大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育師教育部的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育師教育部的解答，讓我們一起看看吧。

我國(guó)家庭教育指導(dǎo)的組織有哪些？

我國(guó)家庭教育指導(dǎo)的組織主要包括以下幾類：

政府部門：例如，教育部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)等都設(shè)有家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)政策制定、科學(xué)研究、教育資源整合以及為家長(zhǎng)提供指導(dǎo)和幫助。

婦聯(lián)組織：婦聯(lián)系統(tǒng)在家庭教育指導(dǎo)方面也扮演著重要角色，它們通過(guò)組織各類親子活動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、兒童成長(zhǎng)指導(dǎo)等，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。

教育機(jī)構(gòu)：包括各類學(xué)校、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)等，它們不僅提供教育服務(wù)，也積極參與到家庭教育指導(dǎo)中，例如開設(shè)家長(zhǎng)課堂、組織親子活動(dòng)等。

社會(huì)團(tuán)體：例如，中國(guó)教育在線平臺(tái)、各類家庭教育協(xié)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等，這些團(tuán)體在家庭教育指導(dǎo)方面發(fā)揮著積極作用，它們通過(guò)開展各類活動(dòng)、提供專業(yè)培訓(xùn)等方式，為家長(zhǎng)提供全方位的支持。

專家學(xué)者：專家學(xué)者在家庭教育指導(dǎo)方面也發(fā)揮著重要作用，他們通過(guò)研究家庭教育理論、編寫家庭教育教材、開設(shè)講座等方式，為家長(zhǎng)提供更為專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

總的來(lái)說(shuō)，這些家庭教育指導(dǎo)組織都在各自的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮著積極的作用，為提高家長(zhǎng)的家庭教育能力和水平，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)做出了重要的貢獻(xiàn)。

全國(guó)家庭教育宣傳周是幾月幾號(hào)？

2022年1月1日正式施行的《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周。全國(guó)婦聯(lián)、教育部定于2022年5月9日至15日開展全國(guó)首個(gè)家庭教育宣傳周活動(dòng)，并于近日聯(lián)合發(fā)出通知要求各地在9日至15日宣傳周期間，以“送法進(jìn)萬(wàn)家 家教伴成長(zhǎng)”為主題，面向廣大家庭廣泛開展家庭教育宣傳展示和主題實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)新規(guī)規(guī)定，每年5月15日國(guó)際家庭日所在周為全國(guó)家庭教育宣傳周，縣級(jí)以上人民政府、民政等相關(guān)部門可組織開展家庭教育知識(shí)普及，促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施文化修養(yǎng)、身體素質(zhì)、心理等方面的培育、引導(dǎo)和影響，有關(guān)部門聯(lián)合開展活動(dòng)。

全國(guó)家庭教育宣傳周是5月15號(hào)。

5月15號(hào)出生的人，不論對(duì)手多么具有說(shuō)服力，或多么不可一世，盡管他們沒(méi)有很大的勝算，而且似乎違反自己以及最親近的人的最佳利益，這些人還是會(huì)堅(jiān)持下去。他們有強(qiáng)烈的驅(qū)動(dòng)力來(lái)顯示自己的力量，很少會(huì)放棄自己所代表的一切。

學(xué)校、家庭、社會(huì)。三結(jié)合教育對(duì)成長(zhǎng)有什么好處？

三者之間的同心同向?qū)τ诤⒑⒆拥某砷L(zhǎng)十分重要，三者之間，家庭是第一重要的。我們常說(shuō)孩子是看著父母背影長(zhǎng)大的，孩子的是與父母共同成長(zhǎng)的。在現(xiàn)實(shí)中，家庭教育出現(xiàn)了弱化或者說(shuō)是缺位的現(xiàn)象，尤其在農(nóng)村，留守兒童的家庭教育缺位尤為嚴(yán)重，甚至成為了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，時(shí)常見諸報(bào)端的新聞報(bào)道也說(shuō)明了這一點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，要研究行之有效的方法來(lái)逐步解決。還有就是家長(zhǎng)缺少做父母的經(jīng)驗(yàn)，但孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，顯得束手無(wú)策，可見，對(duì)父母提供公益的廣泛的家長(zhǎng)教育支持也十分必要，天底下唯一不需要培訓(xùn)就可以上崗的，恐怕就只有家長(zhǎng)這個(gè)崗位了，學(xué)校在某種程度上更方便擔(dān)當(dāng)起開辦家長(zhǎng)教育培訓(xùn)的責(zé)任。另外，有一種輿論過(guò)分夸大了學(xué)校教育的功能，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)過(guò)程而言，起作用更大的一定是家庭教育，絕不是學(xué)校和社會(huì)教育。這一點(diǎn)也應(yīng)該引起重視，學(xué)校教育的作用在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，絕不能過(guò)分夸大，尤其是在應(yīng)試教育的引導(dǎo)下，有家庭甚至用學(xué)校教育直接取代家庭教育，這是不應(yīng)該的，也是行不通的，我們很有必要進(jìn)行重新評(píng)估家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三者之間的功能和定位，相互協(xié)調(diào)，融合，把孩子教育問(wèn)題的責(zé)任共同承擔(dān)起來(lái)！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育師教育部的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育師教育部的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。