大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育咨詢?nèi)栈顒?dòng)總結(jié)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育咨詢?nèi)栈顒?dòng)總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。
輔導(dǎo)班老師如何和家長(zhǎng)溝通？
1、簡(jiǎn)短談話
家長(zhǎng)工作都非常忙，接送孩子都是來(lái)去匆匆，幾十個(gè)家長(zhǎng)幾乎在同一時(shí)間出現(xiàn)，這就決定了教師與家長(zhǎng)談話的時(shí)間不可能太長(zhǎng)，只能采用簡(jiǎn)短談話的形式與家長(zhǎng)溝通。溝通時(shí)明確目的是給家長(zhǎng)帶來(lái)價(jià)值。
方法一：如有的家長(zhǎng)想了解孩子近階段在校的表現(xiàn)，教師首先要肯定孩子的進(jìn)步，然后針對(duì)孩子的不足，提出相應(yīng)的改進(jìn)辦法，以便家校隨時(shí)配合，促進(jìn)孩子健康的發(fā)展。針對(duì)孩子出現(xiàn)的一些普遍性的問題，教師可同時(shí)向多位家長(zhǎng)一起說(shuō)，以便節(jié)約時(shí)間，一般談話時(shí)間不超過(guò)5分鐘。考慮到有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的某些行為有不同看法時(shí)，教師可事先編制計(jì)劃，列出具體的談話內(nèi)容，然后再分時(shí)間、分批向他們宣傳科學(xué)的育兒方法。
方法二：很多老師抱怨跟家長(zhǎng)溝通沒有素材，不知道該說(shuō)些什么。我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在和家長(zhǎng)溝通過(guò)程中，與其匯報(bào)孩子在機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，不如和家長(zhǎng)聊聊孩子在家里的表現(xiàn)，然后給家長(zhǎng)做一些有意義的建議和意見。
2、便條、短信/微信
有時(shí)簡(jiǎn)短談話并不能達(dá)到家校溝通的目的。此時(shí)，教師可采取便條、短信/微信的形式與家長(zhǎng)溝通。如教師可把孩子在校的表現(xiàn)及要求家長(zhǎng)配合做的工作以短信/微信的形式寫出來(lái)，讓孩子帶給父母。也可要求家長(zhǎng)隨時(shí)將自己的想法、經(jīng)驗(yàn)、建議寫成便條、短信/微信，反饋給教師，教師通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)反饋的意見進(jìn)行總結(jié)，與家長(zhǎng)交流，力求保持家校教育的一致性。教師在必要的時(shí)候可以向家長(zhǎng)提供給一些具體適用的指導(dǎo)。這樣，有利于拉近家長(zhǎng)與老師的距離，家長(zhǎng)、老師之間暢所欲言，更加增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的情感交流，使家長(zhǎng)對(duì)老師更加理解、尊重和信任。
一年級(jí)考試家長(zhǎng)總結(jié)與反思怎么寫？
一年級(jí)考試家長(zhǎng)總結(jié)與反思可以這樣寫:
總結(jié):
1，孩子取得的成績(jī)令人滿意，字跡清楚，答題規(guī)范，學(xué)習(xí)習(xí)慣非常好。
2，有的題目沒弄懂意思，導(dǎo)致答題時(shí)出現(xiàn)扣分情況，今后要改掉這馬虎的壞習(xí)慣。
反思:家長(zhǎng)通過(guò)這次考試，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，今后一定配合好學(xué)校與老師的工作。
孩子不要學(xué)習(xí)，很叛逆，有沒有必要找心理咨詢師呢？
孩子不愿意學(xué)習(xí)可能是具有一種印象，認(rèn)為學(xué)習(xí)是痛苦的，無(wú)聊的，是被人強(qiáng)迫的，所以這時(shí)候還不如寓教于樂，給孩子制造有了知識(shí)能夠快樂，能夠成功，能夠被人尊重等良好的印象，使孩子的思維方式轉(zhuǎn)變，讓他覺得學(xué)習(xí)與美好快樂聯(lián)系在一起就可以從根本上上改變了。
孩子不要學(xué)習(xí)，很叛逆，有沒有必要找心理咨詢師呢？
如果孩子很叛逆，也不學(xué)習(xí)，說(shuō)明我們的家庭教育出了不小的問題，管的太多，管的不合理，沒有引導(dǎo)怎么高效學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中沒有成功的體驗(yàn)等，如果還采取原來(lái)的方法，叛逆可能更嚴(yán)重，如果放任不管，孩子也不會(huì)學(xué)習(xí)，整天優(yōu)秀，不出門，將來(lái)麻煩很大。家長(zhǎng)需要改變學(xué)習(xí)，以緩和緊張的親子關(guān)系，但不學(xué)習(xí)的問題還是解決不了。
這是應(yīng)該讓專業(yè)的心理咨詢師幫助，但最大的問題是孩子接受不接受，如果直接和孩子說(shuō)，做心理咨詢，很多孩子可能討厭心理兩個(gè)字，認(rèn)為自己“沒病”，拒絕咨詢，可以從側(cè)面讓他了解一些相關(guān)內(nèi)容，也可以讓關(guān)系比較不錯(cuò)的同學(xué)、親戚說(shuō)，接受咨詢。
如果能接受咨詢，應(yīng)該是看到了希望，如果咨詢師和孩子說(shuō)，你的問題都是家長(zhǎng)家長(zhǎng)造成，老師造成的，孩子以后可能更加抵觸家長(zhǎng)，更不好辦。
所以，選擇心理咨詢師很重要。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育咨詢?nèi)栈顒?dòng)總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育咨詢?nèi)栈顒?dòng)總結(jié)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。