的最重要的概念之一就是——孩子們更愿意遵從他們自己參與制定的規(guī)則。當(dāng)孩子們學(xué)著做一名對(duì)家庭、班級(jí)和社會(huì)有貢獻(xiàn)的成員時(shí)，他們就會(huì)成為有健康自我概念的高效決策者。

3.她主張管教孩子時(shí)要和善和堅(jiān)定并行，充分地給予孩子尊重和鼓勵(lì)。教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，而不是讓他們依賴(lài)于別人的贊揚(yáng)或觀點(diǎn)。

4.她強(qiáng)調(diào)父母的教育要有助于孩子感受到歸屬感和價(jià)值感。

5.是否能教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能，培養(yǎng)孩子的良好品格？例如孩子是否尊重他人、關(guān)心他人、善于解決問(wèn)題、敢于承擔(dān)責(zé)任、樂(lè)于貢獻(xiàn)、愿意合作？這是父母需要去思考的。

這本書(shū)里有蠻多的實(shí)用技巧，我自己很受益，也引發(fā)了不少思考。建議有志于正面管教的父母可以讀一讀。

很高興回答你的問(wèn)題！

想要在家庭教育中很好的實(shí)施正面管教，我們首先要明確的一點(diǎn)是要和善而堅(jiān)定，不僅要讓孩子孩子體會(huì)到父母對(duì)他無(wú)條件的愛(ài)，也要讓他知道，和父母可以學(xué)到很多更多的生活和社會(huì)技能。

如何才能做到和善而堅(jiān)定呢？我們需要在家庭教育中堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：

一是時(shí)刻記住正面管教的四個(gè)要義。即1、是否和善與堅(jiān)定并行，也就是是否對(duì)孩子尊重和鼓勵(lì)。2、是否有助于孩子找到歸屬感和價(jià)值感，也就是注重孩子孩子心靈紐帶的鏈接。3、是否長(zhǎng)期有效，拒絕懲罰所帶來(lái)的短期效果。4、是否能教給孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能，培養(yǎng)孩子良好的品格，這也是家庭教育中最終目的。在家庭教育中，要時(shí)刻反思，多問(wèn)自己這四個(gè)問(wèn)題。

二是摁下積極暫停鍵。當(dāng)父母感覺(jué)被孩子氣得要炸時(shí)，按下暫停鍵，讓自己離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們可以和孩子約定一個(gè)地方為暫停區(qū)，不論是誰(shuí)，如果想通過(guò)發(fā)脾氣來(lái)解決問(wèn)題，就要現(xiàn)在這個(gè)地方待一會(huì)，直到冷靜后再出來(lái)解決問(wèn)題。

三是開(kāi)家庭會(huì)議。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)校開(kāi)班會(huì)、單位開(kāi)全體會(huì)、部門(mén)開(kāi)部門(mén)會(huì)，目的就是為了增強(qiáng)彼此溝通、解決問(wèn)題。而我們卻很少開(kāi)家庭會(huì)議。其實(shí)家庭會(huì)議也有著同樣的作用，在一個(gè)家庭中起著很好的作用。家庭會(huì)議最好每周開(kāi)一次，固定時(shí)間。會(huì)議由致謝開(kāi)頭，然后依次是解決問(wèn)題、計(jì)劃周末活動(dòng)、娛樂(lè)活動(dòng)，時(shí)間一般15分鐘左右，不宜太長(zhǎng)。

簡(jiǎn)·尼爾森的女兒瑪麗說(shuō)過(guò)，如果你在教育孩子的過(guò)程中感到痛苦，說(shuō)明方法一定是錯(cuò)了。正面管教是一個(gè)經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)人驗(yàn)證過(guò)的有效教養(yǎng)方法，值得我們學(xué)習(xí)，并在日常教育中不斷踐行！推薦閱讀簡(jiǎn)·尼爾森的《正面管教》！

我有兩個(gè)孩子，孩子們懂事、積極向上，表現(xiàn)非常好，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持使用正面管教。要做好正面管教需要做好以下幾點(diǎn):

1、以身作則，傳遞正能量。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行時(shí)刻影響著孩子。父母平時(shí)待人接物中的言談舉止會(huì)成為孩子模仿的榜樣。父母說(shuō)話文明禮貌、待人友好和善、做事光明磊落，這些一定會(huì)潛移默化的植入孩子心里，所謂言教不如身教就是這個(gè)道理。

2、多用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子表現(xiàn)好是應(yīng)該的。實(shí)際上孩子的年齡特點(diǎn)決定了越小的孩子越不容易分清是非，犯點(diǎn)錯(cuò)誤是正常的。家長(zhǎng)往往忽視孩子表現(xiàn)好時(shí)的鼓勵(lì)，卻總是在孩子表現(xiàn)不好時(shí)過(guò)度批評(píng)。這往往很容易傷害孩子的自尊心。

好孩子是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，而不是批評(píng)出來(lái)的。我平時(shí)總是注意觀察孩子表現(xiàn)好的地方，然后不失時(shí)機(jī)的給予肯定和鼓勵(lì)。比如，有一次孩子在課間的時(shí)候加班兒做作業(yè)。這時(shí)，我表?yè)P(yáng)孩子:你能利用課余擠時(shí)間學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)比別人多學(xué)到很多知識(shí)，這種做法值得肯定。這就是鼓勵(lì)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間。孩子的做法得到認(rèn)可，他就會(huì)堅(jiān)持做下去。

3、多進(jìn)行正面教育。

教育孩子不是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候指責(zé)孩子不能這么做。而是應(yīng)該經(jīng)常教育孩子應(yīng)該怎么做。比如怎樣尊敬師長(zhǎng)，怎樣與他人和諧相處，怎樣好好學(xué)習(xí)等等。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育中擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中擅長(zhǎng)的領(lǐng)域的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。