日語作為一門國際化的語言，越來越受到重視?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)都希望孩子能夠多掌握一些語言，為將來打好基礎(chǔ)，不少人選擇日語。作為啟蒙教育的基石，少兒日語教育成為了社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。

許多孩子的家長(zhǎng)表示，為了幫孩子打基礎(chǔ)，給孩子報(bào)了大大小小的輔導(dǎo)班，也買了各色日語課外書，但是孩子的日語還是沒有達(dá)到預(yù)想中的效果。相信很多家長(zhǎng)都想要一些能夠幫助孩子更好學(xué)習(xí)日語的好方法。下面一連將給您詳細(xì)介紹一些少兒日語學(xué)習(xí)的方法。

首先，一定要激發(fā)孩子對(duì)于日語的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

孩子的探索能力和發(fā)現(xiàn)新事物的能力是很強(qiáng)的。注意培養(yǎng)孩子對(duì)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，孩子喜歡了就自然而然會(huì)付出更多的時(shí)間，努力去學(xué)習(xí)日語。

作為家長(zhǎng)，一定不要給孩子灌輸一些消極的、負(fù)面的觀念，比如學(xué)不好日語就會(huì)怎么怎么樣啊等一系列帶有強(qiáng)迫性質(zhì)的思想。如果孩子長(zhǎng)期接收的都是這種消極的信息，那么孩子在學(xué)習(xí)少兒日語時(shí)候的抵觸心理會(huì)更加強(qiáng)烈，日語學(xué)習(xí)效率也會(huì)更低。

其次創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)的日語語言環(huán)境。

我們最缺的是日語的語言環(huán)境。有關(guān)日語的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的日語聽的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽，可以邊玩邊聽。如果每天堅(jiān)持分鐘的日語聽的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語言認(rèn)知能力和語音意識(shí)。

最后就是避免漢語翻譯。

漢語翻譯要不要?想必是許多家長(zhǎng)都在糾結(jié)的問題。不翻譯怕孩子聽不懂看不明白，翻譯了又怕影響孩子的學(xué)習(xí)。在此我建議家長(zhǎng)們不要把日語翻譯成中文，這樣的輔助翻譯其實(shí)是對(duì)孩子認(rèn)知的干擾，是負(fù)荷。在學(xué)過程中日語的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)，這樣孩子他能夠根據(jù)環(huán)境中的條件，進(jìn)行對(duì)比記憶和參照學(xué)習(xí)，更好的幫助孩子了解記憶日語。