大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育督促典型案例的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育督促典型案例的解答，讓我們一起看看吧。

疫情期間，孩子在家沒有自律性，總是需要家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)，怎么辦？

這個(gè)是一個(gè)很頭疼的事情，疫情期間在家沒有自律，仔細(xì)反省我們大人也沒有做好帶頭作用，在家的學(xué)習(xí)環(huán)境和時(shí)間上面有一些不規(guī)律，督促作業(yè)是孩子覺得在家沒有學(xué)習(xí)氛圍，你試想一下大家都在耍，只有她一個(gè)要做作業(yè)，估計(jì)心里還是不愿意[我想靜靜]。

反正這次疫情讓我們這些家長(zhǎng)完全體會(huì)到到老師的辛苦付出，不容易啊[捂臉]

感謝老師平時(shí)在學(xué)校的教育，在家的學(xué)習(xí)我們家長(zhǎng)以身作則做好榜樣，創(chuàng)造氛圍，一起自律。

大多數(shù)孩子都是這樣的，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)就需要擔(dān)任好自己的角色，和孩子共同學(xué)習(xí)。

首先，家長(zhǎng)要了解孩子每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及老師每天布置的作業(yè)，監(jiān)督孩子完成。

其次，針對(duì)每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不能只重視形式，家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行提問，找到其中薄弱點(diǎn)，進(jìn)行專門輔導(dǎo)。

再次，孩子自律性差，歸根到底還是其對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極行，比如如果作業(yè)完成的好可以給一些獎(jiǎng)勵(lì)。

總之呢，這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)要多一些陪伴，多辛苦一些，當(dāng)好孩子的家庭老師。

很高興回答您的問題，疫情期間孩子在家沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)我們要督促和引導(dǎo)，以先成人為主，注意對(duì)孩子的身心健康為主，管教不要過于激烈，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，以不犯原則性問題為主，孩子是一家的未來(lái)，也是祖國(guó)的未來(lái)，讓他們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng)是我們義不容辭的責(zé)任！

孩子沒有自律性，要家長(zhǎng)督促學(xué)習(xí)，可以說(shuō)這是一個(gè)正常現(xiàn)象來(lái)的，因?yàn)楸緛?lái)就是在假期出現(xiàn)的特殊情況，而且大家都在家里面沒有工作學(xué)習(xí)。本來(lái)在家里面學(xué)習(xí)也是沒有在學(xué)校教室里的氛圍不同。建議可以先陪著孩子一起學(xué)習(xí)，不用一起上課，但要在旁邊看書，記得不要玩手機(jī)哦。大家一起學(xué)習(xí)，先讓孩子有個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間作業(yè)批改時(shí)多肯定和表?yè)P(yáng)孩子很自覺，愛學(xué)習(xí)。盡量抽空陪同他一到兩周時(shí)間，形成習(xí)慣。平時(shí)也要多聊一下學(xué)了什么，教了些什么，上網(wǎng)課好不好玩等。。。把群上其它同學(xué)發(fā)的作業(yè)可以打開來(lái)與他一起討論對(duì)比自己的，增加他的積極和主動(dòng)性。也可以說(shuō)私下和班主任溝通讓他私發(fā)一些肯定孩子鼓勵(lì)孩子的信息給你，你拿給孩子看。這樣慢慢調(diào)動(dòng)他的熱情度。。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程哦，不可能一步到位，希望能幫到你哦

能夠和你一起探討問題也是一種緣份！其實(shí)，疫情和孩子的自律沒有直接相關(guān)的聯(lián)系，只是因?yàn)橐咔椋坏貌蝗旌蛎鎸?duì)孩子，面對(duì)孩子的任務(wù)，家長(zhǎng)期望孩子一學(xué)就會(huì)，一說(shuō)就聽，若非如此，就氣血上涌，怒發(fā)沖冠！

其實(shí)，我們換位想一下，大人要養(yǎng)家，老小都要照顧，所以許多時(shí)候不得不馬不停蹄！稍微有點(diǎn)空隙，也會(huì)：嗯，不慌，這個(gè)事可以緩一緩！孩子就更是如此了，生活越來(lái)越好，他感覺有吃有喝還有玩兒的，為什么要努力呢？！

這需要我們家長(zhǎng)的智慧了！找些身邊的榜樣，和孩子談一談努力和不努力的結(jié)果！最重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成教育！其實(shí)，疫情期間，倒是給了孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的時(shí)候：家長(zhǎng)即使看手機(jī)，看些有榜樣性、激勵(lì)性的文章，利用休息時(shí)間給孩子朗讀；一家老小設(shè)計(jì)一個(gè)作息時(shí)間表，有玩、有學(xué)習(xí)、有家務(wù)等等，共同實(shí)施；如果你期望孩子做到什么，給他相應(yīng)的時(shí)間去完成，當(dāng)然建議你不要看電視，看手機(jī)，哪怕做家務(wù)、看看書也是很好的！父母是孩子的第一任老師！“身正為范”嘛！

放心，如果有計(jì)劃地引導(dǎo)，不出一個(gè)月，你會(huì)看到成效！“功夫不負(fù)有心人”哦！

也要記得：孩子就是一個(gè)含苞欲放的花蕾，它有自己的花期，誰(shuí)知道孩子什么時(shí)候就綻放了呢？！靜待花開吧！！！

在這個(gè)特殊時(shí)期，大人都會(huì)很松散，何況是小孩兒呢？在抱怨孩子的同時(shí)，看看自己有沒有做到自律，是否給孩子樹立了榜樣。

孩子的自律很難建立起來(lái)，但坍塌卻是瞬間的事兒。現(xiàn)在沒有上課，想讓孩子保持高度自律有點(diǎn)強(qiáng)人所難了，我們可以慢慢一點(diǎn)一點(diǎn)的找回孩子的自律。

孩子在家，肯定看手機(jī)，玩電腦，看電視的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，我們可以跟孩子說(shuō)，可以用這些電子產(chǎn)品，半個(gè)小時(shí)，再看半小時(shí)的書，或者做半小時(shí)的題目，然后，休息，休息你可以隨便干任何事，這樣慢慢修誘導(dǎo)孩子。

孩子能堅(jiān)持半小時(shí)的時(shí)間，我們?cè)俾褧r(shí)間拉長(zhǎng)。學(xué)習(xí)，休息時(shí)間合理搭配，要在孩子愿意執(zhí)行的時(shí)間范圍內(nèi)，孩子學(xué)習(xí)會(huì)更高效。不要一味的下達(dá)指令，跟孩子商量著來(lái)。

然后，再幫孩子制定一整天的時(shí)間表，讓孩子簽字，如果做到了，要給與一定的獎(jiǎng)賞，這樣孩子更能接受。

自律是要孩子自己愿意的情況下進(jìn)行，家長(zhǎng)只是輔助，引導(dǎo)，讓孩子自己制定時(shí)間表更好了。和孩子商量，解決問題，不要說(shuō)教，不要貼標(biāo)簽，這樣孩子會(huì)更喜歡和接受。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育督促典型案例的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育督促典型案例的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。