大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于李嘉誠家庭教育內(nèi)容概括的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹李嘉誠家庭教育內(nèi)容概括的解答，讓我們一起看看吧。

李嘉誠教育下一代算是成功的么？

個(gè)人認(rèn)為是成功的，可以從以下幾個(gè)方面分析：

1、對于家庭方面：兩個(gè)兒子的家庭之間還是能夠和睦相處，其樂融融，較為溫馨，父愛子孝，至少目前沒有出現(xiàn)香港、澳門其他富豪家庭的為了財(cái)產(chǎn)而兄弟反目，也沒有紈绔子弟的陋習(xí)。

2、對于企業(yè)方面：兩個(gè)兒子都有自己的事業(yè)發(fā)展，沒有出現(xiàn)直接競爭的地方，大兒子繼承父親的已有的企業(yè)， 小兒子得到父親的支持進(jìn)行事業(yè)的拓展，所以這個(gè)都是根據(jù)兩個(gè)兒子自身的特性來進(jìn)行培養(yǎng)的，符合各自的長處發(fā)揮。

3、對于各自的財(cái)富平衡方面：富豪家最怕的就是財(cái)富的分配不均，但是這兩個(gè)孩子的目前財(cái)富還是較為均衡的，大兒子的是固定字，小兒子的是大量現(xiàn)金，目前的財(cái)富總值都是基本一致的，所以還是較為成功的。

李嘉誠作為中國曾經(jīng)多年的首富，幾乎白手起家一步步打造了自己的商業(yè)帝國，這是不可多得的商業(yè)奇才，不僅如此，在對下一代的教育上也是很成功的。它體現(xiàn)在哪里？

一、教子女做人的道理。曾在一個(gè)紀(jì)錄片上看到他們一家人吃飯，李嘉誠和他的家人都有良好的教養(yǎng)，對端湯的傭人連聲說謝謝。

二、他教孩子學(xué)會處世。他經(jīng)常告訴兩個(gè)兒子，必須考慮對方的利益與感受，不占任何人便宜，要學(xué)中國古代哲學(xué)思想，為了謙虛忍耐。

三、鼓勵(lì)他們勤工儉學(xué)，自己也以身做則，勤勤儉儉。

四、鼓勵(lì)孩子走創(chuàng)業(yè)之道。一切從零開始，任憑他們在商場掙扎奮斗而不管不問。最終長子李澤鉅和次子李澤楷都打出了自己的一片天地。

再大的成功也彌補(bǔ)不了對孩子教育的失敗，我深知這一點(diǎn)。李嘉誡雖然宣布退休了，但在他的顧問下，他的兩個(gè)孩子一定可以撐起這個(gè)商業(yè)帝國，因?yàn)槔罴握\對自己教育孩子的方式方法是成功的。

你對孩子的教育是成功的嗎？

李嘉誠為什么愛讀書? 他是用什么方式讓自己不斷努力的？

很高興回答這個(gè)問題。李嘉誠愛讀書目的很簡單，就是要自己最強(qiáng)！不要被任何人左右欺騙，你就要懂得多。要想懂得多除了從實(shí)踐中獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)還要從別人的經(jīng)驗(yàn)里吸取以少走彎路，誰會告訴你？你好意思問別人嗎？只有可愛的書本。李嘉誠讀書絕不是為了學(xué)歷，像我們有些官員為了高升充門面混個(gè)研究生學(xué)歷華而不實(shí)！人家讀書是為了充實(shí)自己，為了自己的王國。這動力有多大。李嘉誠之聰明在于明白社會之險(xiǎn)惡，更明白命運(yùn)如何掌握在自己手里。光有權(quán)利是不夠的光有錢更不行！只有變得更聰明才會使你的權(quán)利你的錢發(fā)揚(yáng)光大。只有讀書！我現(xiàn)在就有一個(gè)切身的體會不妨與朋友切磋共勉。去年7月份我愛人做冠脈搭橋手術(shù)離世。蒙了！怎么好好的人說沒就沒了？不甘心，但不知怎么跟醫(yī)院討說法。不懂醫(yī)不懂法。我在別人的幫助下，學(xué)習(xí)有關(guān)的醫(yī)學(xué)和相關(guān)的法律，茅塞頓開。明白了很多道理。就是到法庭上我也會振振有詞。感謝讀書啊！這么短沒時(shí)間不可能都讀，這就是方法了。我想李嘉誠不用上考場考本子，一定也是摘有用的學(xué)，針對性得學(xué)！就不會感覺讀書枯燥無味了！反爾有莫大的吸引力。那效果也是卓然的。嘗到甜頭就越來越愛讀書了。但是我們凡人不能夠跟成功人士比，必須經(jīng)過洗禮后，才能有選擇的去讀書。總之，讀書可以使你明白很多道理。你的生活會更加燦爛！

李嘉誠愛讀書很正常的。一個(gè)有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人，讀書是最好的助力。

首先，李嘉誠是典型的書香門第出身。

李嘉誠的父親是一個(gè)私塾的老師,從小李嘉誠的父親就比較重視孩子的教育。在幼年時(shí)期,李嘉誠就有受教育的機(jī)會。后來是因?yàn)槠涓赣⒛暝缡牛瑸榱酥纹鸺彝ゲ胖袛鄬W(xué)業(yè)。他的母親莊碧琴女士，也算是出身名門，她的胞弟、也就是李嘉誠的舅舅，后來也是他的岳父莊靜庵老先生，就是香港第一代大鐘表商。

而在更早之前，李嘉誠的爺爺是清朝最后一科秀才，兩位伯父在民國初年,還曾跨海留洋取得日本東京帝國大學(xué)博士學(xué)位。

這種家族淵源，對李嘉誠是有很大的影響。血統(tǒng)論雖然不科學(xué)，但這種血脈里的基因，以及幼年受教育的經(jīng)歷，對李嘉誠有很大影響。這是他愛讀書的基礎(chǔ)。

其次，李嘉誠是有理想的人。

伴隨事業(yè)越做越大，也需要他有越來越強(qiáng)的控制能力，包括管理才華、以及各種專業(yè)知識等。這也需要他不斷進(jìn)步，而讀書是最好的提升自己方式。比如二十世紀(jì)五十年代在辦塑料廠時(shí)，李嘉誠每天都會閱讀行業(yè)雜志，《Modern Plastics》，這樣才能知道塑料工業(yè)的行情、外部世界的趨勢。

同時(shí)，他還請老師教他英文，因?yàn)樗烙⑽氖亲呦蚴澜绲蔫€匙。學(xué)會了英文，讓李嘉誠之后可以直接飛往英美去參加各種大型塑料展銷會，直接談生意。李嘉誠一輩子都在努力自修追求新知識和學(xué)問，即使是到了80多歲，他每天都會至少閱讀1小時(shí)，并會有系統(tǒng)地安排閱讀主題，也曾表示最愛科技、經(jīng)濟(jì)、歷史及哲學(xué)書籍。但他拒絕小說及娛樂刊物，并認(rèn)為閱讀這類刊物只是在浪費(fèi)時(shí)間。

有前述這兩種原因，李嘉誠愛讀書就順理成章。

第三，李嘉誠不斷努力，是因?yàn)槔罴握\是一個(gè)危機(jī)感極重的人，常居安思危。

年少時(shí)候的艱難困苦，以及市場競爭的激烈無情，以及一種胸懷家國的使命感，讓他能夠一直向前看。

他在閱讀大量資料后，總會設(shè)想及模擬公司的營運(yùn)狀況，及面對逆境時(shí)可能崩盤的地方，然后再找弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化成機(jī)會。這也解釋了為何無論是50年代的塑料廠危機(jī)、1987年香港股災(zāi)、香港前途問題、乃至后來的科網(wǎng)股泡沫爆破等，李嘉誠總能轉(zhuǎn)危為機(jī)。

我先回答你第一個(gè)問題，李嘉誠為什么愛讀書?我的理解是兩方面，一是個(gè)性，自強(qiáng)自尊的個(gè)性，二是家風(fēng)，他雖然小時(shí)候很窮苦，身無分文，但是他出身書香門第，爺爺是清朝最后一屆秀才，兩位伯父在民國初年獲得動靜帝國大學(xué)的博士學(xué)位，父親李云經(jīng)是潮州一所小學(xué)校長,母親也是知書達(dá)理的大家閨秀。他讀書內(nèi)容比較廣泛，有《曾國藩家書》《論語》《老子》等中國古典哲學(xué)，有兩個(gè)習(xí)慣，一是不看無用的書，除了《三國志》和《水滸傳》等他幾乎不看小說，二是看專業(yè)書籍，他最喜歡看的就是財(cái)務(wù)報(bào)表。

第二個(gè)問題他用什么方式讓自己不斷努力的？每個(gè)人時(shí)間精力有限，他喜歡挑重點(diǎn)，撿重要的事情做，不做無用功。還有就是他的動力來源，人和機(jī)器可能一樣，機(jī)器需要燃料，人有需要滋養(yǎng)，滋養(yǎng)他的東西就是書籍，但不只是那些紙張，是精神養(yǎng)料，是人類的智慧，他不斷吸收。還有就是能力越大責(zé)任越大，原來需要支撐一個(gè)小家，到支撐越來越大的企業(yè)，再到為社會和國家做貢獻(xiàn)，這是他的責(zé)任心和使命，也是他動力的源泉。

到此，以上就是小編對于李嘉誠家庭教育內(nèi)容概括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于李嘉誠家庭教育內(nèi)容概括的2點(diǎn)解答對大家有用。