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家庭教育學(xué)專業(yè)書,家庭教育學(xué)專業(yè)書籍推薦

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育學(xué)專業(yè)書的問題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育學(xué)專業(yè)書的解答,讓我們一起看看吧。

家庭教育的主要任務(wù)有哪些?

  家庭教育是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對(duì)其子女實(shí)施的教育。即家長有意識(shí)地通過自己的言傳身教和家庭生活實(shí)踐,對(duì)子女施以一定教育影響的社會(huì)活動(dòng)。而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育包括:生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。  家庭教育主要包括幾個(gè)內(nèi)容:  

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1.家庭教育的背景是家庭,而教育者是家長,受教育者是子女。  

2.家庭教育需要受到一定形態(tài)的政治經(jīng)濟(jì)所制約,具有強(qiáng)烈的社會(huì)性和時(shí)代性。  

3.家庭教育的方法和途徑,是家長通過自己的言傳身教對(duì)子女進(jìn)行教育。  

4.家長通過一些社會(huì)的實(shí)踐,對(duì)孩子施以影響的社會(huì)教育。  

5.家長通過社會(huì)活動(dòng),對(duì)孩子進(jìn)行溝通和指導(dǎo)。

請(qǐng)問現(xiàn)在,家庭教育,哪個(gè)流派最受歡迎?你怎么看?

說起這個(gè),滿腹滄桑,打翻心里五味罐似。

經(jīng)常看到一些當(dāng)紅歌星,美美的,帥帥的,酷酷的,彈著鋼琴,拔弄吉它,羨慕死,這么年輕,怎么什么都會(huì)啊。

崇拜的一個(gè)著名體壇運(yùn)動(dòng)員,三高也就罷了,竟然用純正流利英語接受采訪,心酸心酸的,這叫旁邊人怎么活哩。

他們上央視開講了,訪談到最多感恩最多,都是小時(shí)候父母嚴(yán)格要求,堅(jiān)持某方面興趣愛好,做他們的朋友談心交流,吃過受過很多苦和痛,也失去一些童年樂趣,但不會(huì)埋怨只會(huì)銘記。

現(xiàn)實(shí)中,我們都會(huì)說,明明可以靠顏值吃飯你竟還這么努力。從小在家庭中品德品質(zhì)培養(yǎng),三觀的樹立督導(dǎo),先苦后甜,人上人苦中苦,中華傳統(tǒng)教育訓(xùn)誡對(duì)育人成才,仍然很重要很必要。

記得音樂大師劉歡,曾感嘆對(duì)自己的女兒教育的后悔和不足,盲目追求西式教育,富養(yǎng)散教,自由隨性,什么都會(huì)點(diǎn)知道點(diǎn),什么都不精什么都半途而止。

家庭教育是啟蒙教育,中式教育是能力品質(zhì)的塑造教育。

皮鞭挨餓辱罵體罰,是傳統(tǒng)教育的軟肋和誤區(qū),現(xiàn)在小孩子問題多多,憂慮多多,不尊重別人自我狂大,手機(jī)與游戲誘惑,不吃苦又懶惰,叛逆期提前,早戀又物質(zhì)攀比,等等。

怎么樣的素質(zhì)教育快樂教育,才是最優(yōu)化最上佳最全面的,還有待望子成龍家長們探索,討論。


應(yīng)該的權(quán)威派最受歡迎。

1.現(xiàn)在中產(chǎn)階級(jí)崛起,都比較注重孩子的教育,同時(shí)希望孩子尊重自己。

2.現(xiàn)在很多父母一直也在學(xué)習(xí),育兒觀念也越來越科學(xué)了。希望塑造孩子的價(jià)值觀,讓孩子尊敬自己。


家庭教育是情與理,感性與理性交融最為密切的地方。至于哪個(gè)流派受歡迎,目前很難一言以蔽之,幾乎可以說一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆萊特。因?yàn)樘嗟慕逃砟睿逃龑<遥缬旰蟠汗S般,蜂擁而至。但教育的核心應(yīng)該不會(huì)有太多差異,就是喚醒孩子求知欲,喚醒孩子內(nèi)心真實(shí)的自己,并為此堅(jiān)定前行。非要說流派,那么我認(rèn)為最為流行大致可分為三種。第一是尹建莉?yàn)榇淼挠H情養(yǎng)育模式,她的重點(diǎn)在情感交流和養(yǎng)育陪伴方面。核心在于接納、理解,幫助,達(dá)到最后的共同進(jìn)步!第二種是李玫瑾為代表的理性加情感養(yǎng)育方式,也就是更注重孩子行為習(xí)慣的教育,她注重的是引導(dǎo)孩子理性行為,做好情感溝通交流。核心在于養(yǎng)育早期父母是否給孩子建立良好的行為規(guī)范,以及父母合適的情感表達(dá)。第三種就是歐美所謂的快樂養(yǎng)育,強(qiáng)調(diào)發(fā)掘孩子潛力,多鼓勵(lì),注重孩子個(gè)性發(fā)展。第一第二種,比較切合實(shí)際,也是當(dāng)前教育發(fā)展的主流。第三種所謂的快樂教育,因?yàn)闆]有對(duì)前提做好鋪墊,導(dǎo)致太多父母因?yàn)槠牎翱鞓方逃彼^趕時(shí)髦,而傷痕累累!快樂教育理念更能滿足父母對(duì)教育內(nèi)心的想象,但他忽視了太多前提(如孩子的懶惰,孩子的善變,孩子規(guī)則意識(shí)不穩(wěn)定等),如同在沙漠上蓋房子,結(jié)果可想而知,屬于烏托邦式(歐美精英教育可不提倡快樂教育,只有公立學(xué)校提倡)!教育要以良好溝通交流為前提,以建立孩子內(nèi)心規(guī)則為核心(包括志向和自己真實(shí)需求和夢(mèng)想),以理解引導(dǎo)為輔助,讓孩子形成自己的世界觀,進(jìn)而感受身邊的人情冷暖,分離苦痛,明白自己內(nèi)心中的詩和遠(yuǎn)方!

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